9月15日，教育部副部長(zhǎng)杜占元到甘肅省天祝藏族自治縣檢查指導(dǎo)中小學(xué)開學(xué)、校園安全穩(wěn)定、教育信息化等工作。

在甘肅省副省長(zhǎng)郝遠(yuǎn)陪同下，杜占元一行先后來到天祝縣打柴溝初級(jí)中學(xué)、岔口驛明德小學(xué)、天祝民族師范附屬小學(xué)、天?？h民族中學(xué)詳細(xì)了解詢問開學(xué)開課情況，實(shí)地查看了校園文化建設(shè)、學(xué)生宿舍、食堂設(shè)施、音體美器材配備、課程開設(shè)等情況。

并在天祝民族師范附屬小學(xué)和天?？h民族中學(xué)重點(diǎn)了解、觀摩了信息化教學(xué)應(yīng)用和甘肅省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、甘肅省教育管理公共服務(wù)平臺(tái)的有效應(yīng)用情況，甘肅省全面改薄管理系統(tǒng)的建設(shè)情況。甘肅省電化教育中心主任楊曉健就甘肅省“三通兩平臺(tái)”建設(shè)應(yīng)用情況對(duì)檢查組做了匯報(bào)。

參觀后，杜占元對(duì)天?？h基礎(chǔ)教育信息化工作取得的成績(jī)給予了充分肯定。他指出，在教育信息技術(shù)運(yùn)用方面，甘肅做出了很大努力，各個(gè)學(xué)校在普及、課堂應(yīng)用、教師備課，特別是民族雙語教學(xué)等方面取得的成果非常喜人，也收到了很好的實(shí)際效果。他認(rèn)為，天?？h結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿褡逄厣?、文化特色，收集、整理、展覽的鐵路歷史文物、驛站風(fēng)土人情，藏文網(wǎng)站，開設(shè)的唐卡繪畫、藏文書法以及具有民族特色的大課間等特色課程，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和拓展教學(xué)內(nèi)容，傳承優(yōu)秀文化是一個(gè)非常好的舉措，從一定意義上是一種創(chuàng)造。因地制宜，就地取材，又有當(dāng)?shù)靥厣?，是非常好的，體現(xiàn)了大家的創(chuàng)造性，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造思維。

杜占元指出，教育信息化工作目前只是一個(gè)開頭，現(xiàn)在仍屬于起步階段，在應(yīng)用的深化方面還有很大的潛力，“十三五”規(guī)劃的核心任務(wù)就是深化應(yīng)用。要緊跟時(shí)代的步伐，在應(yīng)用方面要源源不斷的推出新的思路，新的做法，使信息化工作得到可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)要培養(yǎng)和提升教師、學(xué)生的信息素養(yǎng)，面向信息時(shí)代，做信息時(shí)代的主人。

杜占元希望，甘肅省要在今后的工作中繼續(xù)把信息技術(shù)的應(yīng)用作為重點(diǎn)工作來抓，深化應(yīng)用成果；要進(jìn)一步解放思想，不斷探索創(chuàng)新、要把教育信息化應(yīng)用與教學(xué)改革相結(jié)合，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，為推進(jìn)教育改革發(fā)展和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出更大的努力。教育部教師工作司副司長(zhǎng)葛振江、省教育廳副廳長(zhǎng)劉宏、副巡視員丁光明和武威市副市長(zhǎng)楊德智一同調(diào)研。

（來源：甘肅省電化教育中心）