德國科學評議會在一份建議書中指出，高等教育和職業(yè)教育是支撐德國創(chuàng)新能力的“兩條腿”，要使德國經(jīng)濟未來實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，這“兩條腿”必須協(xié)調(diào)向前邁進。

德國科學評議會認為，要處理好高等教育與職業(yè)教育的關(guān)系，使兩者處于良好的平衡狀態(tài)，充分發(fā)揮各自作用，必須進一步加強中學后教育階段的銜接。因此，有必要建立一套科學的咨詢體系，詳細介紹高等教育和職業(yè)教育對能力的不同要求、就業(yè)前景，以及進一步深造的機會，正確引導青年學生摒棄社會偏見，選擇一條適合其能力和興趣的學習途徑。

德國科學評議會呼吁真正實現(xiàn)高等教育與職業(yè)教育間的互通，消除職業(yè)教育通往高等教育的壁壘，同時鼓勵大學生的反向流動。科學評議會還主張擴大職業(yè)實踐與學術(shù)內(nèi)容相結(jié)合的課程設(shè)置，以滿足企業(yè)的需求，最大限度地發(fā)掘社會人才資源。

（中國駐德國大使館教育處李國強供稿