本刊編輯部

“老師啊，我親愛的老師，你是那樣的偉大無(wú)私……”當(dāng)著名歌唱家劉和剛激昂地唱起這首《老師》時(shí)，聽者無(wú)不動(dòng)容，整個(gè)身心都深深地沉浸在美妙的歌聲和對(duì)老師深沉的感恩之情中?！盀閷W(xué)莫重于尊師?！保ㄗT嗣同）“教師是人類靈魂的工程師?！保坠翣枴ひ练仓Z維奇·加里寧）……古今中外，尊師重教都是人類優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，是人類最莊重的命題之一。

9月10日，一年一度的教師節(jié)悄然來(lái)到，每每這個(gè)日子，我們都會(huì)勾起對(duì)老師深深的尊敬之情。9月9日，習(xí)近平總書記親臨北京師范大學(xué)看望一線教師，向全國(guó)廣大教育工作者致以節(jié)日祝賀。在和北師大師生代表座談時(shí)，他說(shuō)：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！睙o(wú)獨(dú)有偶，9月9日，中共中央政治局委員、廣東省委書記胡春華深入東莞市南城陽(yáng)光第六小學(xué)看望慰問(wèn)師生，并與教師代表座談時(shí)表示：“教師是教育的第一資源，有好的教師才能辦出好的學(xué)校?！笨梢?，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)教師寄以深深的厚望，好老師是教育之幸。

然而，好老師體現(xiàn)在什么地方呢？首先，是過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)。授業(yè)是老師最基礎(chǔ)的工作，唯有專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬，老師才有真知識(shí)教給學(xué)生，才能把書教好。就職業(yè)教育而言，無(wú)論走進(jìn)哪一所職業(yè)院校，我們都會(huì)見到老師們?cè)诰ぞI(yè)業(yè)地教學(xué)，或在三尺講臺(tái)上傳授理論知識(shí)，或在實(shí)訓(xùn)室手把手教授學(xué)生操作技能。因此，在職業(yè)教育界，我們?cè)u(píng)出“職教名師”，這些能工巧匠是職業(yè)教育的財(cái)富，有著過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)，他們用自己的智慧和能力，為其他職業(yè)教育老師樹立了榜樣。其次，是真摯的愛心。老師真摯的愛心體現(xiàn)在兩個(gè)方面，第一，對(duì)教育工作的熱愛，對(duì)教育充滿感情，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；第二，對(duì)學(xué)生的愛，給予學(xué)生愛護(hù)，給予學(xué)生溫暖，給予學(xué)生心靈的感動(dòng)。張麗莉是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的一名普通教師。2012年5月8日，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，本可以躲開的張麗莉卻奮不顧身救起學(xué)生，危急之下，她將學(xué)生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。正是因?yàn)閷?duì)學(xué)生的愛，張麗莉才奮不顧身，舍己為人，最終感動(dòng)了全國(guó)。她相繼獲得了“全國(guó)優(yōu)秀教師”、2012年度“全國(guó)教書育人楷模”等榮譽(yù)稱號(hào)?？偠灾^(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)和真摯的愛心是成為好老師的必要條件，兩者缺一不可，不可偏廢。

好老師是教育之幸，因此，我們必須重視師資建設(shè)。習(xí)近平總書記對(duì)好老師提出了四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心。9月10日，廣東省副省長(zhǎng)陳云賢到華南師范大學(xué)看望師生時(shí)指出，好老師要“求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、靜心教書、潛心育人”。師者共勉！

責(zé)任編輯 魏家堅(jiān)