陳永龍，丁德政，郝　冉（.裝備學(xué)院裝備指揮系，北京046；　.山東省軍區(qū)裝備部，濟(jì)南50000；　.75部隊）

新形勢下裝備保障實戰(zhàn)化訓(xùn)練問題研究

陳永龍1，丁德政2，郝冉3
（1.裝備學(xué)院裝備指揮系，北京101416；2.山東省軍區(qū)裝備部，濟(jì)南250000；3.71521部隊）

裝備系統(tǒng)貫徹重大戰(zhàn)略思想，基本途徑是開展裝備保障實戰(zhàn)化訓(xùn)練。新形勢下，裝備保障實戰(zhàn)化訓(xùn)練前提是按綱施訓(xùn)，根基是基礎(chǔ)訓(xùn)練，重點(diǎn)是戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，關(guān)鍵環(huán)節(jié)是開展新裝備訓(xùn)練。針對部隊裝備保障實戰(zhàn)化訓(xùn)練存在的落實不夠、水平不高、隊伍素質(zhì)不強(qiáng)、秩序不規(guī)范、保障不配套等問題，要把握使命任務(wù)導(dǎo)引、環(huán)境條件塑造、對抗檢驗驅(qū)動、全程反饋增益的運(yùn)行機(jī)理，在充實信息化內(nèi)容、拓展實戰(zhàn)保障內(nèi)容、滲透聯(lián)保聯(lián)訓(xùn)內(nèi)容等方面構(gòu)設(shè)實戰(zhàn)管用的訓(xùn)練內(nèi)容，創(chuàng)新對抗訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)化訓(xùn)練等真打?qū)嵖狗椒?，不斷增?qiáng)實戰(zhàn)化訓(xùn)練的針對性和實效性。

裝備保障；實戰(zhàn)化訓(xùn)練；運(yùn)行機(jī)理

作為裝備保障訓(xùn)練的最高形式，裝備保障實戰(zhàn)化訓(xùn)練是貫徹強(qiáng)軍目標(biāo)、聚焦能打勝仗的有力抓手，是最直接、最有效的軍事斗爭裝備準(zhǔn)備。新形勢下，要以使命任務(wù)為牽引，提高認(rèn)識基點(diǎn)、破解現(xiàn)實難點(diǎn)、把準(zhǔn)推進(jìn)焦點(diǎn)，堅持走實戰(zhàn)化訓(xùn)練路子，有效提升軍事斗爭裝備準(zhǔn)備的質(zhì)量效益。

1　對裝備保障實戰(zhàn)化訓(xùn)練的認(rèn)識

裝備保障實戰(zhàn)化訓(xùn)練，是指以信息化條件下裝備保障規(guī)律為遵循，以應(yīng)對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)裝備保障需求為牽引，針對各種作戰(zhàn)對手和相關(guān)非戰(zhàn)爭軍事行動特點(diǎn)，在近似實戰(zhàn)條件下進(jìn)行的各種針對性裝備保障訓(xùn)練活動［1］。目的是使裝備保障訓(xùn)練進(jìn)一步向信息化聚集，向未來實戰(zhàn)貼近，向更加科學(xué)的練兵方式要保障力。

1.1按綱施訓(xùn)是前提

裝備保障訓(xùn)練與軍事訓(xùn)練相比，在人員編制專業(yè)種類上有著明顯區(qū)別，在組訓(xùn)手段、考核方式上有著不同要求，必須對照大綱做、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)，不能脫離大綱另搞一套。要學(xué)習(xí)理解掌握大綱，無論是組訓(xùn)者還是受訓(xùn)者，對訓(xùn)練的基本原則、階段劃分、時間分配要一清二楚，對各專業(yè)工種、訓(xùn)練內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)要求要熟記于心，為機(jī)關(guān)按綱指導(dǎo)、分隊按綱落實打好基礎(chǔ)。要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和人員編制，科學(xué)確定訓(xùn)練形式，采取以工代訓(xùn)、送學(xué)培訓(xùn)、單位自訓(xùn)、集中組訓(xùn)等辦法，落實大綱規(guī)定的專業(yè)訓(xùn)練內(nèi)容［2-3］。保障分隊要根據(jù)上級訓(xùn)練計劃安排，按照“單兵強(qiáng)技能、班組抓搶修、綜合練協(xié)同”的要求，重點(diǎn)搞好單兵、班組、分隊訓(xùn)練內(nèi)容的細(xì)化。

1.2基礎(chǔ)訓(xùn)練是根基

實戰(zhàn)化訓(xùn)練不能好高騖遠(yuǎn)，必須從基礎(chǔ)抓起，從現(xiàn)有裝備訓(xùn)起［4］。要緊貼實戰(zhàn)需求，狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，一招一式苦練保障訓(xùn)練基本功。專業(yè)技術(shù)人員要像練“神槍手、神炮手”那樣，練動作定型、練快速定位、練基本技能，將每件裝備、每個系統(tǒng)、每個平臺的操作使用練到極致、將維修技能練得爐火純青，練就“一口清”“一聽準(zhǔn)”“一摸準(zhǔn)”的本領(lǐng)。裝備指揮人員要圍繞提高能參善謀能力，打牢參謀“六會”基礎(chǔ)，能熟練掌握所屬裝備技戰(zhàn)術(shù)性能，能操作使用指揮信息系統(tǒng)，能準(zhǔn)確掌握攜行標(biāo)準(zhǔn)，計算需求數(shù)量，能合理預(yù)測裝備受損概率和彈藥器材消耗數(shù)量，達(dá)到“六會四能”要求。保障分隊要著眼提高實供、實修能力，重點(diǎn)抓好技能基礎(chǔ)訓(xùn)練和快速檢修、野戰(zhàn)搶修手段應(yīng)用、夜視裝備操作使用等實戰(zhàn)技能的專攻精練，做到能靈活運(yùn)用指揮手段、隨機(jī)籌劃保障行動、臨機(jī)處置突發(fā)情況。裝備機(jī)關(guān)要抓好情報信息、保障計劃、保障協(xié)同和保障技術(shù)訓(xùn)練，掌握組織指揮的新理論、新方法、新手段，提高運(yùn)用一體化指揮平臺實施保障指揮和控制的能力。

1.3戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是重點(diǎn)

戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是對基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)技能訓(xùn)練在實戰(zhàn)條件下的綜合運(yùn)用，是裝備保障實戰(zhàn)化訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。組織裝備保障戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練要突出分隊訓(xùn)練、機(jī)關(guān)訓(xùn)練和機(jī)關(guān)帶保障分隊演練，注重區(qū)分對象、區(qū)分層次。裝備機(jī)關(guān)在組織戰(zhàn)術(shù)作業(yè)和保障要素演練中，應(yīng)注重抓好分析判斷情況、提出決心建議、組織保障協(xié)同、調(diào)控保障行動等內(nèi)容訓(xùn)練，不斷深化指揮控制和戰(zhàn)法保法研究；保障分隊要在完成單課目訓(xùn)練基礎(chǔ)上，突出班組訓(xùn)練、保障單元訓(xùn)練、專業(yè)協(xié)同訓(xùn)練和保障分隊連貫作業(yè)；裝備機(jī)關(guān)帶保障分隊演練，既要按作戰(zhàn)指揮流程規(guī)范組織保障行動，又要結(jié)合作戰(zhàn)實際研練戰(zhàn)法保法，特別是要重視突發(fā)情況的隨機(jī)導(dǎo)調(diào)和研練，防止“上面按計劃導(dǎo)，下面按程序走”，避免戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練程式化、簡單化。

1.4新裝備訓(xùn)練是關(guān)鍵

抓新裝備訓(xùn)練，裝備系統(tǒng)要先學(xué)一步、深學(xué)一層，為部隊開展訓(xùn)練提供技術(shù)指導(dǎo)。目前部隊配發(fā)的新裝備種類數(shù)量越來越多，要認(rèn)真研讀操作使用教范，抓好新裝備基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，把裝備構(gòu)造原理、戰(zhàn)技性能和使用要求搞清楚［5］。要組織專業(yè)技術(shù)骨干學(xué)習(xí)操作規(guī)程，掌握新裝備操作使用的方法步驟和注意事項，結(jié)合訓(xùn)練和實打?qū)嵄鳂I(yè)，指導(dǎo)分隊使用人員進(jìn)行操作技能培訓(xùn)，達(dá)到操作使用規(guī)范、分解結(jié)合熟練。針對新裝備構(gòu)造復(fù)雜、信息技術(shù)含量高、維修保養(yǎng)和儲存保管要求嚴(yán)的特點(diǎn)，組織專業(yè)人員學(xué)習(xí)新裝備技術(shù)原理、維修保障和技術(shù)管理，熟練掌握檢測維修手段和排除一般故障的基本方法，盡快成為會用、善管、能修的行家里手。

2　新形勢下裝備保障訓(xùn)練存在的主要問題

從某種意義上講，現(xiàn)代戰(zhàn)爭就是打“信息”、打“裝備”。部隊能不能打勝仗，裝備能不能保打贏，關(guān)鍵看裝備保障訓(xùn)練是不是貼近實戰(zhàn)練、貼近實戰(zhàn)保。新形勢下裝備保障訓(xùn)練還存在以下幾個方面的矛盾和問題。

2.1裝備保障訓(xùn)練落實不夠

主要表現(xiàn)在“四多四少”，即以工代訓(xùn)多、自主組訓(xùn)少，單兵專業(yè)訓(xùn)練多、班組協(xié)同訓(xùn)練少，技能基礎(chǔ)訓(xùn)練多、一專多能訓(xùn)練少，保障分隊訓(xùn)練多、業(yè)務(wù)機(jī)關(guān)訓(xùn)練少。裝備機(jī)關(guān)制定訓(xùn)練計劃統(tǒng)籌不夠，既不愿跟司令部門溝通，也不想與基層實際結(jié)合，缺乏針對性，沒有操作性［6］。有的保障分隊訓(xùn)練月計劃周安排隨意性較大，考核成績不登記，評定結(jié)果無檔案，訓(xùn)練過程有時處于失管，導(dǎo)致時間訓(xùn)不夠、人員訓(xùn)不齊、內(nèi)容訓(xùn)不全、質(zhì)量難保證。

2.2實戰(zhàn)化訓(xùn)練水平不高

訓(xùn)練內(nèi)容與擔(dān)負(fù)任務(wù)結(jié)合不緊，按實案要求訓(xùn)、按實戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)練的意識不強(qiáng)，對裝備作戰(zhàn)運(yùn)用及保障研究不深，甚至裝備基本性能不掌握，缺乏對訓(xùn)練的科學(xué)指導(dǎo)。實供、實修、實救沒按戰(zhàn)時要求實際到位，物資攜帶以少代多、展開行動以虛代實、情況處置一廂情愿，重營區(qū)訓(xùn)練輕野外訓(xùn)練、重等級維修輕搶救搶修、重技術(shù)輕戰(zhàn)術(shù)，修理分隊成建制野外駐訓(xùn)沒有很好地落實。

2.3人才隊伍綜合素質(zhì)不強(qiáng)

從近年來部隊?wèi)?zhàn)備訓(xùn)練和完成大項任務(wù)情況看，裝備人才隊伍數(shù)量不足、整體素質(zhì)滯后的問題比較突出，特別是重大演訓(xùn)、專業(yè)比武中能獨(dú)當(dāng)一面的尖子骨干更是少之又少。保障分隊人員編用不一、訓(xùn)用脫節(jié)，干部骨干專業(yè)對口率不高，缺乏相應(yīng)的理論功底和教學(xué)組訓(xùn)經(jīng)驗，一專多能和技術(shù)精英型的骨干不多，專業(yè)人才流失嚴(yán)重，造成骨干斷層、青黃不接。

2.4訓(xùn)練秩序不規(guī)范

有的單位重訓(xùn)練輕管理，考核避重就輕，內(nèi)容過于簡單，組考人員素質(zhì)不高，有的組織訓(xùn)練教學(xué)不規(guī)范，教案不完善，注重理論輔導(dǎo)，弱化實裝操作，專業(yè)技能水平提高不快，有的對裝備保障訓(xùn)練漠不關(guān)心，訓(xùn)和不訓(xùn)一個樣，訓(xùn)好訓(xùn)壞一個樣。制度機(jī)制也不夠健全，特別是在督導(dǎo)檢查、訓(xùn)練問責(zé)、獎勵懲處等方面，還缺乏行之有效的辦法。

2.5訓(xùn)練保障不配套

裝備保障訓(xùn)練條件不夠完善，無專職教員，也沒有穩(wěn)定的兼職教練員隊伍，部隊自訓(xùn)能力弱。裝備系統(tǒng)野外訓(xùn)練場地較少，難以完成野戰(zhàn)條件下的班（組）協(xié)同和分隊綜合訓(xùn)練，訓(xùn)保設(shè)施功能不夠配套，實戰(zhàn)化訓(xùn)練環(huán)境還沒有真正構(gòu)建起來。訓(xùn)練保障建設(shè)投入不大，常用訓(xùn)練器材教材緊缺，尤其是組織新裝備訓(xùn)練，缺乏模擬系統(tǒng)、仿真器材和配套的訓(xùn)練裝備。

上述問題的存在，從客觀上看，裝備機(jī)關(guān)和保障分隊編制人員少、專業(yè)分工細(xì)，組織訓(xùn)練確實有難度；保障分隊平時維修任務(wù)重、保障大項活動多，容易造成與專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練爭時間、爭人員現(xiàn)象；現(xiàn)有裝備老舊雜差、“多代同堂”，與實戰(zhàn)化訓(xùn)練要求差距大。從主觀上看，有的部隊對裝備保障訓(xùn)練重視程度不夠，看作是業(yè)務(wù)部門的事，沒有納入部隊軍事訓(xùn)練的“大盤子”，重保障任務(wù)完成，輕保障訓(xùn)練落實，議裝備管理多，議保障訓(xùn)練少，忽略了裝備保障訓(xùn)練直接服務(wù)作戰(zhàn)的功能，人力、物力、財力投入不夠，欠賬較多。尤其是部分部隊后裝機(jī)關(guān)合并后，還沒有完全理順關(guān)系，工作職能界定不科學(xué)，抓裝備工作的力度有所減弱，特別是受單純技術(shù)保障的慣性思維束縛，對保障訓(xùn)練抓得不緊、研究不深、訓(xùn)的不實，導(dǎo)致保障訓(xùn)練處于低層次徘徊狀態(tài)［7］。

3　提高裝備保障實戰(zhàn)化訓(xùn)練水平的思路舉措

3.1遵循實戰(zhàn)實訓(xùn)的運(yùn)行機(jī)理

圍繞使命任務(wù)練保障是裝備保障實戰(zhàn)化訓(xùn)練的基本要求，開展裝備保障實戰(zhàn)化訓(xùn)練，要把握以下運(yùn)行機(jī)理。

3.1.1使命任務(wù)導(dǎo)引

以作戰(zhàn)裝備保障任務(wù)為預(yù)期目標(biāo)，通過作戰(zhàn)任務(wù)、保障對象、保障能力的導(dǎo)引，使裝備保障訓(xùn)練這一系統(tǒng)的整體涌現(xiàn)性向?qū)崙?zhàn)趨近，進(jìn)而實現(xiàn)裝備保障訓(xùn)練實戰(zhàn)化。任務(wù)導(dǎo)引強(qiáng)調(diào)以部隊擔(dān)負(fù)的使命任務(wù)為牽引，以現(xiàn)行編制裝備為保障對象，圍繞實戰(zhàn)保障能力指標(biāo)來綜合確定訓(xùn)練任務(wù)。

3.1.2環(huán)境條件塑造

構(gòu)設(shè)與實戰(zhàn)最為相近的環(huán)境，模擬與實戰(zhàn)相似的條件，通過讓受訓(xùn)對象融入“劇情”、登上“舞臺”塑造其適應(yīng)戰(zhàn)場、駕馭戰(zhàn)場的能力，進(jìn)而實現(xiàn)訓(xùn)練實戰(zhàn)化［8］。環(huán)境塑造強(qiáng)調(diào)在復(fù)雜困難戰(zhàn)場環(huán)境中，突出實裝、實打、實爆、實修、實救、實供等訓(xùn)練內(nèi)容，通過困局、危局、險局來摔打鍛煉部隊。

3.1.3對抗檢驗驅(qū)動

將對抗、競爭、檢驗引入訓(xùn)練進(jìn)程之中，使裝備保障訓(xùn)練具有對抗性和檢驗性，促使受訓(xùn)對象在背靠背、硬碰硬的“剌激”中提高訓(xùn)練積極性主動性。對抗驅(qū)動強(qiáng)調(diào)在裝備保障訓(xùn)練中增強(qiáng)活力和動力，使部隊在激烈對抗中斗智、斗勇、斗力、斗技，實施精彩激烈的角逐，進(jìn)而實現(xiàn)訓(xùn)練實戰(zhàn)化。

3.1.4全程反饋增益

采取考核、評估、評比等多種手段對裝備保障實戰(zhàn)化訓(xùn)練過程的偏差進(jìn)行衡量，并通過不同渠道反饋給組訓(xùn)方和受訓(xùn)方，使其快速糾正、消除偏差，使訓(xùn)練效果不斷趨近實戰(zhàn)。反饋增益強(qiáng)調(diào)在訓(xùn)練全程中發(fā)現(xiàn)偏差、找準(zhǔn)問題、發(fā)現(xiàn)短板、尋求對策，確保能力生成與實戰(zhàn)要求相一致。

3.2構(gòu)設(shè)實戰(zhàn)管用的訓(xùn)練內(nèi)容

3.2.1充實信息化內(nèi)容

針對大量信息化裝備編配實際，增編信息系統(tǒng)裝備綜合集成建設(shè)訓(xùn)練內(nèi)容，充實一體化指揮平臺操作、保障行動代碼指揮、通信分級組網(wǎng)、裝備保障信息感知等信息化訓(xùn)練內(nèi)容，完善計算機(jī)、光電、精確制導(dǎo)等高新技術(shù)裝備部件的一體化檢測與維修訓(xùn)練內(nèi)容，增設(shè)遠(yuǎn)程技術(shù)支援、數(shù)字地圖使用、無人機(jī)戰(zhàn)場技術(shù)偵察等訓(xùn)練內(nèi)容。

3.2.2拓展實戰(zhàn)保障內(nèi)容

以裝備保障實案實地訓(xùn)練、實打?qū)嵄Ｓ?xùn)練為重點(diǎn)，全面增加復(fù)雜戰(zhàn)場環(huán)境下的野戰(zhàn)化、實戰(zhàn)化裝備保障訓(xùn)練內(nèi)容，充實整建制、全要素、全過程的裝備保障實戰(zhàn)化訓(xùn)練內(nèi)容，強(qiáng)化班組協(xié)同、力量籌組、快速機(jī)動和隱蔽防護(hù)等實戰(zhàn)技能訓(xùn)練內(nèi)容，強(qiáng)化保障機(jī)構(gòu)快速展開和撤收等應(yīng)用技能訓(xùn)練內(nèi)容，促進(jìn)各級各類裝備保障部（分）隊實戰(zhàn)能力提高。拓展使用分隊的“三熟悉、四會”“用修雙能”和裝備自救互救訓(xùn)練，實現(xiàn)裝備保障由技術(shù)向戰(zhàn)技術(shù)結(jié)合，由保障人員向全員落實轉(zhuǎn)變。

3.2.3滲透聯(lián)保聯(lián)訓(xùn)內(nèi)容

基于聯(lián)合作戰(zhàn)通裝統(tǒng)保、軍民聯(lián)保要求，充實戰(zhàn)略、戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)各層次裝備保障力量，以及支援、動員等保障力量的融合對接訓(xùn)練內(nèi)容。適應(yīng)各戰(zhàn)略方向戰(zhàn)場儲供修體系建設(shè)，充實戰(zhàn)略戰(zhàn)役保障力量赴作戰(zhàn)地域、依托戰(zhàn)略戰(zhàn)役保障基地和前沿支撐點(diǎn)進(jìn)行基地保障和支援保障的訓(xùn)練內(nèi)容。圍繞使命任務(wù)拓展，充實不同戰(zhàn)略方向、作戰(zhàn)任務(wù)和戰(zhàn)場環(huán)境的使命課題保障訓(xùn)練內(nèi)容，完善反恐維穩(wěn)、搶險救災(zāi)、處置突發(fā)事件等非戰(zhàn)爭軍事行動裝備保障訓(xùn)練內(nèi)容。

3.3創(chuàng)新真打?qū)嵖沟挠?xùn)練方法

3.3.1常態(tài)開展對抗訓(xùn)練

針對裝備保障實戰(zhàn)化訓(xùn)練的特點(diǎn)和實際，完善部隊與部隊、部隊與基地、部隊與院校對抗訓(xùn)練組訓(xùn)模式，走開指揮對抗、實兵對抗、檢討評估的訓(xùn)練路子，建立貼近實戰(zhàn)的對抗規(guī)則、評判標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)行機(jī)制，放手讓對抗雙方自主確定保障決心、自主組織保障行動，提高裝備保障對抗訓(xùn)練的逼真程度，推動裝備保障對抗訓(xùn)練向深度廣度發(fā)展。

3.3.2探索多方式模擬訓(xùn)練

加強(qiáng)實裝模擬，突出高新武器裝備操作、虛擬仿真環(huán)境體驗、多模擬平臺聯(lián)網(wǎng)共訓(xùn)，實現(xiàn)實裝操作與模擬訓(xùn)練一體融合；加強(qiáng)裝備保障兵棋推演，堅持全程模擬、自主對抗、研討評估，發(fā)展方案論證推演、單方預(yù)案推演、多方對抗推演等組訓(xùn)方式［9］；加強(qiáng)保障理論、方案和保法實驗，突出驗證保障方案計劃、檢驗保障典型行動、評估保障可能效果、檢討保障指揮決策、積累保障訓(xùn)練數(shù)據(jù)，提高實戰(zhàn)化訓(xùn)練效益［10］。

3.3.3加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化訓(xùn)練

積極拓展依托指揮專網(wǎng)和戰(zhàn)術(shù)互聯(lián)網(wǎng)的訓(xùn)練方式方法，突出基于“一張網(wǎng)、一平臺、一幅圖、一流程、一個庫”的指揮信息系統(tǒng)運(yùn)用訓(xùn)練，突出復(fù)雜電磁環(huán)境下組網(wǎng)聯(lián)通、行動協(xié)同、綜合演練，解決好運(yùn)用信息系統(tǒng)如何練兵的問題，提高用網(wǎng)、融網(wǎng)的裝備保障訓(xùn)練實戰(zhàn)化水平［11］。

4　結(jié)束語

裝備保障實戰(zhàn)化訓(xùn)練是新形勢下提高部隊基于信息系統(tǒng)體系作戰(zhàn)裝備保障能力的途徑。抓裝備保障實戰(zhàn)化訓(xùn)練不可能一蹴而就，更不能時緊時松，關(guān)鍵要持久抓落實，要把推進(jìn)裝備保障實戰(zhàn)化訓(xùn)練作為一場硬仗來打，著力抓好組織領(lǐng)導(dǎo)、人才隊伍、制度機(jī)制、訓(xùn)練保障等方面的創(chuàng)新落實，為提升裝備保障實戰(zhàn)能力提供有力保證。

（References）

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（編輯：李江濤）

Research on Practical Training of Equipment Support under New Situations

CHEN Yonglong1，DING Dezheng2，HAO Ran3
（1.Department of Equipment Command，Equipment Academy，Beijing 101416，China；
2.Shandong Military District Equipment，Ji'nan Shandong 250000，China；3.71521Troops，China）

To materialize the major strategic theory in the equipment system，the basic approach is to carry out the practical training of equipment support.Under the new situation，the premise of the practical training is training by rules，the foundation is basic training，the key is tactical training and the crucial link is implementation of new equipment training.To solve out issues involving task implementation，training level，staff quality，order standardization and matched support during the practical training of equipment support，the operational mechanisms including mission and task guiding，environment and condition creation，confrontational inspection driving，and whole course feedback gaining must be understood and implemented.In addition，in aspects including enriching the informatization content，enlarging the practical support content and infiltrating the combined training and support content，the practically feasible contents shall be designed，and the methods for real combat training such as confrontation training，simulative training and network training shall be innovated.In this way，the pertinence and effectiveness of the practical training will be reinforced step by step.

equipment support；practical training；operational mechanism

E258

2095-3828（2015）02-0014-04

ADOI 10.3783/j.issn.2095-3828.2015.02.004

2014-11-05

部委級資助項目

陳永龍（1975-），男，講師，博士，主要研究方向為裝備保障、裝備管理。cylzgy@126.com