羅義松

摘要：基層黨校教育培訓(xùn)直接面向廣大基層黨員干部，其黨史教育的重要性是不言而喻的，尤其是在新時期，基層黨校有效開展黨史教育是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，營造社會良好風(fēng)尚，堅定廣大基層黨員干部理論自信、制度自信、道路自信的重要舉措?；鶎狱h校黨史教育的研究是一個長期課題，有效展開相關(guān)研究的現(xiàn)實意義和理論意義同樣突出。

關(guān)鍵詞：黨校 黨史 教育 意義

古人云：史乃“述往以為來者師也，經(jīng)世之大略”。中國共產(chǎn)黨的輝煌歷史不僅是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的全部真實寫照和奮斗總結(jié)，也更是中華民族不可輕視的精神財富，是推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的重要力量源泉。領(lǐng)導(dǎo)干部只有熟悉黨的歷史，進(jìn)一步加深對黨的認(rèn)識，才能更加的深刻理解中國共產(chǎn)黨在中國領(lǐng)導(dǎo)地位和核心作用形成的歷史必然性和重要性，深刻理解中國人民走上社會主義道路的歷史必然性和重要性，深刻理解通過改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史必然性和重要性，進(jìn)而才能夠更加堅定走中國特道路的信心和決心。

一、加強(qiáng)基層黨校黨史學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的背景

加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育是維護(hù)意識形態(tài)領(lǐng)域安全的需要。黨史學(xué)習(xí)教育更是開展思想政治理論課的需要。黨史教育與思想政治理論課具有內(nèi)在一致性：思想政治理論課是目的和任務(wù)，黨史教育是重要內(nèi)容和教學(xué)資源。高等學(xué)校思想政治理論課在引導(dǎo)黨員堅定對馬克思主義的信仰、對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心等方面，發(fā)揮了重要的作用。中國共產(chǎn)黨的歷史包含了過去的榮耀與屈辱，是民族發(fā)展的見證，更是作為一種強(qiáng)大的精神動力來促進(jìn)我國現(xiàn)代社會的建設(shè)。把黨的歷史作為各級各類學(xué)校思想政治課的重要內(nèi)容，開展形式多樣的黨的歷史知識、英雄模范事跡的教育，從小培養(yǎng)青少年熱愛黨、熱愛社會主義的感情是極為重要的，任何時候都不可忽視。深入開展黨史學(xué)習(xí)教育活動對于黨員思想政治素質(zhì)的提高以及對他們深入理解一些政治理論，具有重要的意義。這也是推進(jìn)社會主義核心價值體系的需要。

對黨員進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育是弘揚社會主義核心價值體系的重要途徑。社會主義核心價值體系是興國之魂，是引領(lǐng)社會正能量的精神旗幟。中國共產(chǎn)黨九十多年的奮斗歷程中，鑄就和培育了巨大的精神文明，涌現(xiàn)出了許多令人敬仰的英雄模范人物。中國共產(chǎn)黨在長期革命實踐中形成了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評等優(yōu)良作風(fēng)，形成了井岡山精神、長征精神、抗震救災(zāi)精神等。這些優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)是一代又一代共產(chǎn)黨人流血犧牲凝聚而成的寶貴精神財富。經(jīng)過黨史九十多年的洗禮，我們更容易認(rèn)清是非對錯、善惡美丑，弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，凝聚黨員對黨的奮斗歷史的認(rèn)同，培育和引領(lǐng)崇高風(fēng)尚。

另外，國內(nèi)出現(xiàn)的新情況給黨史教育提出了新要求。隨著改革開放的不斷推進(jìn)，我國的現(xiàn)代化進(jìn)程中出現(xiàn)了不少矛盾和問題，例如：發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題比較突出;社會民生問題明顯增多;環(huán)境污染、食品藥品安全等等問題直接關(guān)系著人們的切實利益。少數(shù)黨員干部理想信念動搖，為民服務(wù)意識淡薄，在某些領(lǐng)域消極腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。因為這些現(xiàn)象和問題使一些黨員對黨產(chǎn)生了困惑甚至是失望，進(jìn)而對黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)地位質(zhì)疑。通過黨史學(xué)習(xí)教育可以把對歷史進(jìn)程的回顧同現(xiàn)實關(guān)注結(jié)合起來，充分理解黨領(lǐng)導(dǎo)人民所取得的偉大成就，理性認(rèn)識社會發(fā)展中出現(xiàn)的問題，正確區(qū)分社會全局發(fā)展同個別現(xiàn)象的關(guān)系。

二、加強(qiáng)基層黨校黨史教育具有重大的現(xiàn)實意義

1、進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨校黨史教育有利于基層黨員干部進(jìn)一步堅定信念

加強(qiáng)對黨員的理想信念教育，是新時期對領(lǐng)導(dǎo)干部的一個基本要求。黨的奮斗歷史表明，共產(chǎn)黨人堅定的理想信念是黨的事業(yè)不斷成功并興旺發(fā)達(dá)的強(qiáng)大動力和根本保證。廣大基層黨組織和基層黨員干部是我們黨偉大力量的不竭源泉。因此加強(qiáng)對基層黨員干部的理想信念教育顯得尤為重要。而在教育過程中，如果以黨在不同的歷史時期形成的具有不同時代特征的革命精神、優(yōu)良傳統(tǒng)及許許多多生動感人的事例和英雄人物為素材，不僅內(nèi)容生動、鮮活、形象，而且容易使受教育者的心靈產(chǎn)生震撼，增強(qiáng)教學(xué)效果，并能克服思想教育空洞說教的不足。

2、 加強(qiáng)基層黨校黨史教育有利于提高基層黨員干部的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。

黨史教育可發(fā)揮積極的資政育人作用，中國共產(chǎn)黨人善于研究和發(fā)現(xiàn)歷史的發(fā)展規(guī)律。對黨的歷史加以思索，同時進(jìn)行科學(xué)分析，是辯證地看待歷史發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的各類問題，中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的60多年間，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念被歷史證明是正確的、是符合中國這一人口大國發(fā)展必然規(guī)律的。我們的黨之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得革命的勝利、取得改革的勝利，就是因為中國共產(chǎn)黨善于在發(fā)展實踐歷程中總結(jié)經(jīng)驗，找到發(fā)展規(guī)律，同時又能夠合理運用找到的規(guī)律，推動國家的長期穩(wěn)定發(fā)展。

黨史教育能夠使廣大黨員干部樹立正確的執(zhí)政理念，認(rèn)知黨的發(fā)展規(guī)律，汲取歷史進(jìn)程中我們黨總結(jié)出的先進(jìn)經(jīng)驗?？梢哉f，當(dāng)代共產(chǎn)黨人對黨的歷史發(fā)展規(guī)律有更為深入的思考、更加科學(xué)的認(rèn)知，才能真正抵御發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種干擾，進(jìn)而保持堅定不移的政治立場，更好地實現(xiàn)治國理政的具體目標(biāo)，加快中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展速度，提升發(fā)展質(zhì)量。

3、加強(qiáng)基層黨校黨史教育有利于基層黨員干部繼承、弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)

黨的作風(fēng)歷代傳承，維護(hù)和鞏固了黨的形象，得到了全國各族人民群眾的擁護(hù)和支持。作風(fēng)正才能形象好，形象好才能得民心。時代在前進(jìn)，歷史在發(fā)展，客觀形勢在不斷地變化。但是，由幾代中國共產(chǎn)黨人在革命奮斗中形成和總結(jié)出來的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)不會變，也不應(yīng)當(dāng)變。黨員應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)黨史，把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)作為最寶貴的精神財富，繼承和發(fā)揚起來，為建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)服務(wù)。

4. 加強(qiáng)黨史教育有利于進(jìn)一步豐富完善基層黨校教育培訓(xùn)內(nèi)容和課程設(shè)置

在黨校培訓(xùn)內(nèi)容和課程設(shè)置上，一直以來，基層黨校雖然都按照中央黨校等要求，加強(qiáng)了“三基本”、“五當(dāng)代”等課程內(nèi)容的安排設(shè)置，主要受師資力量因素的影響，黨史教育方面的課程開發(fā)和設(shè)置仍較欠缺。

三、目前基層黨校在黨史教育中存在的問題及原因

目前，在一些基層黨校的課程安排中，由于受形勢發(fā)展變化和自身師資等影響，往往偏重市場經(jīng)濟(jì)知識、法律知識、管理知識等方面的培訓(xùn)，對黨史知識的安排則較少，難以保證基層黨員干部對黨史的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。二是主要受制于經(jīng)費投入影響，基層黨校在黨史教育課程開發(fā)上力度不大，充分利用自身和周邊地區(qū)的廣大紅色資源開展現(xiàn)場式、觀摩式教學(xué)不夠。三是黨史教育教學(xué)手段落后，難以引起學(xué)員的興趣，學(xué)習(xí)效果不明顯，達(dá)不到通過學(xué)習(xí)黨史增強(qiáng)黨性堅定理想信念的目的。

四、推動基層黨校黨史教育的策略

1、高度重視基層黨員干部的黨史教育學(xué)習(xí)。在新的時代下，形勢也會發(fā)生重大變化，因此對合理安排黨員干部進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)引起各級黨委、政府和黨員干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高度重視，從經(jīng)費投入、課程開發(fā)設(shè)置、師資配備等方面加大力度。

2、加強(qiáng)黨史教育工作隊伍建設(shè)。黨史教育工作隊伍作為黨史知識的傳播者，必須提高自身素質(zhì)。具備嚴(yán)肅的紀(jì)律和較強(qiáng)的工作能力是實現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)的保障。

3、加強(qiáng)人才選拔機(jī)制的管理。在實踐中，一要嚴(yán)把黨史教育工作隊伍入口關(guān)，通過完善選拔機(jī)制，確保選拔的人才有堅定的政治立場和正確的價值觀，以此為基礎(chǔ)，考察其專業(yè)素養(yǎng)和能力。二要加大后備人才培養(yǎng)力度，著力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞哪贻p黨史宣傳教育工作者，并為其提供成長鍛煉的機(jī)會和平臺，確保黨史宣傳教育后繼有人。三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，提高黨史宣傳教育隊伍的理論水平和實踐能力。

4、黨史學(xué)習(xí)教育要突出重點，把握規(guī)律。加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，并不是眉毛胡子一把抓，把黨的歷史上的每一個細(xì)節(jié)都搞得清清楚楚，而是要結(jié)合基層黨員干部的特點和時代的發(fā)展變化，突出學(xué)習(xí)教育的重點內(nèi)容，把握歷史發(fā)展的脈絡(luò)和規(guī)律，提高學(xué)習(xí)教育的系統(tǒng)性、生動性和完整性。

5、增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的有效性和針對性。在新形勢下我們必須創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育方式，積極運用多媒體、到紅色革命教育基地現(xiàn)場觀摩等，使教育培訓(xùn)通俗易懂、喜聞樂見、易于接受。

結(jié)束語

基層黨校是基層黨員干部教育培訓(xùn)的主渠道。以史鑒今、資政育人是廣大黨史教育工作者的神圣使命，而基層黨校黨史教育本身也是黨的全局工作的重要組成部分。因此就教育工作者本身而言，就要不斷加深自身修養(yǎng)，要恪盡職守、責(zé)無旁貸的通過黨史教育工作，進(jìn)而為在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，作出黨史工作者應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

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