朱亞娟
朋友知道我兒子今年要上小學(xué),特意送來饒雪莉著的《孩子上小學(xué),媽媽該懂的事》一書。這本書中,作者精心選取了一些具有普遍代表性的父母來信,一一進(jìn)行梳理作答。家長(zhǎng)通過真實(shí)生動(dòng)的案例真切地表達(dá)了內(nèi)心的焦慮,作者站在孩子父母的立場(chǎng)上,滿含真情,娓娓道來,猶如陣陣微風(fēng),輕輕拂去家長(zhǎng)心頭的煩惱。一口氣讀完,感覺這些生動(dòng)的案例及作者條分縷析后給予的方法貼切實(shí)用,讓人很受啟發(fā)。
書中,作者多次提到,父母要和孩子建立一種良好的親子關(guān)系,因?yàn)榱己玫挠H子關(guān)系勝過一切教育!當(dāng)父母和孩子之間保持信任、互助、依賴的關(guān)系時(shí),父母說什么,孩子都很容易接受;當(dāng)父母和孩子之間敵對(duì)、漠視、仇恨時(shí),即使父母說的是真理,也會(huì)被對(duì)方認(rèn)為是垃圾。我很贊同作者的這個(gè)觀點(diǎn)。每個(gè)人都有感性和理性的兩面,與其被說服,不如被感化;與其相信理智,不如依賴感覺。成年人尚且如此,何況孩子!所以,倘若孩子和父母之間的關(guān)系良好,就會(huì)大大激發(fā)孩子心中的感性,他就會(huì)輕易地被感化,相信父母說的話。良好的親子關(guān)系會(huì)大大強(qiáng)化父母在孩子心中的美好形象,成為化解教育難題的關(guān)鍵所在。
愛能夠讓孩子感受到自由和開心。愛孩子應(yīng)該去關(guān)注孩子在乎的事情,知道他需要什么,給予他需要的幫助。然而,現(xiàn)實(shí)中很多父母所謂的愛,是從自身出發(fā),自以為是地給予愛,甚至是一種情緒的宣泄,很少去考慮孩子的感受,給予孩子的愛往往讓孩子只感受到了累。在書中“入學(xué)前準(zhǔn)備”這一部分中關(guān)于父母為了孩子是否要放棄工作這一問題,作者提到,如果父母為了孩子放棄工作,長(zhǎng)期在家,就會(huì)感覺到生活越來越空虛,若以愛的名義,把精力都放在孩子身上,那么只會(huì)讓孩子感覺到壓力和厭倦。這樣的愛不是愛,而是傷害,甚至?xí)尯⒆佑兄舷⒌母杏X。
那么怎樣才能讓孩子自由和開心呢?比如,作者在案例中提到孩子考試不好、沉迷于網(wǎng)絡(luò),或者孩子犯了明顯錯(cuò)誤時(shí),父母是責(zé)怪、批評(píng),還是擁抱、關(guān)愛呢?前者只能是讓親子關(guān)系緊張、疏遠(yuǎn),后者則可以讓親子關(guān)系親密、升溫,因此,對(duì)于愛孩子的父母來講,答案不言而喻。愛是一種需要被給予后的滿足感。孩子考試不好或者犯錯(cuò)時(shí),他肯定傷心難過,最需要的是關(guān)心和幫助。這時(shí)候,父母一個(gè)熱情的擁抱能化解所有的委屈,再站在孩子的角度想方設(shè)法給予孩子需要的幫助,這樣的親子關(guān)系怎么能讓孩子感受不到自由和開心呢?
管理好自己的情緒是父母的基本功。每個(gè)人都有情緒。情緒,無所謂好壞,只是多數(shù)人因?yàn)椴唤蛹{自己的壞情緒,常常會(huì)擾亂自己做事的心,把事情變得糟糕。所以,管理好自己的情緒,是每一個(gè)父母都應(yīng)該學(xué)習(xí)的基本功。正如作者在很多案例中都提到的那樣,父母要管理好自己的情緒,做孩子情緒表達(dá)的示范者,放下焦慮和不安,營(yíng)造快樂的家庭氣氛,給孩子輕松愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境。
愚蠢的人會(huì)成為情緒的奴隸,智慧的人則會(huì)成為情緒的主人。不管孩子出現(xiàn)任何狀態(tài),請(qǐng)記住,作為父母,保證自己情緒的平和,這將是對(duì)孩子最有益的教育!對(duì)于作者在父母來信中提到的問題,比如當(dāng)孩子焦慮、磨蹭、不專心、愛上網(wǎng),甚至厭學(xué)時(shí),家長(zhǎng)首先要有控制自己情緒的能力,心平氣和地思考孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題,是父母的示范沒做好,還是孩子內(nèi)心有恐懼所致?這需要父母多傾聽孩子的需求,找到問題出現(xiàn)的原因,理智地幫助孩子解決難題、健康成長(zhǎng)。
溝通的目的是為了安慰、鼓勵(lì)和幫助。親子之間的溝通,重要的是心,而不僅是語(yǔ)言上的交流。如果你是在用心交流,那么對(duì)方一定能感受到你的誠(chéng)意。溝通的目的不是發(fā)泄情緒或者指責(zé)批評(píng),不是為了證明自己很善良很優(yōu)秀,更不是為了強(qiáng)迫對(duì)方按照自己說的來做,而是為了安慰、鼓勵(lì)和幫助。父母不要因?yàn)楹⒆邮亲约业?,就自以為是地認(rèn)為自己很了解對(duì)方。要和孩子建立良好的親子關(guān)系,就必須和孩子多交流、溝通,尊重孩子的想法,接納孩子的現(xiàn)狀,“摸”著孩子的心說話,給予孩子快樂和安心。
作者在“習(xí)慣養(yǎng)成期”部分里針對(duì)《孩子被冤枉了,怎么辦》一文,提到當(dāng)孩子被老師錯(cuò)怪或者冤枉后,父母一定要耐心傾聽孩子的話,用心和孩子溝通,認(rèn)同孩子的委屈,讓孩子通過語(yǔ)言緩解情緒。聽完后,父母還要及時(shí)通過語(yǔ)言給孩子心理上的安慰,再通過一個(gè)溫暖的擁抱就可以化解孩子心中的郁悶。父母能做到這樣和孩子溝通,那么孩子基本上就已經(jīng)平靜下來,再幫助孩子解決問題就顯得輕而易舉了。只有當(dāng)溝通的目的正確,是在為了孩子著想、給予孩子幫助時(shí),才能真正起到溝通的作用,達(dá)到目的。
孩子上小學(xué),會(huì)遇到各種各樣的問題。老師也許不一定能一一告訴你解決的方法,然而,作為父母,你可以在閑暇時(shí)讀一讀饒雪莉的這本書,提前了解解決很多問題的應(yīng)對(duì)方案,從而做到胸有成竹、有備無患。
(本欄責(zé)編 肖 飛)