據(jù)美國《教育周刊》網(wǎng)站（edweek.org）2014年10月16日?qǐng)?bào)道，如今有一種新的慕課，即大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)公開課程，可以為正在準(zhǔn)備大學(xué)預(yù)修課程（AP）測驗(yàn)的高中生提供幫助，那就是由哈佛大學(xué)與麻省理工學(xué)院聯(lián)手打造的edX。edX不只是一個(gè)免費(fèi)的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，還堪稱目前教育界最有雄心的一項(xiàng)計(jì)劃。

以前，edX提供的課程以大學(xué)生和研究生為對(duì)象，并未針對(duì)高中生設(shè)計(jì)課程，最近卻新增了26門免費(fèi)AP在線課程，提供AP高中生所需的學(xué)習(xí)素材。

在為數(shù)不少的慕課當(dāng)中，edX是第一個(gè)由大學(xué)為中小學(xué)學(xué)生提供課程的平臺(tái)，是教育界中相當(dāng)大膽的嘗試。edX負(fù)責(zé)人表示，他們之所以會(huì)有這個(gè)構(gòu)想，是因?yàn)檫^去他們雖然沒有把高中生視為教學(xué)對(duì)象，但在慕課平臺(tái)上注冊(cè)的高中生人數(shù)卻高達(dá)15萬名（慕課共有約300萬名學(xué)生）。

edX執(zhí)行總監(jiān)安那特·艾格里渥在新課程上線時(shí)發(fā)表了一份聲明，表示新增的26門AP課程是為了提供高質(zhì)量、引人入勝的交互式課程，專為符合該學(xué)生族群的需求而設(shè)計(jì)。艾格里渥也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)值得注意的現(xiàn)象：許多高中畢業(yè)生在進(jìn)入大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)根本沒有具備學(xué)習(xí)高等教育課程的能力。因此，他希望借助這些新課程減少學(xué)生們的落差。艾格里渥指出，根據(jù)國家公共政策與高等教育中心和南美地區(qū)教育委員會(huì)最近的一項(xiàng)調(diào)查，有60%的大學(xué)新生沒有做好進(jìn)行高等教育學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。他相信，edX的在線課程不僅能幫助學(xué)生儲(chǔ)備學(xué)習(xí)大學(xué)課程的能力，也可以作為補(bǔ)充教材提供給高中老師。

新上線的26門課程的內(nèi)容是由14個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供的，如加州大學(xué)伯克利分校、萊斯大學(xué)、麻省理工學(xué)院、喬治城大學(xué)等;提供的科目有科學(xué)、數(shù)學(xué)、英文、歷史等。

（《世界教育信息》編輯部秦悅編譯）