唐新秋

在同學們的英語表達中，常常出現(xiàn)把介詞或介詞詞組當成動詞或動詞詞組使用的情況。這種錯誤表達方式的出現(xiàn)是由于同學們以漢語的思維模式來用英語表達造成的。經(jīng)過認真對比、細心分析，養(yǎng)成良好的英語思維習慣，同學們完全可以從這種漢語思維模式中走出來，正確地用英語表達，避免這些錯誤。具體說來，可從以下幾個方面入手。

一、樹立牢固的介詞意識

英語的常用介詞不多，《普通高中英語課程標準》要求同學們掌握的有about，above，across， after，against，along，among，around，as，at，before，behind，below，beneath，beside，besides，beyond，but，by，down，during，except，for，from，in，inside，into，like，minus，near，of，off，on，onto，outside，over，past，plus，round，since，till，through，throughout，to，towards，under，unlike，until，up，upon，with，within，without。同學們要牢記這些介詞，在運用時要時刻提醒自己，介詞后面接名詞或代詞構成介詞詞組，看見這些詞組就要知道它們不是動詞詞組，不可當作動詞使用。

二、把握介詞詞組的句法功能

介詞詞組在句中主要用作表語、狀語、定語和賓語補足語。介詞詞組用作表語或狀語時，容易被當作動詞使用。

漢語中的很多動賓詞組在英語中可用介詞詞組作表語來表達。當英語介詞正好可以表達漢語動詞的意義時，就容易把介詞誤用作動詞。如：漢語中“在家”的“在”與后面的“家” 構成動賓詞組，但英語中，at home為介詞詞組，不能說“I at home tonight”。因為這樣英語句子的關鍵部分——動詞沒有了，應說“I am at home tonight”。又如：“大家都贊成這個計劃”用英語表達是“Everyone is for the plan”，而不是“Everyone for the plan”。

當英語介詞詞組緊接在動詞后作狀語時，如果不涉及具體的行為方式，介詞也容易作動詞用。如：用英語表達“吉姆將經(jīng)過那個商店”時，如果不涉及動作方式可說“Jim will pass by the shop”，其中的pass易被丟掉。如果是開車經(jīng)過，可說“Jim will drive by the shop”。但無論怎么表達，其中的動詞是不可少的。

漢語中有些詞既可作動詞，又可作介詞。這時就要求同學們能夠分清這個詞的功能是什么，在用英語表達時就用同樣功能的詞。如：“我通過了考試”的“通過”是動詞，指達到了目的，英語表達為“I passed the exam”或“I have passed the exam”。又如：“我扶老人慢慢地過馬路”中的“過”表示方向，指橫跨，作狀語，英語表達為“I helped the old man across the road slowly”?！巴ㄟ^”表示方式，不同的情況下要用不同的介詞表達。如：“天文學家通過望遠鏡觀察星星”，表達為“The astronomers observe stars through telescopes”；“我通過努力取得了進步”，則應表達為“I have made progress by working hard”或“I have made progress with my own effort”?！坝^察”和“取得了”是謂語，“通過望遠鏡”和“通過努力”均為介詞詞組，作狀語。

有時漢語的一個意義，在英語中既可用介詞表達，也可用動詞表達。有的同學也把介詞當作動詞用。如：The students who with difficulty in their study should be helped more. 在這個句子中，with是介詞，要改為動詞have，或去掉who，用介詞詞組作定語，或把who with改成 having，用非謂語動詞作定語。

三、牢記一個雙功能詞

要求掌握的介詞中，like還可作動詞用，作動詞意為“喜歡”，作介詞意為“像”。如：一些同學會出現(xiàn)這樣的表達“My sister likes my mother. She often gives others help when necessary”。很明顯，這里要表達的意思是“我妹妹像我母親”，而不是“我妹妹喜歡我母親”，所以likes必須改為is like。還要注意的是這個詞作動詞時的反義詞是dislike，作介詞時的反義詞是unlike。我們只可說“My parents dislike watching TV”，不可說“My parents unlike watching TV”。

（作者單位：湖南醴陵市二中）

（責任編校 彭益）