張志松

那天，兒子放學(xué)回來，我見他一直拉長著臉，嘟著嘴，便關(guān)心地問：“兒子，你怎么啦？”兒子起初不肯說，但經(jīng)不住我的再三追問，后來他終于說出了實情。原來，他在放學(xué)回家的半路上，發(fā)現(xiàn)地上躺著一只紅色的錢包，于是，他就把它撿了起來，并大聲地喊：“誰的錢包丟了？”一連喊了幾遍，終于有個胖胖的女士朝他跑過來，看到兒子手中的錢包，她頓時激動地叫了起來：“錢包是我的！”說完，就朝兒子奔了過來，還沒等那位女士跑到兒子面前，兒子就緊緊地把錢包藏在身后，警惕地望著她，問：“錢包怎么會是你的呢？”那位女士一口氣說出了錢包里的錢款以及其他證件，兒子打開錢包一看，果然和她說的相吻合。于是，他就把錢包交給了那位女士，沒想到那位女士接過錢包后，連聲謝謝都不說就揚長而去。

知道事情的原委后，我這才恍然大悟?？礃幼樱瑑鹤邮鞘芰瞬恍〉奈?，因為在他的潛意識里，如果在學(xué)校撿到錢包報告老師或者還給了失主，不但會受到老師的表揚，而且還會戴上大紅花。為了配合學(xué)校教育，有時候我也會給兒子講拾金不昧等傳統(tǒng)的美德故事，可以說，他在這方面確實做得不錯。這次他又做了拾金不昧的好事，可是他不但沒有受到表揚，反而對方連聲謝謝都沒有說，這當(dāng)然讓他非常失望，也給他的心靈帶來了一定的傷害。如果處理不好，對他以后的成長肯定會產(chǎn)生不好的影響，也許他會因此變得困惑、漠然、糊涂，這是我不愿意看到的。我該怎么辦呢？

我趕緊伸出大拇指，對他說：“兒子，你做得對，你沒有讓我失望?！闭f到這里，我停頓了一下，然后說：“那位阿姨沒有對你說謝謝，可能是她一時激動忘了，又或者是錢包失而復(fù)得給她帶來的驚喜太大了，她被驚喜沖昏了頭腦，所以沒有說謝謝，當(dāng)然還有可能是，她當(dāng)時有急事，急著走，著急忙慌地，就沒來得及對你說謝謝！”兒子顯然對我的分析并不滿意，他不滿地哼了一聲。

我沒有灰心，又繼續(xù)說了下去：“你記得嗎？有次我?guī)愠斯卉?，有個叔叔給你讓座，如果不是我提醒你，你不是也忘了說謝謝嗎？那位叔叔有沒有像你這樣覺得委屈呢？”兒子一聽，不好意思地笑了。

我趁熱打鐵，又接著說了下去：“你要知道，老師和爸爸媽媽之所以要求你做到樂于助人、拾金不昧，是因為這么做是對的，而不是為了讓別人對你說‘謝謝。你以后也要像這樣，做對的事情，而不要被其他事情影響了你的行動。以后，你既不要被不好的事情影響放棄做對的事情，也不要為了得到表揚、獲取榮譽等好處，而想方設(shè)法地去做所謂的好事。你還要相信，這個社會好人、懂得感恩的人還是占絕大多數(shù)的，即便有些事情大家一時沒能做好，你也要先想想，是不是他們只是一時疏忽，而不是故意的！就像這次，如果阿姨僅僅只是忘了跟你說聲謝謝，你能說她是壞人嗎？”說到這里，我盯著兒子的臉，問：“我說了這么多，你是不是還感到委屈？如果你還感到委屈，我替那位阿姨對你說聲謝謝，好嗎？”兒子一聽，紅著臉，更不好意思地笑了。

第二天，兒子吃過早餐去上學(xué)，我見他一臉輕松的樣子，這才放下心來。

（編輯 旦 旦）