許立

(深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育部 廣東深圳 518055)

體育舞蹈作為一項(xiàng)休閑體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,在欣賞和學(xué)習(xí)過程中,能夠修身塑體、陶冶情操、娛樂身心,滿足人們精神和身體上的需求,給人們帶來幸福感,成為疏導(dǎo)壓力和享受快樂的休閑方式,深受大學(xué)生的喜愛,在職業(yè)院校中是一種普及程度較高的項(xiàng)目。隨著體育舞蹈的普及和發(fā)展,其審美教育的功能逐步得到重視。審美教育是通過審美的實(shí)踐活動(dòng),運(yùn)用美的事物對(duì)人審美能力和美的創(chuàng)造能力進(jìn)行教育培養(yǎng),它不僅能夠?qū)μ找睂W(xué)生高尚的情操,還能很好的激發(fā)學(xué)生的精神活力,使其在學(xué)習(xí)和生活中充滿激情,這是其他教育所不容易替代的。

1 體育舞蹈的審美特征

體育舞蹈是由交際舞派生出來的一個(gè)新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,融合體育、舞蹈、音樂、服裝于一體,具有很高的藝術(shù)魅力和欣賞價(jià)值。體育舞蹈運(yùn)用舞者的肢體語言表達(dá)行為藝術(shù),借助音樂和服飾襯托和美化舞者的動(dòng)作,從而觸動(dòng)觀賞者的心靈,使其活動(dòng)美妙的心靈感受,將人們的審美情趣帶到更高的境界。

1.1 體育舞蹈的動(dòng)作美

體育舞蹈動(dòng)作美的意蘊(yùn)美、動(dòng)態(tài)美、神韻美,都要通過精心的編排,通過男女選手精湛的藝技,運(yùn)用肢體語言傳達(dá)表達(dá)出來。體育舞蹈的動(dòng)作具有鮮明的民族和地域風(fēng)情,與發(fā)源地的生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣、審美觀念都有著密切的聯(lián)系,體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員必須運(yùn)用人體的動(dòng)作,配以相應(yīng)的服飾、色彩、造型,配以虛擬、寫意、象征、夸張等方式將這種民族特征展現(xiàn)出來。這不僅可以展現(xiàn)出舞蹈的剛健、優(yōu)雅的藝術(shù)美,而且可以展現(xiàn)出地域文化生活的意蘊(yùn)美。

1.2 體育舞蹈的音樂美

音樂是體育舞蹈的靈魂,它增加了體育舞蹈的韻律美,體育舞蹈在表演中需要音樂節(jié)奏、音調(diào)的變化、強(qiáng)弱起伏來指揮和引導(dǎo)表演者的動(dòng)作步伐節(jié)奏,男女舞伴的動(dòng)作要與音樂的韻律協(xié)調(diào)統(tǒng)一,使舞伴間能夠默契的配合,將體育舞蹈輕快流暢、步履優(yōu)雅、優(yōu)美飄逸的一面展現(xiàn)出來,讓觀賞感受在舞蹈姿勢(shì)與美妙音樂的配合下所產(chǎn)生美的共鳴,得到美的享受,產(chǎn)生愉悅感,可以到達(dá)調(diào)節(jié)情緒,使身心達(dá)到平衡。

2 體育舞蹈的職業(yè)院校中的審美教育功能

現(xiàn)代社會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的物質(zhì)生活得到了極大的滿足,但是競(jìng)爭(zhēng)也在加劇,學(xué)習(xí)、生活、工作等壓力接踵而至,出現(xiàn)精神上的空虛和迷茫,需要通過一些休閑娛樂方式去放松心情,豐富精神文化生活。審美是人們更高層次的精神需求,對(duì)人們精神上給予更高層次的滿足。體育舞蹈是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,有來自體操的運(yùn)動(dòng)力量,能夠強(qiáng)身健體、放松精神,體育舞蹈還有舞蹈的動(dòng)作形態(tài),蘊(yùn)含著眾多美的元素,能夠陶冶情操、愉悅心靈,并且通過美妙的動(dòng)作、音樂,以及色彩斑斕的服裝表達(dá)現(xiàn)實(shí)生活中的事物,給人以情感上的體驗(yàn),達(dá)到精神上的升華。

2.1 體育舞蹈能夠滿足職業(yè)院校學(xué)生的美感體驗(yàn)

審美教育需要在實(shí)踐中進(jìn)行,讓受教育的學(xué)生能夠親身體會(huì)到美感體驗(yàn),這樣才能產(chǎn)生一種美感的心理反應(yīng),逐步提高審美能力。這里講述的給予學(xué)生的美感體驗(yàn)有主體的美感體驗(yàn)和客體的美感體驗(yàn),主體的美感體驗(yàn)主要是體育舞蹈的學(xué)習(xí)和表演者,他們通過自己身體的動(dòng)作以及和合作伙伴的配合,展現(xiàn)自身的形體和動(dòng)作美,體驗(yàn)到自身美的感受;客體的美感體驗(yàn)是體育舞蹈的觀賞者,他們?cè)谟^賞體育舞蹈的時(shí)候,能夠給自己帶來賞心悅目的感受,并逐步提高自己欣賞水平。體育舞蹈經(jīng)歷了原始舞蹈、公眾舞、民間舞、宮廷舞、社交舞、新舊國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交際舞等發(fā)展階段,其融合了拉美等國(guó)家民間舞蹈的粗獷與奔放,以及歐洲皇室貴族的高雅風(fēng)度,它有別于中國(guó)傳統(tǒng)的舞蹈風(fēng)格,學(xué)生在欣賞和學(xué)習(xí)過程中,能夠感受到別具風(fēng)格的美感體驗(yàn)。

2.2 體育舞蹈能夠滿足職業(yè)院校學(xué)生的審美理解

體育舞蹈的各個(gè)舞種都是源于生活,例如斗牛舞里的很多動(dòng)作都是從西班牙斗牛動(dòng)作中引申而來,狐步舞的許多動(dòng)作也可以看到狐貍走路的形象,是現(xiàn)實(shí)生活的虛擬和展現(xiàn)。體育舞蹈的參與者在進(jìn)行表演的時(shí)候會(huì)盡量展現(xiàn)這種舞蹈的本源風(fēng)格和特點(diǎn),用藝術(shù)去闡述現(xiàn)實(shí)生活中的事件和情感,這種表達(dá)方式和手法帶有一定的虛幻色彩,游離于現(xiàn)實(shí)中生活。所以,舞者應(yīng)該充分的理解體育舞蹈的藝術(shù)展現(xiàn)方式,在進(jìn)行表演時(shí)能夠清醒的意識(shí)到自己面對(duì)觀眾的真實(shí)現(xiàn)狀,用虛幻的表演展現(xiàn)的情景,其藝術(shù)情感才能較好的表現(xiàn)出來,得到大家的肯定。對(duì)于體育舞蹈的觀賞者,他們的生活體驗(yàn)越豐富,對(duì)生活的認(rèn)識(shí)也就越深入,對(duì)舞蹈藝術(shù)的所展現(xiàn)的美的理解也就越深刻。

2.3 體育舞蹈能夠完善職業(yè)院校學(xué)生的審美心理過程

在學(xué)生對(duì)審美的客體進(jìn)行賞析時(shí),不同的人、不同的時(shí)空環(huán)境所產(chǎn)生的心理感受是不一樣的,仁者見仁、智者見智,學(xué)生認(rèn)清審美心理過程的復(fù)雜活動(dòng),對(duì)學(xué)生們的審美能力提高將起到很大幫助作用。學(xué)生們的審美心理過程經(jīng)歷著審美感知、審美想象、審美情感和審美理解等心理過程。

首先,體育舞蹈既可以使表演者和觀賞者通過眼、耳、鼻、舌、身等感覺器官對(duì)審美客體的服裝顏色、形體動(dòng)作、氣味、音樂聲音等表象特征直接的了解,又可以憑借自己的經(jīng)驗(yàn)、情感、知識(shí)將審美客體的各種表象特征進(jìn)行統(tǒng)覺,形成一種總體的把握,給學(xué)生以審美感知。

其次,體育舞蹈是現(xiàn)實(shí)生活的虛擬和展現(xiàn),它能夠調(diào)動(dòng)觀賞者和表演者對(duì)生活的記憶,在腦海中再現(xiàn)生活情境,并進(jìn)行分析和綜合,創(chuàng)造出一種更能體現(xiàn)審美主體意向和情感,形成審美想象。

再次,在體育舞蹈調(diào)動(dòng)表演者和欣賞著的審美感知和審美想象之后,學(xué)生會(huì)根據(jù)自身的生活經(jīng)歷對(duì)體育舞蹈的表演帶有一定個(gè)人傾向性的希望和理想,當(dāng)學(xué)生感受到體育舞蹈耳目一新的美時(shí),會(huì)在心中形成一種快感,并反映到個(gè)人情緒上,或是喜悅、或是激動(dòng)、或是愜意、或浮想聯(lián)翩等,學(xué)生的心理情緒會(huì)接著引發(fā)表情或形體的動(dòng)作,或大笑、或心跳加速、或手舞足蹈,形成一種超越生理快感的精神上的愉悅感審美情感。

最后,體育舞蹈在經(jīng)歷審美感知、審美想象、審美情感三個(gè)過程后,就會(huì)對(duì)體育舞蹈所蘊(yùn)含的意義和內(nèi)容形成一種認(rèn)識(shí)和理解,能夠體會(huì)到體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員肢體動(dòng)作語言所蘊(yùn)含的思想,憑借直覺把握體育舞蹈的本質(zhì),形成審美理解。

2.4 體育舞蹈滿足了職業(yè)院校學(xué)生的審美需要

需求是學(xué)生行為活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力,審美是學(xué)生精神上的需求,是學(xué)生從事體育舞蹈的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,體育事業(yè)也得到了前所未有的蓬勃發(fā)展時(shí)期,多數(shù)人現(xiàn)在參與體育活動(dòng)的主要目的已經(jīng)逐步脫離了為了比賽成績(jī)等,而是讓自己的身體、精神能夠更好,學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間更樂意去參加一些輕松愉悅,以及獲得更多美感的項(xiàng)目。體育舞蹈作為一項(xiàng)極具美感的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,使學(xué)生得到美的享受,并且陶冶情操、愉悅身心,得到精神上的滿足。很多學(xué)生選擇體育舞蹈可能是為了塑身、減肥、培養(yǎng)氣質(zhì),或者就是喜歡這種風(fēng)格,但這些東西歸納一下,不難發(fā)現(xiàn),就是為了美而參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),體育舞蹈運(yùn)動(dòng)滿足了他們的審美需求,從而產(chǎn)生行為上的沖動(dòng)。

體育舞蹈是與美緊密相連的體育運(yùn)動(dòng),它的運(yùn)動(dòng)規(guī)律符合人體運(yùn)動(dòng)上的均衡,它的節(jié)奏鮮明,并與音樂的節(jié)奏融為一體,它在參差中求整齊,變化中求統(tǒng)一,給人以節(jié)奏感和美感。在體育舞蹈表演中表演者的剛健優(yōu)雅的肢體動(dòng)作、色彩華麗的服裝服飾、旋律美妙的音樂等無時(shí)無刻不在向外傳遞美,它審美價(jià)值對(duì)促進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生形成正確的健身健美意識(shí),豐富學(xué)生的精神文化生活,起到一定的審美教育功能。

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