裴建學(xué)

從理論和實(shí)踐上講，小學(xué)生應(yīng)該是最喜歡體育的人群。我們常?？梢钥吹剑隗w育游戲中小學(xué)生是那樣情不自禁地全力投入。由此可見，學(xué)生并不是從內(nèi)心討厭體育活動(dòng)或體育課，而是對(duì)一些體育教師在體育課上教的內(nèi)容、教的方法感到枯燥厭倦，甚至反感。這是體育教學(xué)中教與學(xué)的對(duì)立。因此，體育課如何吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣呢？下面談一談我的體會(huì)及做法。

一、增強(qiáng)體育教學(xué)的游戲性

好玩好動(dòng)是小學(xué)生的天性，老師的任務(wù)就是保護(hù)和發(fā)展他們的體育興趣。而體育游戲作為一種體育活動(dòng)形式，內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，趣味性強(qiáng)，生動(dòng)而活潑，還能鍛煉身體，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作精神，孩子們都非常喜歡。我們?cè)谡n堂教學(xué)中應(yīng)經(jīng)常運(yùn)用競(jìng)賽和游戲的方法，適當(dāng)?shù)鼐幣乓恍└?jìng)賽性游戲去練習(xí)，活躍課堂氣氛，增強(qiáng)教學(xué)趣味性，同時(shí)又能創(chuàng)造熱烈的體育氛圍。通過學(xué)生在玩中學(xué)、玩中練、練中樂、樂中思，可以使學(xué)生的天性在“玩”中得以體現(xiàn)。豐富多彩的課堂游戲避免了動(dòng)作練習(xí)的枯燥感和單調(diào)感，從而激發(fā)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使學(xué)生增添了其樂無窮的新鮮感，從而達(dá)到累而想練，疲而不厭，激發(fā)體育學(xué)習(xí)的興趣。

在具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行鍛煉時(shí)，我還經(jīng)常把體育鍛煉和游戲娛樂結(jié)合起來。

1.游戲的內(nèi)容要與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合

游戲的目的是為了有效地完成教學(xué)任務(wù)，因此選擇的內(nèi)容應(yīng)與教材緊密相連。如某一游戲?qū)δ骋粍?dòng)作技術(shù)的掌握有積極作用和良好效果，那這一游戲則可作為這一課時(shí)的活動(dòng)內(nèi)容。

同時(shí)，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行組織和創(chuàng)編，把教材融入游戲當(dāng)中，再加以精心的安排和組織教學(xué)，使學(xué)生充分了解游戲的內(nèi)容及鍛煉價(jià)值，收到了事半功倍的效果。

2.游戲的趣味性與掌握基本技術(shù)相結(jié)合

由于體育游戲是通過運(yùn)動(dòng)的方式進(jìn)行的，具有趣味性，它能滿足學(xué)生對(duì)娛樂的需求；但由于中小學(xué)生心理正處于不穩(wěn)定時(shí)期，一樂便容易忘乎所以，沒有自我控制的能力。而體育教學(xué)不僅僅是為了滿足學(xué)生的心理需求和簡(jiǎn)單的健身作用，還要求學(xué)生掌握相應(yīng)的體育技術(shù)技能，為學(xué)生的終身體育服務(wù)。因此，把體育游戲作為教學(xué)內(nèi)容，還必須要求在游戲的同時(shí)，掌握必要的運(yùn)動(dòng)和練習(xí)技巧，這樣才能收到良好的效果。所以作為體育教師的我在游戲前充分給學(xué)生講解教學(xué)內(nèi)容所要掌握的技術(shù)技能，并通過專門練習(xí)掌握技術(shù)，在游戲的練習(xí)過程中把學(xué)到的技術(shù)運(yùn)用到練習(xí)中去。

二、學(xué)習(xí)新課程，講究教法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生大部分來自農(nóng)村，對(duì)學(xué)習(xí)體育的積極性不高，對(duì)體育的愛好是千差萬別的，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，則是體育教師在選擇和運(yùn)用教法上的一個(gè)重要方面。因此，我在上課時(shí)非常注意舉止言談，做到風(fēng)度翩翩，教態(tài)親切，談吐文雅，要求嚴(yán)格，教學(xué)規(guī)范，同時(shí)講究教學(xué)有方，爭(zhēng)取趣味性、游戲性、競(jìng)賽性等，這樣學(xué)生自覺與教師配合，在體育課中保持積極高漲的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)質(zhì)量自然也就提高了。

三、深入開展體育素質(zhì)教育

1.要使教育教學(xué)工作面向全體學(xué)生，而不是少數(shù)學(xué)生

2.要讓全體學(xué)生在德智體美勞等方面全面地而不是平均地發(fā)展，讓學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高

3.在打好全面素質(zhì)的基礎(chǔ)上，注重發(fā)展學(xué)生的興趣愛好、個(gè)性特長(zhǎng)，形成多層次，多類型的人才結(jié)構(gòu)

總之，要上好一堂精彩的體育課，教師就應(yīng)深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)目標(biāo)。不斷學(xué)習(xí)新觀念、新知識(shí)、新技能，并充分利用到教學(xué)中去。實(shí)踐證明，農(nóng)村小學(xué)的體育教師，在教學(xué)過程中，只要是能做到以上幾個(gè)方面，同時(shí)要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)、性別、身體發(fā)育情況以及已有的操練基礎(chǔ)，把每一節(jié)課都準(zhǔn)備得很充分，很周密，同時(shí)要結(jié)合體育教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，就能夠上好體育課，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。

（作者單位 河北省承德市平泉縣北五十家子鎮(zhèn)中心小學(xué)）

編輯 段麗君