張曉風
有一次在急診室看醫(yī)生急救病人。病人已經(jīng)昏迷了,氧氣罩也沒用了,醫(yī)生狠勁地用一個類似皮球的東西往里面壓縮氧氣。
至少是呼吸系統(tǒng)有毛病。
兩個醫(yī)生輪流壓,像打仗似的。
漸漸地,他清醒了,但仍說不出話來。醫(yī)生只好不斷發(fā)問來讓他點頭搖頭,大概問十幾個問題才碰得上一個點頭的答案。
他是在路上發(fā)病的,一個親人也沒有,送他來的是一個不相干的人。
后來發(fā)現(xiàn)他可以寫字——雖然他眼睛一直是閉著的。
醫(yī)生問他的病歷,問他是不是服過某些藥物,問他現(xiàn)在的感覺。忽然,那醫(yī)生驚喜地叫了一聲:
“寫下去,寫下去,再寫!你寫得真好——哎,你的字好漂亮呀!”
整個急救的過程,我都一面看一面佩服,但是當他用歡呼的聲音去贊美那病人不成筆畫的字的時候,我卻為之感動得哽咽起來。
病人果真一路寫下去。
也許那病人想起了什么,雖然閉著眼睛,躺在床上仰面而寫,手是從生死邊緣被救回來的顫抖不已的手——但還有人在贊美他的字!也許是顏體的,也許是柳體,也許什么都不是,只是一個活著的人寫的字,可貴的是此刻他的字是“被贊美的字”。
那醫(yī)生救人的技能來自課本,但他贊美病人的字跡卻來自智慧和愛心,后者更足以使整個的急救室像殿堂一樣地神圣肅穆起來。
(節(jié)選自《步下紅毯之后》)
責任編輯 周錦宜endprint