本刊訊（記者 王世賦） 近日，民盟中央副主席、省政協(xié)副主席、民盟省委主委倪慧芳到省教育廳調研。調研座談會上，省委高校工委副書記、省教育廳黨組書記、廳長何金平介紹了2013年全省教育改革發(fā)展情況和2014年的工作進展情況。調研座談會由省教育廳副廳長王建穎主持。2013年，在省委、省政府的堅強領導下，全省教育系統(tǒng)認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和省第九次黨代會精神，進一步轉變作風，真抓實干、銳意進取，教育領域綜合改革深入推進，各級各類教育協(xié)調發(fā)展，教育公平取得新進展，教育服務和保障水平不斷提升，教育系統(tǒng)保持和諧穩(wěn)定，云南教育邁出科學發(fā)展的堅實步伐。2014年，云南教育主要抓好“四個著力”、實現(xiàn)“五個突破”、做到“六個加強”?！八膫€著力”即著力推進立德樹人各項工作、著力推進各級各類教育協(xié)調發(fā)展、著力推進教師隊伍專業(yè)化建設、著力推進教育信息化建設?！拔鍌€突破”即在深化省級政府教育統(tǒng)籌綜合改革上取得突破、在推進考試招生制度改革上取得突破、在改革創(chuàng)新育人模式上取得突破、在優(yōu)化教育資源配置上取得突破、在支持和鼓勵社會力量興辦教育上取得突破?！傲鶄€加強”即加強教育系統(tǒng)的建設、加強教育經(jīng)費管理、加強教育法制化建設、加強教育督導、加強平安和諧校園建設、加強教育宣傳工作。

倪慧芳在聽取介紹后對近年來云南教育改革發(fā)展取得的成效及未來架構給予充分肯定。她指出，云南教育改革發(fā)展的思路是清晰的，改革的目標是明確的，對不同層次的教育采取了很多切實可行的措施，成效是明顯的，相信云南教育一定能夠迎難而上，創(chuàng)造更加輝煌的未來。倪慧芳還著重對云南高等教育實現(xiàn)結構調整，提升質量、效益，發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢辦學，大學畢業(yè)生就業(yè)，師資隊伍建設等方面的工作提出了希望和要求。

呈貢區(qū)教育局與高校共建實訓基地

本刊訊（記者 王世賦） 近日，呈貢區(qū)與駐呈高校建立實訓基地簽字儀式暨呈貢區(qū)首屆中小學幼兒園教師課堂教學競賽頒獎儀式在呈貢舉行。云南師范大學、云南民族大學分別與呈貢區(qū)教育局簽訂建立實訓基地協(xié)議書。

據(jù)了解，云南師范大學、云南民族大學分別在呈貢區(qū)教育局掛牌建立實訓基地后，雙方將在學生校外頂崗實習、課題研究、教學研究等方面展開多方面的合作，以期進一步推進教育改革不斷深入，加大教學研究力度，加強教師隊伍建設。

當天，呈貢區(qū)還對在首屆中小學幼兒園教師課堂教學競賽中獲獎的48名優(yōu)秀教師和5個先進單位進行了表彰獎勵。

云南高職院校學生技能大賽落幕

本刊訊（記者 王世賦） 近日，為期近一個月的云南省高等職業(yè)院校學生技能大賽落下帷幕。省委高校工委副書記、省教育廳副廳長鄒平，昆明鋼鐵集團有限責任公司董事長王長勇、副總經(jīng)理田勇出席當日在昆明市工業(yè)職業(yè)技術學院舉行的頒獎儀式。省教育廳副廳長羅嘉福代表省委高校工委、省教育廳在頒獎儀式上宣讀表彰決定。

在本次技能大賽上，來自全省48所高職院校的385個參賽代表隊的1 800多名師生，分別在工業(yè)產品創(chuàng)新設計與快速成型、會計技能、模擬導游、房地產企業(yè)運營沙盤模擬、英語口語、護理技能等49個參賽項目中，同臺比拼專業(yè)素質及職業(yè)操作技能。通過緊張激烈的角逐，共決出了參賽選手獎一等獎15名、優(yōu)秀指導教師獎15名、優(yōu)秀組織獎10名、杰出貢獻獎10名、優(yōu)秀工作獎10名。

鄒平在頒獎儀式上的講話中指出，通過舉辦高職院校學生技能大賽，能夠強化學生動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，為高職院校之間的交流與合作搭建平臺，進一步擴大高職院校的社會影響力，充分展示職業(yè)教育成果。

鄒平表示，云南省高等職業(yè)教育工作堅持以服務為宗旨、就業(yè)為指向，辦學規(guī)模不斷擴大，教學教育質量不斷提高，辦學特色不斷增強。目前，全省共有58所高校舉辦高職高專教育，其中獨立設置的高職院校有38所。全省高等職業(yè)教育事業(yè)呈現(xiàn)一派欣欣向榮景象，特別在積極構建完善職業(yè)教育“立交橋”、大力推進內涵發(fā)展、積極推進招生制度改革、不斷推進校企合作等方面成果顯著。

鄒平強調，當前，全省高職院校要重點抓好四個方面的工作：一是要以服務經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，推動地方本科高校向應用技術大學轉型；二是要以推進高職院校招生制度改革為抓手，推行高職院校綜合改革；三是要以內涵建設為核心，提升高職院校人才培養(yǎng)質量；四是要積極推進職業(yè)教育產教融合。