国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

讓語文課堂充滿生命的活力

2015-01-13 15:55張福存
都市家教·上半月 2014年10期
關(guān)鍵詞:樂趣感恩設(shè)計

張福存

【摘 要】美國科學(xué)家華特·科勒涅指出:“語文的外延與生活的外延相等?!闭Z文教學(xué)注重教科書,學(xué)生每天讀的是教科書,作業(yè)寫的是教科書,考試考的還是教科書。教師的絕大部分精力也放在傳授知識上,把學(xué)生當(dāng)成接受知識的機器。學(xué)生通過課堂很難接觸到社會,課堂也幾乎與“生活”隔離,應(yīng)當(dāng)讓語文課堂回歸生活。

【關(guān)鍵詞】樂趣;設(shè)計;興奮;感恩

一、創(chuàng)設(shè)情境,感受生活樂趣

眾所周知,傳統(tǒng)的課堂,往往是潔白的墻壁、兩塊黑板、幾排桌椅、加上嚴(yán)肅的老師和聽話的學(xué)生。傳統(tǒng)的語文教學(xué)中無非就是老師講,學(xué)生聽。等到復(fù)習(xí)時更是簡單的讓學(xué)生讀讀、抄抄、背背。學(xué)生的學(xué)習(xí)也往往停留于記憶水平,難怪學(xué)生總對學(xué)習(xí)不感興趣,取得的效果也往往是“事倍而功半”。大家都知道現(xiàn)在的語文是根據(jù)學(xué)生的身心特點,隨著春、夏、秋、冬季節(jié)的變化而編排教材,因而我就抓住這個特點,把教室布置成不同的風(fēng)格。如春天,我們可以把教室布置得鳥語花香,讓學(xué)生在“春色滿園”中學(xué)習(xí);夏天,教室中布置茂密的樹林、火紅的驕陽,讓學(xué)生在“林中”學(xué)習(xí);秋天,在教室中布置成熟的瓜果、金色的莊稼,讓學(xué)生在一幅幅豐收圖中學(xué)習(xí);冬天,我們把教室布置得雪天飛舞,讓學(xué)生在“銀裝素裹”的世界中學(xué)習(xí)。

二、藝術(shù)的設(shè)計,真情的流露

在語文課堂中藝術(shù)性的設(shè)計,會給自己的課堂帶來無比想象的效果。現(xiàn)在的學(xué)生也不再是被動接受的容器,而是一個個個性飛揚的生命。

另外,我們還可以根據(jù)課文的需要來設(shè)計,學(xué)生在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),怎能不興趣大增。此時的老師,不再是高高在上傳道授業(yè)解惑的老師,而是學(xué)生的好伙伴,生活的導(dǎo)師。例如我在教《識字3》時,我讓同學(xué)們在背韻文的時候,一邊背一邊閉上眼睛想象,就好像來到這個公園,啟發(fā)學(xué)生想象,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入所描繪的情境,讓學(xué)生在情境中體會,感悟出公園里美的景物和小朋友們興高采烈的進(jìn)行著娛樂活動的情景。最后的設(shè)疑,讓學(xué)生發(fā)散思維,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)學(xué)生再次背誦韻文,就仿佛身臨其境,頗有韻味。 這種生活的形式,使學(xué)生特別興奮,他們既可以聽到,又可看到,且富有戲劇情味,學(xué)生情緒熱烈,印象深刻是必然的結(jié)果。

三、充裕的空間,興奮的起點

葉圣陶認(rèn)為:“處理生活的知識,當(dāng)然應(yīng)該從一樁樁、一件件的事情上取得;處理生活的能力,當(dāng)然應(yīng)該從一樁樁、一件件的事情上歷練?!睂W(xué)生的語文能力其實就是生存的能力、生活的能力。如今,新課程標(biāo)準(zhǔn)反對教師帶著知識走向?qū)W生,而倡導(dǎo)教師與學(xué)生一起走向知識,鼓勵學(xué)生通過思考和協(xié)作主動獲得知識。為此,在使用新教材時,我在一片新課結(jié)束之前,總不忘給學(xué)生留有一定的時間,讓他們展開思維的雙翅,自由翱翔。可以讓他們隨意提問、討論、交流,甚至談些于課文不大相關(guān)的話題。這一小段空間,往往能把課堂引向生活。在教學(xué)中,我把“質(zhì)疑問難”貫穿于教學(xué)的全過程,積極創(chuàng)造條件,著力營造寬松、平等、和諧的課堂教學(xué)氛圍,熱情鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生積極主動地質(zhì)疑,讓學(xué)生想問、敢問、善問,培養(yǎng)他們的問題意識,并且特別關(guān)照后進(jìn)生,鼓勵中等生,讓所有學(xué)生都有“我要質(zhì)疑”欲望,大膽陳述自己的疑惑和見解。對于提得較好,較有深度的問題及時給與鼓勵,不斷提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題的能力。如教學(xué)《人有兩個寶》時,我先創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生自己動手比劃一下自己的小手,然后小組進(jìn)行活動,利用自己的小手做出各種有趣的動作。學(xué)生有的做球拍狀,有的做寫字狀,有的做穿衣狀,有的做打電腦狀……課堂氣氛特別活躍,同學(xué)們充分地開動了腦筋,竭盡所能地做出各種與眾不同的精彩表演。“詩歌合為時而作”“文章合為時而著”,語文是生活的產(chǎn)物。語文描述的、記敘的、闡述的……哪一樣可以離開生活!學(xué)語文必須聯(lián)系生活。只有這樣,學(xué)生才能真正讀懂課文,才能真正懂得語文的運用,對學(xué)習(xí)語文才能產(chǎn)生親切感、新鮮感、生動感和實踐感,才能產(chǎn)生濃厚興的學(xué)習(xí)興趣。

四、親切的鼓勵,充滿感恩

有人說過:“鼓勵使人進(jìn)步,打擊使人落后?!痹谖疑磉呌羞@樣的一件事:十年前,我班有個學(xué)生叫李永剛。我剛接這個班時,他上課無精打采,要么搞小動作,要么影響別人學(xué)習(xí),提不起一點學(xué)習(xí)的興趣;下課追逐打鬧,喜歡動手動腳;作業(yè)不做,即使做了,也做不完整,書寫相當(dāng)潦草……每天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀。于是,我找他談話,希望他能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以學(xué)習(xí)為重,按時完成作業(yè),知錯就改,爭取進(jìn)步,爭取做一個他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他開始是一副愛理不理的樣子,后來口頭上答應(yīng)了??伤忠蝗缂韧?,毫無長進(jìn),真是“承認(rèn)錯誤,堅決不改”。此時我的心都快冷了,算了吧,或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺得身為班主任,不能因一點困難就退縮,不能因一個后進(jìn)生無法轉(zhuǎn)化而影響整個班集體,必須面對現(xiàn)實!我內(nèi)心一橫:不轉(zhuǎn)化你,誓不罷休。他無進(jìn)步,或許是他并沒有真正認(rèn)識自己的錯誤,沒有真正要做個他人喜歡的人的念頭。

為了提高李永剛的學(xué)習(xí)成績,除了在思想上教育他,感化他,我特意安排一個責(zé)任心強、學(xué)習(xí)成績好、樂于助人、耐心細(xì)致的男同學(xué)——吳博跟他坐,目的是發(fā)揮同桌的力量。事前,我先對吳博同學(xué)進(jìn)行了一番談話:為了班集體,不要歧視他,要盡你自己最大的努力,耐心地幫助他,使其進(jìn)步。吳博同學(xué)滿口答應(yīng),并充分利用課余時間或課堂時間幫助他,教育他。有時,同學(xué)也會產(chǎn)生一些厭煩情緒,說他不太聽話,不太樂學(xué)……此時,我就跟吳博同學(xué)說:要有耐心,慢慢來。后來,他取得進(jìn)步時,除了表揚他,我還鼓勵他們說,這也離不開同學(xué)們的幫助,特別是吳博同學(xué)的幫助。在同學(xué)們的幫助下,李永剛自己的努力下,他各方面都取得了不小進(jìn)步。他學(xué)習(xí)上更努力了,紀(jì)律上更遵守了,甚至自己當(dāng)起了值日生,勞動也更積極了,成績也有了很大的進(jìn)步。為此,我會心地笑了。后來,有一次我找他談話時,李永剛說:“老師吳博同學(xué)這樣關(guān)心我,愛護(hù)我,幫助我,如果我再不努力,對得起她嗎?”我笑著說:“你長大了,懂事了,進(jìn)步了,我真替你高興?!?/p>

通過一年的潛心努力,精心轉(zhuǎn)化,終于取得了令人可喜的成果,在第一學(xué)期期末考試中,他取得了68分的好成績。我為了鼓勵他,獎給他一本日記本。獎品雖少,但能表示老師的一點心意。第二學(xué)期,他學(xué)習(xí)更努力了,在期中測試中,他取得了75分的好成績。:李永剛同學(xué)搖身一變,由“搗蛋鬼”轉(zhuǎn)變?yōu)榧o(jì)律委員,由后進(jìn)生轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M(jìn)生!他無論在哪里見到我,都會親切叫上一聲:“老師,您好!”我總是報之一笑,并說上一聲:“你好。”

五、創(chuàng)造未來,充滿藝術(shù)的天空

在語文課堂中我充分利用視覺作用,讓孩子去畫、去看、去描。因為兒童記憶材料是以視覺加工為主,但孩子更喜歡生動直觀、色彩繽紛的圖畫、圖片。教學(xué)中,教師首先要深刻地理解教材的編寫意圖,用圖畫來表達(dá)自己的情感以增加情趣。老師可以給學(xué)生提供豐富的圖畫資料,每天的作業(yè)把本篇課文的內(nèi)容通過自己的得想法畫出來,鼓勵學(xué)生在自己理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,運用色彩,想象、描繪自己心目中的世界。神秘的星空,太陽初升的草原、山村、森林、大海等,在孩子的筆下,變得多姿多彩,充滿生機,從而來表達(dá)自己的情感。使語文課堂真正意義上展現(xiàn)藝術(shù)的氛圍。

語文教學(xué)的確是一門藝術(shù),實施這門藝術(shù)效果如何,關(guān)鍵在于課堂引導(dǎo),設(shè)計以及自身的付出,真心希望語文教學(xué)這枝古色古香的奇葩,能散發(fā)清香,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入文學(xué)殿堂,讓語文課堂魅力綻放著生機勃勃的笑臉。讓語文課堂能夠早日回家。

猜你喜歡
樂趣感恩設(shè)計
瞞天過?!律O(shè)計萌到家
設(shè)計秀
有種設(shè)計叫而專
提高農(nóng)村小學(xué)生習(xí)作水平點滴談
如何讓初中語文課堂充滿樂趣
親緣感恩教育研究淺析
樹欲靜而風(fēng)不止 子欲盡孝而親不待
大學(xué)生感恩、孤獨感和手機依賴的關(guān)系研究
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生感恩、社會支持與心理幸福感的關(guān)系研究
淺談情感教育在初中英語教學(xué)中的運用