本溪

一個(gè)12歲女孩的抗?fàn)?/p>

“明天就要放寒假了，但校長(zhǎng)沒有說哪一天開學(xué)。女同學(xué)們對(duì)于放假也不是很興奮，因?yàn)樗齻冎溃绻囝C布法律，她們就再也無(wú)法上學(xué)。當(dāng)我離開學(xué)校時(shí)，滿懷不舍，就好像我再也來(lái)不了這里一樣?！?/p>

說這句話的是馬拉拉·優(yōu)素?！ぴ粒突固刮鞅辈康囊幻畬W(xué)生，1997年7月12日，她出生于巴基斯坦西北邊境省一個(gè)普什圖穆斯林教育工作者的家庭。

馬拉拉的故事要從2009年說起，當(dāng)時(shí)極端組織塔利班控制著馬拉拉的家鄉(xiāng)斯瓦特地區(qū)，他們發(fā)布了一系列禁令，包括禁止民眾看電視、聽音樂，以及禁止女性購(gòu)物等，并嚴(yán)格限制女孩去學(xué)校上學(xué)接受教育。當(dāng)時(shí)馬拉拉年僅12歲，她勇敢地為英國(guó)廣播公司烏爾都語(yǔ)網(wǎng)站撰寫博客，向全世界展示塔利班控制的斯瓦特地區(qū)的生活，特別是當(dāng)?shù)嘏⒔邮芙逃那闆r。塔利班禁止女孩接受教育，但她卻想盡一切辦法堅(jiān)持讀書。

由于在爭(zhēng)取婦女接受教育權(quán)益方面的杰出貢獻(xiàn)，2011年12月，馬拉拉被巴基斯坦政府授予“國(guó)家青年和平獎(jiǎng)”。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)帶來(lái)榮譽(yù)的同時(shí)，也給她帶來(lái)了危險(xiǎn)。2012年10月9日，在乘校車回家途中，馬拉拉遭到塔利班槍手的暗殺襲擊，頭部和頸部中槍，一度有生命危險(xiǎn)，卻奇跡生還、康復(fù)。為表彰馬拉拉不畏塔利班威脅、積極為巴基斯坦女童爭(zhēng)取受教育權(quán)利所做出的杰出貢獻(xiàn)，聯(lián)合國(guó)在2012年將每年的7月12日（馬拉拉生日）定為“馬拉拉日”，以顯示世人不分宗教、性別、背景和國(guó)家，都支持為女童爭(zhēng)取受教育權(quán)利。

在馬拉拉事跡的影響下，聯(lián)合國(guó)官員與巴基斯坦政府合作，在巴基斯坦開展讓女童享有平等受教育的事宜，巴基斯坦政府也宣布為每名在學(xué)兒童提供每日兩美元助學(xué)金。甚至有一所巴基斯坦大學(xué)更名為馬拉拉大學(xué)，以向勇敢爭(zhēng)取受教育權(quán)的馬拉拉致敬，也借此表達(dá)對(duì)塔利班的唾棄。

馬拉拉曾經(jīng)在接受采訪時(shí)說：“我有玩樂的權(quán)利，我有唱歌的權(quán)利，我有說話的權(quán)利，我有逛商場(chǎng)的權(quán)利，我有大聲說話的權(quán)利?！庇浾邌査骸盀槭裁磳幵干芡{也要宣揚(yáng)自己的想法？”她說：“我將繼續(xù)發(fā)出聲音，如果我不這樣做，誰(shuí)會(huì)做？”她還呼吁感到害怕的女孩們戰(zhàn)勝自己的恐懼，“不要只是坐在你的臥室里”，而是站出來(lái)為爭(zhēng)取自己的權(quán)利斗爭(zhēng)。

她還曾經(jīng)呼吁：“讓我們拿起書和筆，它們是我們最有力的武器。一名兒童和一名教師，一支筆和一本書，就能夠改變這個(gè)世界。教育是唯一的解決辦法?！?/p>

這是從一個(gè)青少年口中發(fā)出的呼吁，發(fā)出的宣言。

拯救兒童運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)

“雇用兒童是違法的、不道德的”。

“全世界必須認(rèn)識(shí)到，童工和受教育權(quán)的喪失是可持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和工業(yè)發(fā)展的最大障礙?！?/p>

凱拉什·薩蒂亞爾希如是說。

1954年1月11日薩蒂亞爾希在印度中央邦毗底沙出生。早在1980年，薩蒂亞爾希就發(fā)起了“拯救兒童運(yùn)動(dòng)”，致力于取締兒童奴工的事業(yè)。在運(yùn)動(dòng)初期，薩蒂亞爾希將印度北部地區(qū)的采石場(chǎng)和磚窯里的工人組織起來(lái)，以基層活動(dòng)作為這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的核心。這是因?yàn)檫@些工廠普遍存在一些“合約童工”，童工因?yàn)榧胰饲废聜鶆?wù)，不得不在工廠工作，但因?yàn)槭杖胛⒈‰y以償還債務(wù)，往往被再次轉(zhuǎn)賣和奴役。

薩蒂亞爾希同巴基斯坦、尼泊爾、孟加拉國(guó)和斯里蘭卡的維權(quán)組織建立聯(lián)系，并于1989年成立了“南亞童奴問題聯(lián)盟”。至今為止，這個(gè)組織已經(jīng)幫助75000多名債役工和童工重獲自由。1998年，薩蒂亞爾希組織的“全球取締童工大游行”吸引了103個(gè)國(guó)家720萬(wàn)人參加，致力于解救全球上百個(gè)國(guó)家數(shù)百萬(wàn)遭到奴役的兒童。第二年，又發(fā)起“全球推廣教育活動(dòng)”，聯(lián)合各國(guó)的非政府組織與國(guó)際性非政府組織共同在全球普及教育。

通過薩蒂亞爾希的積極努力，今天“拯救兒童運(yùn)動(dòng)”已經(jīng)發(fā)展成一場(chǎng)擁有千百萬(wàn)名支援者的運(yùn)動(dòng)，并使國(guó)際勞工組織出臺(tái)了消除最惡劣形式的童工勞動(dòng)的《第182號(hào)公約》，而且該公約現(xiàn)已成為對(duì)世界各國(guó)政府的主要指導(dǎo)原則。

薩蒂亞爾希對(duì)遭到販運(yùn)并被強(qiáng)迫勞動(dòng)的兒童日益增多深感憂慮，因此在2007年3月組織了“南亞反兒童販運(yùn)大游行”，這次游行歷時(shí)一個(gè)月，途經(jīng)印度、尼泊爾和孟加拉國(guó)的邊境地區(qū)，以提高人們的警覺，并敦促該地區(qū)致力于取締販運(yùn)兒童的行為。

薩蒂亞爾希還創(chuàng)建了“地毯標(biāo)志”，作為第一個(gè)承諾并且監(jiān)控不使用童工的地毯認(rèn)證體系，率先在商業(yè)領(lǐng)域提高社會(huì)覺悟。同時(shí)這也是一個(gè)非盈利組織，致力于消除地毯行業(yè)的童工現(xiàn)象。該組織向自愿參加的地毯生產(chǎn)商發(fā)放“未使用童工”證書，并開設(shè)幫助獲救童工康復(fù)的設(shè)施，不讓他們?cè)佼?dāng)童工，該標(biāo)志目前已在國(guó)際上得到承認(rèn)，很多高檔零售商店代銷有該標(biāo)志的產(chǎn)品。

薩蒂亞爾希繼承了印度先賢甘地“非暴力不合作”的精神，多次組織和參與和平示威活動(dòng)，其主要目標(biāo)是抗?fàn)巼?yán)重剝削兒童經(jīng)濟(jì)利益的現(xiàn)象，以及呼吁國(guó)際社會(huì)重視兒童正當(dāng)權(quán)利，為兒童發(fā)聲。在三十多年拯救兒童運(yùn)動(dòng)中，薩蒂亞爾希也曾被捕入獄，但是他從未屈服，并把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)作為自己一生的事業(yè)。

印巴共享和平獎(jiǎng)

2014年10月10日， 2014年諾貝爾和平獎(jiǎng)授予了巴基斯坦女孩馬拉拉·優(yōu)素?！ぴ梁陀《葍和瘷?quán)益活動(dòng)家凱拉什·薩蒂亞爾希，以表彰他們?yōu)樯倌陜和氖芙逃龣?quán)而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。為兒童和青少年受壓迫而斗爭(zhēng)，并爭(zhēng)取所有兒童能夠獲得教育，這是本次獲獎(jiǎng)?wù)咚婕邦I(lǐng)域的共性。和平的基礎(chǔ)是社會(huì)的穩(wěn)定，而社會(huì)穩(wěn)定最重要的一點(diǎn)是取決于人類受教育和文明化的程度。而婦女和兒童往往又是這個(gè)社會(huì)的弱勢(shì)群體，他們的權(quán)利和主張往往得不到重視。所以，本次選擇保護(hù)婦女兒童權(quán)益這個(gè)領(lǐng)域，更多的是看重維護(hù)和平的根基。

諾貝爾評(píng)委會(huì)在頒獎(jiǎng)詞中說：“一個(gè)是印度人，一個(gè)是巴基斯坦人。他們能夠在爭(zhēng)取受教育權(quán)，反對(duì)極端主義的領(lǐng)域共同奮斗，這一點(diǎn)非常關(guān)鍵。今天，世界上大約有1.68億名童工。在2000年，這個(gè)數(shù)字還要高出7800萬(wàn)。這世界距離取締童工的目標(biāo)又近了一步?！?/p>

這次諾貝爾和平獎(jiǎng)的得主一老一少，一男一女，一印一巴，這正是反映了南亞地區(qū)存在的特殊社會(huì)背景。在此次諾貝爾和平獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)之際，印巴兩國(guó)之間也發(fā)生了十年以來(lái)最嚴(yán)重的邊界沖突，此次由分別來(lái)自印度和巴基斯坦的兩人分享諾貝爾和平獎(jiǎng)，其用意很明顯，是為了緩和南亞地區(qū)特別是印巴邊界沖突矛盾，對(duì)世界的和平也有重要的示范意義。