李啟偉

摘 要：綠色化學(xué)是一種可以減少化學(xué)對環(huán)境污染的化學(xué)，對環(huán)境的保護(hù)具有很大的作用。人類與環(huán)境密切相關(guān)，教師應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識到人類與環(huán)境的這種密切關(guān)系，在化學(xué)教學(xué)中引入綠色化學(xué)的教學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，減少學(xué)習(xí)化學(xué)中對環(huán)境造成的污染。本文將從幾個不同的方面對如何在化學(xué)課堂中滲透綠色化學(xué)理念進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：綠色化學(xué);化學(xué)課堂;化學(xué)理念

一、綠色化學(xué)簡述

1.綠色化學(xué)的概念。綠色化學(xué)就是對環(huán)境沒有危害的化學(xué)，通過一些技術(shù)減少對環(huán)境有害的因素是其一大特點(diǎn)。綠色化學(xué)最大的優(yōu)點(diǎn)就是從源頭消除了對環(huán)境的污染，這是解決環(huán)境污染最有效的方式。

2.綠色化學(xué)起源。工業(yè)發(fā)展以后，環(huán)境污染就越來越嚴(yán)重了，這種現(xiàn)狀造成了人們對化學(xué)的偏見，多數(shù)人認(rèn)為工業(yè)的發(fā)展破壞了環(huán)境?？紤]到化學(xué)在工業(yè)中起到的巨大作用，化學(xué)成為了環(huán)境污染的最直接原因。化學(xué)家在研究保護(hù)環(huán)境的方法時發(fā)現(xiàn)了綠色化學(xué)，綠色化學(xué)由此產(chǎn)生。

3.綠色化學(xué)遵循原則。綠色化學(xué)主要遵循以下四大原則：一是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時堅決不使用巨大危害品。二是減少對危害品的使用。三是化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品多次利用。四是對化學(xué)藥品進(jìn)行重新利用。

二、傳統(tǒng)化學(xué)教育的不足之處

以前的傳統(tǒng)化學(xué)教育只注重對學(xué)生化學(xué)專業(yè)知識的培訓(xùn)，沒有將環(huán)境保護(hù)的觀念深入到學(xué)生的意識中。這樣勢必造成工業(yè)發(fā)展中的環(huán)境污染，傳統(tǒng)教育培養(yǎng)人才只注重效益的最大化，忽略了對環(huán)境的保護(hù)以及資源的循環(huán)利用，對環(huán)境造成了巨大的破壞。

三、滲透綠色化學(xué)理念的教學(xué)措施

1.提高化學(xué)教師的綠色化學(xué)意識。綠色化學(xué)教育不是走走形式，它需要在教學(xué)中真正實(shí)施起來?；瘜W(xué)教師的意識是進(jìn)行綠色化學(xué)教育的重要前提，只有提高了這種意識，教師才能用心地對學(xué)生進(jìn)行綠色化學(xué)教育，才能明白自己在其中發(fā)揮的巨大作用。在對學(xué)生進(jìn)行化學(xué)教育時，不僅要強(qiáng)調(diào)化學(xué)反應(yīng)的特性，還要強(qiáng)調(diào)相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)會對環(huán)境有什么危害，應(yīng)該怎么防止這種危害。通過這種知識的教授，在學(xué)生的腦海中形成綠色化學(xué)的概念，并使學(xué)生明白它的重要性。與此同時，化學(xué)教師還要注意學(xué)習(xí)新的綠色化學(xué)知識，并在課堂上將這些知識教給學(xué)生，同時注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成用綠色化學(xué)解決問題的思維方式。

2.教學(xué)時注意應(yīng)用綠色化學(xué)改革教材。綠色化學(xué)教育的實(shí)施少不了相應(yīng)的綠色化學(xué)改革教材。化學(xué)教材中不能只有中國的綠色化學(xué)成果，還要介紹其他國家的成果，讓學(xué)生充分學(xué)習(xí)綠色化學(xué)的知識，強(qiáng)化學(xué)生已經(jīng)學(xué)到的有關(guān)綠色化學(xué)的知識，讓學(xué)生對綠色化學(xué)真正重視起來。

3.將綠色化學(xué)融入化學(xué)課堂?；瘜W(xué)教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)綠色化學(xué)方面起著不可代替的作用，所以在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)綠色化學(xué)時，教師要發(fā)揮好帶頭作用，以身作則，讓學(xué)生能在教師身上看到學(xué)習(xí)綠色化學(xué)的重要性。教師要注意學(xué)習(xí)與綠色化學(xué)有關(guān)的文章，并在課堂中將文章的精華講給學(xué)生聽，做到將綠色化學(xué)真正融入課堂，讓其成為化學(xué)教育不可缺少的一部分。另外，教師要多針對化學(xué)反應(yīng)對環(huán)境的影響進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)他們樹立環(huán)境保護(hù)意識。

4.補(bǔ)充并豐富教材知識。科學(xué)的發(fā)展帶動著綠色化學(xué)的發(fā)展，這種發(fā)展是很迅速的，而教材并不是時刻更新的，教材知識跟不上綠色化學(xué)發(fā)展的步伐。這就要求教師在教課過程中對教材知識進(jìn)行補(bǔ)充，使得綠色化學(xué)的教育不會滯后。

5.將綠色化學(xué)滲透化學(xué)實(shí)驗(yàn)中?；瘜W(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)科，化學(xué)知識只有通過實(shí)驗(yàn)才能讓學(xué)生真正理解并接受。所以，在進(jìn)行綠色化學(xué)教育時要將其融入到實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中，讓學(xué)生領(lǐng)會綠色化學(xué)的內(nèi)涵。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中會直接接觸到化學(xué)藥品，會操作整個實(shí)驗(yàn)過程，教師要引導(dǎo)學(xué)生從化學(xué)實(shí)驗(yàn)的各個階段進(jìn)行綠色化學(xué)操作。讓學(xué)生充分感受綠色化學(xué)的重要性，同時也會提高學(xué)生運(yùn)用解決環(huán)境問題的能力，將課堂學(xué)到的綠色化學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中。

6.參加社會實(shí)踐活動。課堂知識的學(xué)習(xí)是為了將理論知識用于實(shí)踐中，只有通過實(shí)踐解決問題才能體現(xiàn)綠色化學(xué)的重要性。所以，學(xué)生要將自己學(xué)到的綠色化學(xué)知識用于社會實(shí)踐。要讓學(xué)生自己設(shè)計化學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)最后體會自己動手解決問題的樂趣。學(xué)?？梢蚤_展相應(yīng)的社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生進(jìn)入工廠，對工廠的污染問題提出建議，并動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后對實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)而提高自己的綠色化學(xué)實(shí)踐能力。

7.處理實(shí)驗(yàn)廢棄物。實(shí)驗(yàn)廢棄物往往會對環(huán)境造成破壞，不能正確處理這些廢棄物，將會對環(huán)境產(chǎn)生惡劣的影響。處理廢棄物是綠色化學(xué)的重要部分，要對廢棄物進(jìn)行重新回收利用，提高原料的利用率，讓學(xué)生在處理廢棄物的過程中很好地感受綠色化學(xué)的巨大作用。

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