張威 邰煒

摘? 要：由于新時期罪犯的構(gòu)成發(fā)生明顯的變化，凸顯了罪犯分類的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化的要求。心理學(xué)方法的介入可以使罪犯分類更具準(zhǔn)確性、科學(xué)性和實用性。因此，打造監(jiān)獄內(nèi)部心理學(xué)生態(tài)，建立詳實可靠的心理數(shù)據(jù)平臺，引入心理學(xué)的方法與技術(shù)正成為我國監(jiān)獄罪犯分類的首要任務(wù)。

關(guān)鍵詞：罪犯分類;分類處遇;心理學(xué)生態(tài);心理學(xué)方法

一、西方國家罪犯罪犯分類的發(fā)展

西方國家把罪犯分類的概念有三層意思，第一是指對在監(jiān)獄中服刑的罪犯進行分類，第二是將不同類型的罪犯安置在不同類型的矯正機構(gòu)中，第三是要對他們實行不同的處遇。

（一）分類調(diào)查。對罪犯進行調(diào)查， 監(jiān)獄以此作為關(guān)押前的分類基礎(chǔ)。意大利監(jiān)獄法規(guī)定， 要對罪犯進行人格觀察， 確定其生理和心理缺陷。這項心理測評工作會貫穿刑罰執(zhí)行的始終。在美國， 這項工作十分細致。美國監(jiān)獄大都設(shè)立了入監(jiān)診斷中心， 以便罪犯接受相應(yīng)的調(diào)查、測試、考核與評定。

（二）分類標(biāo)準(zhǔn)。在國外，監(jiān)獄的分類標(biāo)準(zhǔn)不一。同類的罪犯， 往往以不同的危險程度來分類。英國將犯人分為 4 級： 第一是 A 級。罪犯脫逃后將給社會、警察或國家安全帶來最大的危險。第二是 B級。此類罪犯不必以最嚴(yán)格防范，但要保證他們不會脫逃。第三是 C 級。罪犯在開放的區(qū)域，已經(jīng)沒有脫逃的動機，但還要加以管制。第四是 D 級。此類罪犯在開放的環(huán)境中服刑，他們被充分信任。不同等級的罪犯在不同戒備等級監(jiān)獄關(guān)押

（三）分級處遇。大多數(shù)國家對罪犯實行分類處遇。分級不同， 改造的空間、條件就不一樣，罪犯的服刑地點、方式也不相同。在出獄探親、生產(chǎn)勞動、改善自己生活等方面也各有不同。比如西班牙3級犯人可以沒有看守， 他們會白天出去工作， 晚上再回來。分級不是恒定的，而是會在一定時期重新審核，定級也不是逐級累進， 可以直接進入某一處遇。

國外監(jiān)獄的分類制度分類制度有完備的法律依據(jù)，有專門的分類機構(gòu)和人才，有明確的分級處遇;表現(xiàn)日漸成熟的趨勢。以罪犯人格為基礎(chǔ)的測試調(diào)查，保證了刑罰執(zhí)行的個別化。

二、我國罪犯分類的歷史沿革

我國的罪犯分類起步于100年前的清朝末年，期間經(jīng)歷了1910年《大清監(jiān)獄律草案》和民國北京政府時期的《暫行新刑律》。

新中國成立后，按照1954年《中華人民共和國勞動改造條例》的規(guī)定，監(jiān)獄被分為監(jiān)獄、勞改隊、少管所、拘役所、看守所。罪犯的分類以刑期長短、性別、年齡進行了大致區(qū)分，對罪犯分不同類型進行關(guān)押。

進入90年代后，各地對罪犯的分類教育和分級處遇工作都十分重視，側(cè)重創(chuàng)新。司法部監(jiān)獄局編寫了一系列的教育教材。江蘇省對表現(xiàn)好的罪犯實行24小時特優(yōu)會見、熱線電話、離監(jiān)探親、外出參觀、親情會餐、出監(jiān)試工等。黑龍江、山東、上海、江蘇等省開展了心理矯正工作，并取得了初步成效。

新中國以后我國的罪犯分類制度不斷完善與發(fā)展，但由于監(jiān)獄建設(shè)受財力、物力、人力影響，我國的罪犯分類制度的推行仍處在低水平上，比國外先進的分類制度大致要落后50年，甚至更長。

三、心理學(xué)視閾下的罪犯評估與分類

監(jiān)獄生產(chǎn)一直是我國監(jiān)獄對罪犯的分類關(guān)押的重要依據(jù)。沒有罪犯的人格調(diào)查制度，針對罪犯的個別矯正計劃就無法進行?，F(xiàn)階段我們的罪犯分類是為了方便管理而不是為了矯治。

許多有識之士對這一問題都有自己看法。清華大學(xué)許章潤教授認(rèn)為： 罪犯分類管理是基于一定目的，依據(jù)罪犯的某種相似性對罪犯進行分析、歸納而成的群落;北京大學(xué)楊殿升教授認(rèn)為罪犯分類管理，是指依據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)將罪犯分成若干類型，監(jiān)獄針對各類罪犯的不同情況，實行分別處遇。中央司法警官學(xué)院翟中東教授認(rèn)為罪犯分類管理，是根據(jù)罪犯特點依刑罰執(zhí)行個別化的要求而進行的罪犯歸類。這里面所提到相似性、一定標(biāo)準(zhǔn)和個別化要求都體現(xiàn)了心理評估的特性，沒有心理測量與評估的介入，是無法實現(xiàn)上述構(gòu)想的。

新的歷史時期，司法行政機關(guān)重要的歷史使命是要貫徹落實“首要標(biāo)準(zhǔn)”， 把改造人放在監(jiān)獄工作第一位。建立科學(xué)的分類處遇制度，有利于罪犯的矯正和回歸，有利于刑釋解教人員重新違法犯罪率的降低。

（一）打造監(jiān)獄心理學(xué)生態(tài)。美國等西方國家的經(jīng)驗告訴我們，罪犯分類的標(biāo)準(zhǔn)與體系是動態(tài)的、可變的。美國不僅按照罪犯的智力、精神、身心狀況和文化程度等人口學(xué)方面的特征進行分類，而且通過社會學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、精神病學(xué)的專家廣泛參與將其制作成量表，罪犯的分類被劃分成三個階段： 初步分類、重新分類、釋前分類。初步分類包含心理狀態(tài)、人格調(diào)查、智商測試、心理測試、職業(yè)能力測試等心理學(xué)材料。這樣就可以決定監(jiān)獄的警戒程度、監(jiān)管等級和住宿模式。

（二）建立心理信息系統(tǒng)平臺。首要標(biāo)準(zhǔn)是一個實踐標(biāo)準(zhǔn)，它要求綜合運用監(jiān)管、教育、習(xí)藝等多種手段，強化心理矯治，創(chuàng)新教育改造。監(jiān)獄分類和監(jiān)獄安全、矯正模式相互關(guān)聯(lián)與滲透的矯正項目需要罪犯分類拓展的參與，教育矯治工作的科學(xué)化、社會化方法依賴于心理信息的采集與運用。運用科技手段的，定量化的分類方法將有力提高罪犯分類的質(zhì)量。量表和工具的引入、罪犯危險程度的多元化評價，使罪犯分類建立在一個堅實的科學(xué)平臺上。

罪犯信息采集包括罪犯的人口學(xué)方面的特征，如性別、年齡、職業(yè)、學(xué)歷、家庭、愛好等;犯罪情況，如犯罪的性質(zhì)和刑期等;其基本心理狀態(tài)等。以便對罪犯有初步的了解。監(jiān)獄方面可以針對入監(jiān)初期罪犯的現(xiàn)在情況提供可能的矯正方案。罪犯服刑期間，圍繞罪犯心理健康狀況與心理需求的調(diào)查有助于個別化矯治方案的制定和處遇計劃的調(diào)整。罪犯釋放前調(diào)查則包括罪犯改造質(zhì)量的評估、罪犯社會適應(yīng)能力情況、罪犯的心理狀態(tài)情況、罪犯的職業(yè)技能情況等。材料可以發(fā)送給罪犯回歸地的公、檢、法、司等機關(guān)和基層組織，作為他們對刑釋人員進行安置幫教的重要資料。

構(gòu)建一個罪犯分類管理平臺，應(yīng)用平臺對特定的人員開放，管理人員可以通過應(yīng)用平臺檢索到罪犯分類評估檔案，這些都有利于矯治人員矯治計劃和相關(guān)的技能培訓(xùn)的開展。

（三）精研罪犯分類的心理方法。采用一定的量表，是罪犯進行定量分類是心理學(xué)的基本方法。在對罪犯時行分類時，依據(jù)不同的目的、標(biāo)準(zhǔn)，可以采用定性和定量相結(jié)合的方法。如可以先按罪犯的年齡、性別，對罪犯進行定性分類，然后再用《人身危險性評分表》等進行定量分類。罪犯分類不是為了分類而分類，而是現(xiàn)代監(jiān)獄一項矯正活動和處遇內(nèi)容。應(yīng)貫穿于整個服刑過程的始終。使用工具與量表是新的技術(shù)化的趨向，它形成了定量與定性相結(jié)合、主觀與客觀相結(jié)合、動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合的分類分類方法，體現(xiàn)了罪犯分類的科學(xué)性與操作性。

（四）拓展罪犯分類的心理學(xué)內(nèi)容。?？抡f：“徒刑的期限不應(yīng)該是罪行的‘交換價值的量化，它應(yīng)該根據(jù)犯人在監(jiān)禁期間的‘有效轉(zhuǎn)變來調(diào)整?！北O(jiān)獄對罪犯實施有效管理和矯正的根本目的是提高罪犯的改造質(zhì)量，這既體現(xiàn)了監(jiān)獄工作的整體績效，也關(guān)系到罪犯改造目的實現(xiàn)的程度。因此，建立科學(xué)、有效的罪犯分類體系，應(yīng)成為我國監(jiān)獄制度完善和罪犯權(quán)利保護的有力保障。如，可以在罪犯分類標(biāo)準(zhǔn)中增加罪犯危險度評估、罪犯人格特征、智商、職業(yè)能力測試和心理健康水平等心理評估內(nèi)容，這些符合國內(nèi)外先進管理經(jīng)驗的心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)使罪犯分類兼具目的性與科學(xué)性，動態(tài)地考慮罪犯的人格特征和社會危害性，形成了標(biāo)準(zhǔn)化的分類管理標(biāo)準(zhǔn)。

對罪犯進行綜合評估指導(dǎo)下的定級和調(diào)整，是綜合了罪犯的犯罪情況、心理行為特征、心理健康水平、社會危害性和改造情況后做出的，這種做法有針對性和目的性，有利于安全穩(wěn)定和罪犯改造。心理學(xué)的介入會使得分類和分級界定更科學(xué)，也會給罪犯改造帶來一系列的激勵和引導(dǎo)。

總之，心理學(xué)方法應(yīng)用于罪犯分類技術(shù)，對于監(jiān)獄的安全和矯正的真正實現(xiàn)是有積極意義的，可以推進分類向縱深處發(fā)展，為罪犯分類管理和分類處遇提供科學(xué)準(zhǔn)確的理據(jù)和方案，有利于建構(gòu)完善的罪犯分類體系。

參考文獻：

[1] 史金芳：《心理學(xué)視野下罪犯分類管理模式探新》，《中國司法》， 2013.12

[2] 宋友艷：《分類處遇制度與“首要標(biāo)準(zhǔn)”的契合》，《黑龍江省政法管理干部學(xué)院學(xué)報》，2010.10