■李亮亮

淺談演員如何塑造角色

■李亮亮

我們都知道角色是通過(guò)演員的扮演才能出現(xiàn)在舞臺(tái)上，劇本中的人物沒(méi)有演員的扮演是無(wú)法成為角色的。那么演員是如何將劇本中的文字形象塑造成為舞臺(tái)上一個(gè)有血有肉的鮮活人物形象呢？我個(gè)人在多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得出的體悟有兩點(diǎn)，一是理解人物，正確把握劇中的角色塑造；二是體現(xiàn)人物，把人物形象塑造到位。而理解人物是演員把握好角色、塑造好形象的基礎(chǔ)，是體現(xiàn)人物的前提。

首先，理解演員與人物角色的關(guān)系。演員塑造人物形象時(shí)，要體現(xiàn)角色的性格特征，突出人物獨(dú)具的個(gè)性色彩，即“化身”為角色。性格化是演員塑造人物形象應(yīng)達(dá)到的完美的藝術(shù)境界，在表演創(chuàng)作中，演員不僅要抓住人物性格特征的某一面，而且要?jiǎng)?chuàng)造出這個(gè)角色所具有的獨(dú)特的精神生活，從內(nèi)到外都是“這一個(gè)”唯獨(dú)他才具有的個(gè)性色彩，包括內(nèi)在的性格氣質(zhì)與外部的典型動(dòng)作，達(dá)到這一步，表示演員已掌握了這個(gè)角色的獨(dú)特的心理構(gòu)成，掌握了他的形體行為、語(yǔ)言行動(dòng)的特點(diǎn)，體現(xiàn)了他的內(nèi)外性格。這時(shí)的創(chuàng)作便可以說(shuō)已經(jīng)到了一個(gè)人物的標(biāo)志。當(dāng)我們通過(guò)動(dòng)作排練，初步把握了人們性格特征后，就要不斷地朝角色性格化的方向努力。例如，話劇《打工變奏曲》通過(guò)講述四組風(fēng)格各異的打工群體在深圳百味雜陳的打工生活，揭示他們?nèi)烁耢`魂的艱難蛻變，贊頌他們?cè)诶Ь持袑?duì)夢(mèng)想和善良本性的堅(jiān)持與追求。我在劇中扮演一名仗義農(nóng)民工大康，因幫助工友討薪不成反誤傷老板，在警察將他逮捕的途中竟巧遇未婚妻小芳，為了這兩個(gè)單純靈魂的簡(jiǎn)單夢(mèng)想，警察導(dǎo)演了一場(chǎng)與大康角色替換的戲碼。當(dāng)我熟讀劇本，大康這一人物形象也就映入我的腦?！獦銓?shí)、善良、仗義、沖動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)的農(nóng)民工。劇中，大康在火車(chē)站巧遇未婚妻小芳時(shí)表現(xiàn)出內(nèi)心的慌張、掙扎和不安，讓劇中的矛盾點(diǎn)更加強(qiáng)烈、鮮明，掀起該劇的高潮。

其次，要學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造活的人物角色。每個(gè)人都會(huì)有自己的生活，都會(huì)遇到社會(huì)上各行各業(yè)的人，作為一個(gè)演員首先要留心生活中形形色色的人物，當(dāng)有一個(gè)角色構(gòu)思或看到劇本中的角色后，就能把這些形形色色的破碎的不連續(xù)的人物形象組織整理，留下角色創(chuàng)作所需要的人物形象。首先需要通看劇本，分析劇本的創(chuàng)作時(shí)間、創(chuàng)作目的、主題思想、上場(chǎng)任務(wù)、動(dòng)作線、該角色的人物性格和劇中人物的關(guān)系在劇中所起的作用。然后從自己的生活中找出這樣的人物形象，形成“角色日記”，肯定貼近角色的地方，修正偏差，幫助演員由第一自我向第二自我逐漸的、正確的蛻變，最終塑造出正確的人物形象。另外，深入生活，從生活中提煉角色表演技巧?，F(xiàn)實(shí)生活是演員取之不盡的素材寶庫(kù)，生活中形形色色的人物都能給演員的表演提供有益的借鑒。為了有效處理自我與角色之間的關(guān)系，演員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持深入實(shí)際生活，在這個(gè)過(guò)程中注重學(xué)習(xí)與積累，慢慢提高自身的藝術(shù)造詣。通過(guò)觀察描摩各行各業(yè)的人物性格特質(zhì)，為提高舞臺(tái)表演過(guò)程中的角色塑造能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以劇作為基點(diǎn)進(jìn)行再創(chuàng)作，例如：我參與創(chuàng)作并主演的小品《保安日記》，一個(gè)反映深圳保安群體的小品構(gòu)思，把保安亭當(dāng)作觀察一個(gè)小區(qū)的窗口，外邊人來(lái)人往就像浮世繪的概念一樣。它很多情景的開(kāi)展是保安與這些人之間展開(kāi)的矛盾沖突。為了了解保安這個(gè)群體，我把自己當(dāng)成一個(gè)保安，每天下班后與值班保安搭訕，仔細(xì)觀察他們的一舉一動(dòng)，甚至站在保安亭內(nèi)當(dāng)保安，親身感受這個(gè)職業(yè)的酸甜苦辣，形成角色日記。經(jīng)過(guò)3個(gè)多月的觀察、交流和體驗(yàn)，《保安日記》這一作品才慢慢成形。

演員從初讀劇本，到分析劇本與人物，到創(chuàng)造角色，到演出前的整個(gè)排練過(guò)程都是不斷地探尋、豐富、發(fā)展和修正自己的人物形象的過(guò)程。我們通過(guò)讀劇本以及反復(fù)地閱讀劇本，從中捕獲一些感性印象。演員要反復(fù)鉆研劇本，分析每個(gè)情節(jié)，琢磨人物的每一句話，透過(guò)字里行間探索人物性格，理解人物的思想感情，在心目中形成角色的雛形，這才有在舞臺(tái)、銀幕上塑造鮮明形象先決條件。只有把握人物性格才能生動(dòng)表演人物，性格隨時(shí)間，環(huán)境，命運(yùn)的變動(dòng)而改變戲中人物。所以只有正確把握理解人物在不同時(shí)期的性格變化。才能正確生動(dòng)地表現(xiàn)人物，塑造出更豐滿，真實(shí)，鮮活的人物形象。

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。舞臺(tái)表演中，準(zhǔn)確地理解人物性格，充分地表現(xiàn)人物形象并非一日之功，需要刻苦地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐，方能更好地理解與體現(xiàn)人物形象。

在多年的表演實(shí)踐中，我體會(huì)最多的是，要把握住體驗(yàn)與體現(xiàn)的完美結(jié)合。表演是體驗(yàn)與體現(xiàn)的統(tǒng)一，兩者緊密相連、不可分割。演員不能僅憑自己的形體、聲音去表演，他必須要投入自己的思想、感情和靈魂。正如著名京劇表演藝術(shù)家蓋叫天所說(shuō)的：“表演起來(lái)，就要真演戲，發(fā)于內(nèi)，形于外，出于自然，形成自然的身段，任其自然，不可矯揉造作，但也要靠臉部有深厚的基礎(chǔ)功夫，才能把復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)通過(guò)眼神眉宇之間如實(shí)地、有層次地表達(dá)出來(lái)。 ”

如何能夠更深刻、更真實(shí)地體現(xiàn)人物呢？

首先在話劇表演的過(guò)程中,存在著演員的自我與角色之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。一方面演員有著自身真實(shí)的情緒、情感體驗(yàn)和動(dòng)作表情，另一方面由于舞臺(tái)表演和劇情發(fā)展的需要，還要根據(jù)所塑造的人物的特點(diǎn)，從舞臺(tái)角色和角度構(gòu)筑另一套情緒情感及神態(tài)動(dòng)作等等，展現(xiàn)在觀眾面前。對(duì)于話劇演員說(shuō)，能否正確處理表演過(guò)程中的自我與角色之間的關(guān)系，將是決定表演水平的關(guān)鍵。

我記得自己在廣州戰(zhàn)士話劇團(tuán)時(shí)，有次參與話劇《豐碑》的演出，飾演一名受傷且還堅(jiān)持前行不拖后腿的小戰(zhàn)士。在紅軍過(guò)雪山時(shí)，一位軍需處長(zhǎng)不畏嚴(yán)寒，把棉衣讓給更需要的戰(zhàn)士。小戰(zhàn)士翻越風(fēng)雪交加的雪山，不幸摔了一跤，壓傷了一條腿，為了不掉隊(duì)，不拖累戰(zhàn)友，他強(qiáng)忍劇痛，拖著傷腿，跟上了隊(duì)伍。當(dāng)我演這場(chǎng)戲的時(shí)候，腦海中浮現(xiàn)出自己年少時(shí)，為了不拖同伴后腿而拖著傷腳堅(jiān)持爬到山頂?shù)碾y忘經(jīng)歷。瞬間在內(nèi)心激起了強(qiáng)烈的共鳴，這就是話劇表演中的“共情”。

其次，態(tài)度是演活人物的根本所在。演員創(chuàng)造角色，角色為演員的情感表達(dá)建立規(guī)范，這是表演藝術(shù)的規(guī)律。演員是角色的化身，每個(gè)角色都有著獨(dú)特的性格特點(diǎn)，感情愛(ài)好，而演員需要針對(duì)不同的角色找準(zhǔn)正確的態(tài)度去塑造人物。演員都必須做到使自己的性格與思想感情與角度一致，才達(dá)到塑造角色的目的，才算完成演員的藝術(shù)創(chuàng)造的任務(wù)。情感是表演中刻畫(huà)人物的重要途徑，而人物性格是是態(tài)度的外觀，態(tài)度是人物性格存在發(fā)展的內(nèi)在依據(jù)。

例如：我在魔幻劇《魔法森林》中飾演大反派“破壞王”。這部劇講述的是在一個(gè)森林里，住著一群活潑可愛(ài)的“小螞蟻”，由于人類(lèi)亂扔垃圾導(dǎo)致毛毛蟲(chóng)變異成巨無(wú)霸“破壞王”，它肆意破壞，森林受到嚴(yán)重侵蝕。三只小螞蟻為保衛(wèi)森林、打敗“破壞王”，決定向魔法師學(xué)習(xí)魔法。經(jīng)歷了一系列傳奇歷險(xiǎn)，受到各種考驗(yàn)后的三只小螞蟻，最終齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了敵人，還原了一個(gè)美麗的童話世界。在這部劇中，“小螞蟻”、魔法師是正義、勇敢、英雄的代名詞，是大多數(shù)演員都喜歡的角色；而破壞王是邪惡、丑陋、兇殘的大壞蛋，是個(gè)不討喜的角色。但我沒(méi)有為此而討厭這個(gè)角色，我要把這一人物形象鮮活地塑造出來(lái)，完成這部劇賦予這個(gè)角色的使命。通過(guò)我全對(duì)人物角色和性格分析，對(duì)通過(guò)貫穿動(dòng)作、舞臺(tái)調(diào)度、角色交流、臺(tái)詞、表情等對(duì)角色形象塑造，準(zhǔn)確把握“破壞王”這個(gè)角色的顯著特征，使這一人物更加鮮明的呈現(xiàn)出來(lái)，讓角色更加鮮活、讓觀眾印象深刻。

有道是無(wú)情便無(wú)戲，無(wú)情不是戲。演員要演好一場(chǎng)戲，塑造好一個(gè)角色，沒(méi)有真摯的情感投入是不行的。在平日的舞臺(tái)表演中，演員要真心喜歡每一個(gè)角色，用心去表演，準(zhǔn)確地表現(xiàn)劇情，在角色塑造上傾注自己的情感，感染觀眾。只有這樣，才能成功體現(xiàn)人物形象，塑造完美的藝術(shù)角色。演員演戲不是做做樣子，裝腔作勢(shì)。