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陶菲格?哈基姆之惑

2014-12-16 04:21陳靜
文教資料 2014年23期

陳靜

摘??? 要: 古老的阿拉伯文化是東方文化的代表,而以先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為武器的美國及歐洲文化是西方文化的代表。近現(xiàn)代以來,處于不斷接觸中的東西方文化成為阿拉伯現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的重要話題,其中最早涉及這一問題的長篇小說是陶菲格·哈基姆的小說《東來的鳥》。通過對小說主要情節(jié)和人物的分析,可以看出陶菲格·哈基姆作為最先接觸西方文化的知識分子之一,在東西方文化之間的徘徊和困惑。這種困惑也是早期接觸西方文化阿拉伯知識分子的普遍心態(tài)。

關(guān)鍵詞: 《東來的鳥》??? 東西方問題??? 陶菲格·哈基姆

一、陶菲格·哈基姆和小說《東來的鳥》

陶菲格·哈基姆是埃及近代著名的小說家、戲劇家,他出生于1898年,1925年大學(xué)畢業(yè),曾任律師職務(wù)。家人將他送到巴黎攻讀法律,這樣他開始了長達(dá)三年的留學(xué)生活。

《東來的鳥》寫于1938年,是一部以作家在法國生活經(jīng)歷為創(chuàng)作基礎(chǔ),以小說的形式呈現(xiàn)的文學(xué)作品。小說的主人公穆哈辛是一個從埃及到巴黎留學(xué)的青年,起先寄住在法國朋友安德烈家中。后來他愛上售票姑娘蘇琪,卻不敢大膽追求。于是,安德烈為他出謀劃策,讓他成功地獲得了蘇琪的芳心,開始了一段“甜蜜”的愛情生活。

然而,蘇琪一次偶遇舊情人亨利之后,絕情地將穆哈辛拋棄。穆哈辛在愛情上受了挫折,經(jīng)濟(jì)上也受到了打擊。他只能去便宜的飯店吃飯,并在那里結(jié)識了俄國工人伊凡,與他結(jié)下了友誼。然而最后伊凡由于貧病交加,死在穆哈辛的面前。臨死前,要穆哈辛一定要回到東方,帶著他的期望回到東方。穆哈辛在他的死亡面前陷入了掙扎。

二、小說中的主要人物及其象征意義

《東來的鳥》這部小說,情節(jié)結(jié)構(gòu)簡單,出場人物很少,主要人物之間關(guān)系非常單純。各個人物都有明顯的象征意義,仿佛他們的出現(xiàn)并不是為了推動情節(jié)的發(fā)展,而只是為了代表某種形象而設(shè)定的。下面對文中的幾個主要人物進(jìn)行分析。

1.主人公穆哈辛及其象征意義

埃及文學(xué)評論家艾哈邁德·海卡爾將這部小說歸列于“個人閱歷小說”。小說的核心集中在作者個人經(jīng)歷方面,“作者本人就是主人公,作者的經(jīng)歷是小說的主要情節(jié)”,這在這部小說中,穆哈辛正是陶菲格·哈基姆的化身。

這一點(diǎn)可以在哈基姆其他小說中得到印證,哈基姆個人經(jīng)歷和體驗當(dāng)做小說的創(chuàng)作題材,從來沒有跨越出這個范圍。他的另外兩部小說《魂兮歸來》和《一個鄉(xiāng)村檢察官的日記》,都是以穆哈辛為主人公,可以與《東來的鳥》一起看作三部曲。主人公生活的環(huán)境和經(jīng)歷,都可以在作者本人的生活中找到原型。簡單地說,“他們(穆哈辛和陶菲格·哈基姆)不僅僅在行為方式和觀點(diǎn)上十分相似,而且周遭對主人公有影響的各種人物,也是如出一轍”。

在這部作品中,穆哈辛至少集合了兩種象征意義:一種是作者本人性格的代表,浪漫、孤僻、感情豐富,充滿幻想;一種是在西方人的眼里,象征終日沉浸在白日夢中不切實際的性格,與現(xiàn)實世界有些格格不入。

2.其他主要人物的象征意義

在這篇小說中,不僅人物很少,而且形象非常單薄。人物形象有臉譜化的特征,僅僅在某一方面反映一種典型性格。最主要的幾個人物有:穆哈辛的戀人蘇琪,朋友安德烈及家人,以及貧窮的俄國工人伊凡。

(1)法國姑娘蘇琪——自私與個人主義的代表。

小說中,伊凡曾經(jīng)講了這樣一個故事:古老的亞洲大陸和非洲結(jié)合,生下了一個混血兒,這就是歐洲。這是一個金發(fā)碧眼的女孩,聰明漂亮,但輕薄自私,只關(guān)注自己的利益和現(xiàn)實世界,對別人的痛苦十分冷漠,而歐洲的代表正是蘇琪。

蘇琪是一個物質(zhì)至上的女子,她只做對自己有益的事情,只關(guān)心自己的享受和快樂。她對穆哈辛的敷衍和應(yīng)酬,只不過是為了填補(bǔ)一時的空虛,并且享受穆哈辛的錢財帶來的快樂。當(dāng)她與亨利在飯店巧遇后,她就立刻絕情地將穆哈辛拋棄。甚至當(dāng)穆哈辛試圖挽回這段戀情時,“蘇琪卻連門都不開,而昨天她還躺在穆哈辛的臂彎里呢!”

(2)東西方差異的彰顯——安德烈及家人的象征意義。

穆哈辛在巴黎的時候,結(jié)識了法國朋友安德烈和他的一家。這個家庭里,缺乏親情和愛情,充斥抱怨和憎恨。孩子得不到關(guān)愛,因為父母都在為生計忙碌,被勞動吞噬了時間和休息。祖母教育孫子給客人講德國人如何殺掉法國人的故事,讓他從小就在仇恨中長大。穆哈辛和他的朋友安德烈之間的差異非常明顯,他們二人分別是東、西方青年的代表。穆哈辛傾向于理想主義,愛好幻想,把一切都與精神世界聯(lián)系在一起,安德烈只相信現(xiàn)實和物質(zhì)的力量。在對待宗教的態(tài)度上,穆哈辛顯得十分虔誠,安德烈卻很隨便。

安德烈與伊凡的分歧,正是作者想要表達(dá)的東西方的巨大差異,在哈基姆看來,“歐洲人所欠缺的人類靈魂的赤誠、純真的本質(zhì)和詩意情感恰恰存在于東方人身上”。盡管他并不像蘇琪那樣自私殘忍,并且對穆哈辛始終抱有友好的態(tài)度,但他也是西方實用主義和物質(zhì)至上的典型,沒有在情感和精神方面的追求。

(3)東方理想主義的代表——俄國工人伊凡。

主要在小說后半部分出場的俄國工人伊凡,非常憎恨和厭惡西方世界的物質(zhì)和虛偽,內(nèi)心一直向往東方。伊凡這個人物代表了對理想化的東方的向往。哈基姆借他的口,道出了自己的另一種觀點(diǎn),即對東方世界的依戀和某種程度上對本民族的驕傲。他從西方的視角反觀東方文化,感受到了西方所沒有的純凈和崇高。

值得一提的是,哈基姆選擇一番作為維護(hù)東方的代言人,捍衛(wèi)東方的文化和精神,是有其公正性的。首先伊凡喜歡閱讀和思考,既了解古老的東西方宗教,又對現(xiàn)代資本主義有所研究,他可以同時閱讀《古蘭經(jīng)》、《新約》、《舊約》和資本論,但在精神上完全傾向于東方,這很能說明東方文化的優(yōu)越性。其次,俄國這個國籍是既非東方又非西方的。如果這是一個英國或者法國人,那么他向往東方就沒有立足點(diǎn),因為他完全不了解東方;如果是一個中國或者印度人,那么他對西方文明知之甚少。

三、“文明沖突論”和“東方學(xué)”中的東方和西方

塞繆爾·亨廷頓在《文明沖突論》中,提出了對文明的劃分方法:他將文明主要劃分為七個文明圈,對于東西方概念的劃分做了進(jìn)一步說明:“西方”是一個集體概念,包含了一系列發(fā)達(dá)國家,主要指主要分布基督教的歐洲國家和美國?!皷|方”指代一些相對落后和保守的國家,主要信奉伊斯蘭教,堅持傳統(tǒng)的思想和行為方式,比如伊斯蘭國家和一些亞洲國家??紤]到陶菲格·哈基姆的國籍,在本文中可以把“東方”的概念具體化,進(jìn)一步確定為阿拉伯國家和阿拉伯民族。

我們可以設(shè)定東方和西方是兩個互相對立的概念,東方文化代表的是傳統(tǒng)、對信仰的堅持和豐富的精神文明;西方代表現(xiàn)代、先進(jìn)的科技和高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明。

四、陶菲格·哈基姆之惑

1.哈基姆本人對東西方世界的立場

作為一個在西方長期生活和學(xué)習(xí)的東方人,哈基姆的身上同時兼有兩種文明的特征。他在對西方先進(jìn)物質(zhì)文明的承認(rèn)和對東方的深刻感情之間左右猶豫。他希望古老的東方世界既像西方那樣擁有先進(jìn)的科技和發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì),又保存高尚的精神品質(zhì)和道德追求。他在小說中努力表達(dá)這樣的觀點(diǎn):對物欲的過分追求會導(dǎo)致精神上的缺失。如蘇琪和安德烈一家,通過他們身上虛偽、冷漠、自私的個性,就是對物質(zhì)的追求所帶來的負(fù)面影響。

小說中通過對主人公穆哈辛的描寫,多處體現(xiàn)了哈基姆對東西方差異的觀察和對傳統(tǒng)的堅持。但是,他卻被西方的音樂藝術(shù)深深吸引,特別是西方的古典音樂。這其實也是哈基姆當(dāng)時留學(xué)時的海外的真實寫照。當(dāng)穆哈辛走進(jìn)音樂大廳時,他感到“眩暈和光明”。這種對音樂的熱愛漸漸加深,讓他從欣賞的階段上升到了分析的階段,甚至變成了讓他忘記蘇琪傷害的好辦法。我們可以看到,音樂在《東來的鳥》中,也是一種象征意向。它代表著不論是東方還是西方共同追求的美好品質(zhì)和價值觀,比如愛、信仰、高尚的道德等。這些品質(zhì)面前沒有文化的差距,只有共同的追求和熱愛,音樂的美是東西方共同的語言和緊密聯(lián)系的紐帶。然而,哈基姆也寫到了巴黎人在音樂廳里的種種表現(xiàn),他們把音樂廳當(dāng)做一個炫耀的場所,在里面高聲談?wù)摗_@是對西方物質(zhì)社會的辛辣諷刺,更進(jìn)一步反映了哈基姆對西方世界道德淪喪的不滿和擔(dān)憂。

五、哈基姆之惑的現(xiàn)實意義

“一個民族只有在認(rèn)識到自己不是什么,自己拒絕什么之后,才能真正的認(rèn)識自己”?!稏|來的鳥》這部小說創(chuàng)作的時代,是一個充滿了各種新思想、新觀念的時代,各種意見不斷交鋒和沖突。西方的觀念非常迅速地傳播到了古老的亞洲大陸,亞洲在以獨(dú)特的方式,在歐洲人的腦海中描繪出一副模糊而又神秘的圖景。在這種情況下,文化不僅僅是關(guān)乎于血統(tǒng)、民族、地理環(huán)境,更是一種身份和屬性的記號,是自我的標(biāo)志。一個民族和其他民族之間,很大程度上正是通過文化的種種特征區(qū)別開來的。

哈基姆對祖國有著深刻的情感。埃及曾經(jīng)處在英國的“委任統(tǒng)治”之下,在外國文化的強(qiáng)大沖擊面前,哈基姆對于喪失民族東方屬性的擔(dān)憂非常強(qiáng)烈。他在一篇文章中寫道:“是時候?qū)χ趁窠y(tǒng)治來個了結(jié)了,不僅僅是因為眾所周知的原因——我指的是它違背自由、公正和人權(quán)的原則,更因為它對人類文明有著更深更危險的影響……今天西方對東方的控制,不僅僅滿足于物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)的控制,更包含了精神上的控制,今天他們的口號是:占領(lǐng)領(lǐng)土,占領(lǐng)思想;掠奪國家,掠奪靈魂!”這種擔(dān)憂和恐懼在他的三四十年代的文章中不斷出現(xiàn),反映了他在對于民族屬性喪失的強(qiáng)烈擔(dān)憂。

直到阿拉伯人在思想上受到來自西方的巨大沖擊時,他們才認(rèn)識到確定自己文明屬性的必要性和迫切性。許多知識分子都致力于定義“阿拉伯民族”的概念,并且號召在阿拉伯民族的旗幟下,恢復(fù)東方精神的力量。如同哈基姆小說中描述的那樣,他們面對西方先進(jìn)的物質(zhì)文化,無法否定它的優(yōu)越性。小說中穆哈辛身上的種種掙扎,只不過是阿拉伯人,特別是知識分子階層,他們身上所帶有的強(qiáng)烈的徘徊和矛盾色彩的一個縮影,這是東西方文明之間、伊斯蘭教和基督教之間的矛盾。正是知識分子階層,最先呼吁在不斷變化的國際社會中為埃及,以及阿拉伯世界尋找一個合適的位置。

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