牛冰非

摘 要：在當(dāng)今社會(huì)信息化快速發(fā)展的時(shí)期，加強(qiáng)高校就業(yè)信息化建設(shè)，是適應(yīng)信息化時(shí)代發(fā)展的客觀需求和強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的有效途徑。根據(jù)高校信息化建設(shè)的基本原則，探索高校就業(yè)信息化建設(shè)的內(nèi)容和對(duì)策，并對(duì)高校信息化建設(shè)的發(fā)展方向進(jìn)行展望，提出未來(lái)努力的方向和策略。

關(guān)鍵詞：高校;就業(yè);信息化建設(shè)

高校大學(xué)生就業(yè)工作在當(dāng)今社會(huì)信息化快速發(fā)展的時(shí)期，面臨著難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何充分利用信息化手段，加快實(shí)現(xiàn)信息化就業(yè)進(jìn)程，進(jìn)一步拓寬就業(yè)工作發(fā)展空間，是目前高校深入開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作亟待解決的重要問(wèn)題。加強(qiáng)就業(yè)信息化建設(shè)，為高校畢業(yè)生就業(yè)工作提供技術(shù)保障和信息支持，是適應(yīng)信息化時(shí)代發(fā)展的客觀需求，是強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的有效途徑。

一、高校就業(yè)信息化建設(shè)的基本原則

1.堅(jiān)持應(yīng)用為先，突出實(shí)效。要全面樹(shù)立服務(wù)優(yōu)先、業(yè)務(wù)優(yōu)先、應(yīng)用優(yōu)先的思想，以為畢業(yè)生服務(wù)、為用人單位服務(wù)為重點(diǎn)，同時(shí)為業(yè)務(wù)管理和宏觀決策服務(wù)，全面提升就業(yè)信息化對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和就業(yè)管理工作的支撐水平。

2.堅(jiān)持分類指導(dǎo)，突出特色。結(jié)合各高校專業(yè)特色、就業(yè)工作實(shí)際及畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)發(fā)展要求，制訂高校畢業(yè)生就業(yè)信息化建設(shè)計(jì)劃和方案。根據(jù)不同層次、科類高校就業(yè)信息化建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分類指導(dǎo)，有重點(diǎn)、分步驟地推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)信息化建設(shè)。

3.堅(jiān)持資源共享，突出合作。努力做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、網(wǎng)絡(luò)互連、數(shù)據(jù)共享、合作共贏，最大限度地開(kāi)放、整合資源，節(jié)約人財(cái)物的投入，提高就業(yè)工作效益，共享服務(wù)創(chuàng)造的利益。

二、高校就業(yè)信息化建設(shè)的內(nèi)容和對(duì)策

1.完善就業(yè)信息服務(wù)管理體系。（1）“一把手”重視，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)務(wù)院、教育部的相關(guān)文件規(guī)定，高度重視就業(yè)服務(wù)信息化的建設(shè)。（2）明確目標(biāo)任務(wù)，層層落實(shí)。就業(yè)信息化建設(shè)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須上下形成工作網(wǎng)絡(luò)，才能層層推進(jìn)和落實(shí)。學(xué)校層面負(fù)責(zé)就業(yè)信息化建設(shè)的整體規(guī)劃，制訂本校畢業(yè)生就業(yè)信息化建設(shè)方案，職能部門制定就業(yè)信息化建設(shè)、運(yùn)行、安全、管理等各方面的規(guī)章制度。（3）加大經(jīng)費(fèi)投入，確保到位。高校一定要從財(cái)力、物力等方面對(duì)畢業(yè)生就業(yè)信息化建設(shè)給予大力支持。（4）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。為了適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展，必須加強(qiáng)對(duì)信息化就業(yè)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)，定期學(xué)習(xí)，以促進(jìn)其專業(yè)化水平的不斷提高。

2.建立就業(yè)信息化建設(shè)評(píng)價(jià)體系。（1）開(kāi)展就業(yè)信息化工作的專項(xiàng)考評(píng)。將信息化建設(shè)情況納入高校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)價(jià)考核體系，建立公正、科學(xué)、客觀的就業(yè)信息化建設(shè)考核制度，制訂相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。（2）引入第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行就業(yè)信息的統(tǒng)計(jì)、評(píng)價(jià)和核查。

三、高校就業(yè)信息化建設(shè)的展望

1.制訂統(tǒng)一信息數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。在高校就業(yè)信息化建設(shè)中，需要采用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)格式和技術(shù)規(guī)范，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一開(kāi)發(fā)平臺(tái)、統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫(kù)、統(tǒng)一用戶管理，構(gòu)建數(shù)據(jù)中心，整合不同高校之間就業(yè)信息資源，解決校內(nèi)信息應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享及將來(lái)系統(tǒng)升級(jí)和維護(hù)問(wèn)題。

2.實(shí)施專業(yè)化的就業(yè)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。專業(yè)化的監(jiān)測(cè)便于各高校及時(shí)掌握市場(chǎng)需求信息，調(diào)整辦學(xué)模式和專業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。管理和監(jiān)測(cè)服務(wù)平臺(tái)科學(xué)區(qū)分統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目，采用先進(jìn)統(tǒng)計(jì)手段，按不同專業(yè)類別、不同學(xué)歷層次、不同就業(yè)區(qū)域、不同就業(yè)形勢(shì)以及不同就業(yè)性質(zhì)進(jìn)行定期監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)，發(fā)布就業(yè)狀況。

3.試行就業(yè)信息化工作崗位持證上崗。為了建立一支高素質(zhì)的就業(yè)信息化師資隊(duì)伍，教育廳相關(guān)部門可以出臺(tái)具體的教育培訓(xùn)方法和考核制度，要求從事信息化管理崗位的就業(yè)工作人員必須考取相應(yīng)的崗位資格證后，才能持證上崗。通過(guò)這種強(qiáng)制性的措施，可以提高師資隊(duì)伍的專業(yè)性及工作效率。

4.應(yīng)用云計(jì)算思想搭建信息共享平臺(tái)。以河南省高等學(xué)校的就業(yè)信息系統(tǒng)為研究對(duì)象，在掌握各個(gè)高校相關(guān)信息平臺(tái)運(yùn)行狀況的基礎(chǔ)上，用云計(jì)算的思想，對(duì)各高校的服務(wù)器與存儲(chǔ)資源加以有機(jī)整合，提供高效可復(fù)用的云計(jì)算平臺(tái)，即高校就業(yè)信息共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)各個(gè)結(jié)點(diǎn)分別維護(hù)，卻共享云內(nèi)所有資源的信息平臺(tái)，為就業(yè)信息服務(wù)管理工作提供強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)資源，進(jìn)而大大提高工作效率。

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