顏 峰

從四個(gè)方面入手抓好縣級人武部實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練

顏 峰

實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練是推進(jìn)軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)能打勝仗要求最直接最有效的方法路徑?？h級人武部（以下簡稱人武部）開展實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，應(yīng)著重從端正思想認(rèn)識、完善內(nèi)容體系、提高保障水平、嚴(yán)肅訓(xùn)風(fēng)考風(fēng)入手，把戰(zhàn)訓(xùn)一致原則貫穿全過程，不斷增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的針對性和實(shí)效性，努力提高遂行多樣化軍事任務(wù)能力。

后備力量 人民武裝部 軍事訓(xùn)練 實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練

作者：顏峰，湖北省孝感軍分區(qū)司令部參謀，中校

實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練是在近似實(shí)戰(zhàn)環(huán)境和條件下進(jìn)行的訓(xùn)練，它是實(shí)現(xiàn)“能打仗、打勝仗”目標(biāo)的重要舉措，是推進(jìn)軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)變、提高核心軍事能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是最直接最有效的軍事斗爭準(zhǔn)備。人武部開展實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，應(yīng)著重從端正思想認(rèn)識、完善內(nèi)容體系、提高保障水平、嚴(yán)肅訓(xùn)風(fēng)考風(fēng)入手，把戰(zhàn)訓(xùn)一致原則貫穿全過程，不斷增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的針對性和實(shí)效性，努力提高遂行多樣化軍事任務(wù)能力。

深化思想認(rèn)識。受長期和平環(huán)境的影響，人武部部分官兵滋生了松懈麻痹思想，打仗意識淡化，“和平積習(xí)”較重，對開展實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的重要性必要性認(rèn)識不夠到位，“后備后用”的觀念沒有完全消除，不愿搞實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練。有的認(rèn)為搞實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練是野戰(zhàn)部隊(duì)、一線部隊(duì)的事，人武部是“地方部隊(duì)”“二線部隊(duì)”，沒必要搞實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練；還有的認(rèn)為，人武部搞實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練缺人才、缺教材、缺裝備、缺場地，訓(xùn)練難度大與組訓(xùn)能力弱、專業(yè)內(nèi)容多與保障條件差、科技含量增加與方法手段落后的矛盾比較突出，搞不了實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練。要針對這些模糊認(rèn)識，引導(dǎo)官兵切實(shí)端正思想態(tài)度，深刻理解實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的真正內(nèi)涵，充分認(rèn)清人武部作為軍隊(duì)的組成部分，履行新的歷史使命光榮艱巨，應(yīng)對多種安全威脅、完成多樣化任務(wù)，必須積極開展實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練；充分認(rèn)清人武部肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)后備力量建設(shè)、指揮民兵參戰(zhàn)支前、牽頭組織國防動員等重要職責(zé)，大力加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練是有效履行職能的本質(zhì)屬性和根本要求，也是人武干部業(yè)務(wù)能力、組訓(xùn)能力和指揮能力生成的基本途徑；充分認(rèn)清人武部雖然駐地分散、編制特殊、人少事多，但“營院再小也是軍營、人員再少也是軍隊(duì)”，唯有從嚴(yán)抓好實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，才能縮小自身綜合能力現(xiàn)狀與具備軍地兼通本領(lǐng)要求之間的差距，從而解決“不想實(shí)”“不會實(shí)”“不敢實(shí)”問題，以等不得、慢不得、虛不得的緊迫感和責(zé)任感，形成大抓實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的鮮明導(dǎo)向。

完善內(nèi)容體系。人武部平時(shí)要負(fù)責(zé)民兵預(yù)備役人員組織建設(shè)和訓(xùn)練管理，組織民兵參與搶險(xiǎn)救災(zāi)、維護(hù)社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)；戰(zhàn)時(shí)要擔(dān)負(fù)防衛(wèi)作戰(zhàn)、動員支前、保交護(hù)路等作戰(zhàn)行動的組織指揮，任務(wù)多樣且艱巨繁重。要緊貼任務(wù)，圍繞實(shí)戰(zhàn)能力的形成，構(gòu)建以基礎(chǔ)訓(xùn)練、指揮訓(xùn)練、聯(lián)合訓(xùn)練和非戰(zhàn)爭軍事行動訓(xùn)練相統(tǒng)一的實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練內(nèi)容體系。一是基礎(chǔ)訓(xùn)練要突出實(shí)戰(zhàn)化內(nèi)容。在認(rèn)真學(xué)習(xí)軍事思想、國防動員、軍兵種知識、信息化知識，以及作戰(zhàn)對象和戰(zhàn)場環(huán)境研究等作戰(zhàn)理論的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好識圖用圖、戰(zhàn)術(shù)標(biāo)圖、戰(zhàn)術(shù)計(jì)算、軍用文書等參謀新“六會”，以及新裝備操

作、指揮信息系統(tǒng)使用、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)等基礎(chǔ)課目的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，切實(shí)把基本理論搞清、把基本知識弄懂、把基本技能練精。二是指揮訓(xùn)練要提升實(shí)戰(zhàn)化層次。根據(jù)人武部擔(dān)負(fù)的任務(wù)，重點(diǎn)圍繞大規(guī)模作戰(zhàn)背景下防衛(wèi)作戰(zhàn)、動員支前、保交護(hù)路等使命課題，按大綱要求每年完成一次指揮所演習(xí)，拉到生疏地域，構(gòu)建逼真環(huán)境，抓好分析判斷情況、研究戰(zhàn)斗構(gòu)想、制定戰(zhàn)斗方案、實(shí)施戰(zhàn)斗推演等實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，不斷提高組織指揮能力和謀略水平。三是聯(lián)合訓(xùn)練要著眼實(shí)戰(zhàn)化目標(biāo)。強(qiáng)化“聯(lián)戰(zhàn)”必先“聯(lián)訓(xùn)”的觀念，緊貼作戰(zhàn)任務(wù)，在上級編成內(nèi)，每三年完成一次軍地聯(lián)合實(shí)兵演習(xí)，按預(yù)案把課題訓(xùn)好、按編成把單位訓(xùn)全、按職責(zé)把人員訓(xùn)夠、按實(shí)戰(zhàn)把要素訓(xùn)到。通過軍地合在一起訓(xùn)、捆在一起練、綁在一起演，使軍地指揮機(jī)構(gòu)連接起來、軍地應(yīng)急力量銜接起來、軍地保障能力整合起來，促進(jìn)軍地聯(lián)合行動能力躍升。四是非戰(zhàn)爭軍事行動訓(xùn)練要貼近實(shí)戰(zhàn)化要求。把反恐維穩(wěn)、救災(zāi)救援、應(yīng)急處突等非戰(zhàn)爭行動作為實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的重要課題，貼緊實(shí)際任務(wù)和崗位職能確定訓(xùn)練內(nèi)容、組織開展訓(xùn)練，提高遂行非戰(zhàn)爭軍事任務(wù)的能力。

提高保障水平。巧婦難為無米之炊，保障有力才能又好又快達(dá)到目標(biāo)。搞好人武部實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，必須結(jié)合實(shí)際落實(shí)相應(yīng)物質(zhì)技術(shù)保障準(zhǔn)備。一是要加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，確保訓(xùn)有人教。人武部實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，首先要解決“牽頭人”和“武教頭”的問題。應(yīng)按照不脫離訓(xùn)練大綱、不脫離崗位要求、不脫離自身實(shí)際“三不脫離”的原則，以及教學(xué)責(zé)任制的要求，利用訓(xùn)練預(yù)備期、教學(xué)準(zhǔn)備期等時(shí)機(jī)，采取崗位練兵、短期培訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)等方式，培養(yǎng)一批能訓(xùn)、會訓(xùn)、懂訓(xùn)的組訓(xùn)骨干，建立與訓(xùn)練內(nèi)容相配套的教案庫、教材庫、多媒體課件庫，做到人人都有課、個(gè)個(gè)都能講、大家都會訓(xùn)，為加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練提供人才支撐。二是要抓好訓(xùn)練基地建設(shè)，確保訓(xùn)有場所?；鼗?xùn)練是人武部實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的基本平臺和發(fā)展方向。比如，武裝越野、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動作、手槍射擊多課目連貫訓(xùn)練，指揮所開設(shè)、機(jī)動、戰(zhàn)術(shù)作業(yè)等訓(xùn)練內(nèi)容，只有在訓(xùn)練基地組織實(shí)施，才能取得實(shí)戰(zhàn)化效果。目前，多數(shù)單位民兵訓(xùn)練基地不同程度存在建訓(xùn)結(jié)合不緊、承訓(xùn)任務(wù)不清、設(shè)施陳舊簡陋、作用發(fā)揮不好等問題。必須著眼實(shí)戰(zhàn)化需要，破解當(dāng)前訓(xùn)練難題，大力加強(qiáng)基地建設(shè)。建有訓(xùn)練基地的人武部，要進(jìn)一步完善“教、訓(xùn)、管、?！迸涮自O(shè)施；沒有建或準(zhǔn)備建的人武部，應(yīng)本著“布局合理、專業(yè)齊全、功能完備、注重效益”的要求，以前瞻的思維、超前的設(shè)計(jì)抓緊建設(shè)，力求一室多用、一場多能、共建共用，滿足教育、訓(xùn)練和生活需求，確實(shí)走開基地化訓(xùn)練的路子。三是要推開網(wǎng)絡(luò)模擬訓(xùn)練，確保訓(xùn)有手段。按照網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)、模擬化訓(xùn)練的要求，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化模擬化訓(xùn)練平臺，以軍用信息網(wǎng)絡(luò)為重點(diǎn)、以民用信息網(wǎng)絡(luò)為補(bǔ)充、以視頻會議系統(tǒng)為依托、以模擬訓(xùn)練軟件為支撐，有針對性地引入相關(guān)軍事訓(xùn)練信息網(wǎng)、政府專網(wǎng)以及地方交通、水利、人防、公安等部門信息網(wǎng)，走開網(wǎng)上教、網(wǎng)上練、網(wǎng)上考的方法路子。四是要搞好區(qū)域協(xié)作訓(xùn)練，確保訓(xùn)有資源。充分發(fā)揮人武部的區(qū)域優(yōu)勢和主觀能動性，加強(qiáng)與駐地部隊(duì)、軍地院校、軍工企業(yè)以及科研機(jī)構(gòu)等單位的協(xié)作交流，積極挖掘外部資源潛力，打破單位界限和“條塊分割”，推行“你有我用、我有你用”，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。

嚴(yán)肅訓(xùn)風(fēng)考風(fēng)。堅(jiān)持把“考比拉”活動作為促進(jìn)訓(xùn)練質(zhì)量提高的有效手段，作為培養(yǎng)訓(xùn)練尖子、提高干部骨干軍事素質(zhì)的有力抓手，作為培育官兵戰(zhàn)斗精神和頑強(qiáng)作風(fēng)的重要途徑，作為一種杠桿來促進(jìn)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練落實(shí)。一是堅(jiān)持以考促訓(xùn)。省軍區(qū)應(yīng)視情抽考，軍分區(qū)每年組織所屬人武部進(jìn)行1～2次全面考核，既考主官又考機(jī)關(guān)，既考基礎(chǔ)又考技能，堅(jiān)決糾正險(xiǎn)難課目不訓(xùn)不考、專業(yè)課目少訓(xùn)少考的現(xiàn)象，使訓(xùn)練考核成為發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，促進(jìn)訓(xùn)練落實(shí)、提高訓(xùn)練質(zhì)量的重要方法。二是堅(jiān)持以比促練。省軍區(qū)視情、軍分區(qū)定期組織人武部比武競賽，在訓(xùn)中比、比中訓(xùn)，通過比武競賽摸清訓(xùn)練底數(shù)、打牢訓(xùn)練基礎(chǔ)、培養(yǎng)訓(xùn)練人才、提升訓(xùn)練質(zhì)量。三是堅(jiān)持以拉促備。多組織實(shí)戰(zhàn)背景的實(shí)兵實(shí)裝拉動演練，多結(jié)合節(jié)日戰(zhàn)備、大項(xiàng)活動、敏感時(shí)期組織緊急出動，堅(jiān)決克服以少代多、以虛代實(shí)、以近代遠(yuǎn)等形式大于內(nèi)容的拉動演練，通過扎實(shí)的拉動演練，找準(zhǔn)思想認(rèn)識、訓(xùn)練人才、裝備器材、保障條件和訓(xùn)練質(zhì)量的差距，增強(qiáng)備戰(zhàn)工作實(shí)效。

（責(zé)任編輯：徐永漢）

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ISSN1002-4484（2015）10-0027-02