木蘭故鄉(xiāng)的格?；?/h1>
2014-10-14 16:20朱芬
文學(xué)教育 2014年9期
朱芬
木蘭故鄉(xiāng)盛放的格?；?，綻放著我的憧憬與期待，迎來(lái)了我神交已久的曉蘇和他的一群朋友。
我知悉曉蘇的大名，是源于有一次周末在區(qū)圖書(shū)館中看書(shū)，好友向我推薦她剛看到的一篇曉蘇的小說(shuō)《花被窩》?！痘ū桓C》描寫(xiě)了瑣碎細(xì)小冗雜的婆媳關(guān)系，在倫理森嚴(yán)的農(nóng)村，婆婆發(fā)覺(jué)兒子出門打工、獨(dú)自在家的兒媳婦與人幽會(huì)，由此發(fā)生在她們間的微妙斗爭(zhēng)、纏繞糾結(jié)。曉蘇作為男性作家，這篇小說(shuō)卻很貼心很特別地寫(xiě)出了“女人何苦為難女人”的苦澀味道，婆媳倆都是農(nóng)村無(wú)男人依傍的生存弱者，更同時(shí)折射出打工一族的空房婚姻、寡居女人的感情依附、空巢老人的精神撫慰等現(xiàn)代生活中無(wú)法回避的矛盾，人性的、倫理的、社會(huì)輿論的……小說(shuō)事件很微小，結(jié)尾折射出蘊(yùn)藏著人性的溫情和感動(dòng)，將矛盾巧妙地妥協(xié)處理，婆媳兩人因?yàn)樗仆木秤龆e杯對(duì)飲、柳暗花明又一村。
再后來(lái)，又不經(jīng)意間得知曉蘇還是《語(yǔ)文教學(xué)與研究》的主編。這本刊物從我讀師范時(shí)就是我們幾乎人手一摞的課外讀本，尤其是當(dāng)年初分配到中學(xué)教書(shū)時(shí)，年長(zhǎng)慈愛(ài)的語(yǔ)文教育組長(zhǎng)曾多次極力推崇初登講臺(tái)的我一定要多看看《語(yǔ)文教學(xué)與研究》！每周一次的教研會(huì)印象深刻的是反復(fù)提到多看優(yōu)秀的教輔資料，如《語(yǔ)文教學(xué)與研究》，稱贊上面的文章，能幫助提高教學(xué)水平，尤其是新教改之后要學(xué)習(xí)新的教材教法。還說(shuō)如果誰(shuí)有幸能在這本教育界核心刊物上發(fā)表一篇文章，那就是不得了的大事了，年終能獲得如何的獎(jiǎng)勵(lì)……
在那位瘦瘦高高的語(yǔ)文教導(dǎo)主任、慈愛(ài)的教研組長(zhǎng)的家中，我很虛心地陸續(xù)借來(lái)翻看該刊，那時(shí)初生牛犢不怕虎的我還試著投過(guò)稿，有時(shí)遇上好文章細(xì)細(xì)的看罷還不罷休，一度將全文抄錄下來(lái)，以備還書(shū)后的不時(shí)之需。
時(shí)隔多年，當(dāng)年我是初登講臺(tái)的小女孩，認(rèn)認(rèn)真真地做事，懵懵懂懂地看書(shū)。如今有機(jī)會(huì)能見(jiàn)到這本刊物的主編，我心中不禁生出一種特別的感情。
雖然房間中眾人圍桌而坐，笑聲不絕于耳，可見(jiàn)到心儀已久的作家曉蘇如同照片中的人兒一般模樣對(duì)我微笑，盛夏時(shí)節(jié)頂烈日冒酷暑騎著電動(dòng)車一路上奔波攜帶的霧霾尾氣熱浪等仿佛都統(tǒng)統(tǒng)悄然而逃，只剩下我拘謹(jǐn)?shù)囊恍?。他的低調(diào)隨和，化解了我的不安，隨著談話深入，他的幽默博識(shí)更是讓我印象深刻。如同波瀾壯闊的海水涌向大海，大海回報(bào)它的是劃過(guò)心間處的一道漣漪。雖是初次見(jiàn)面，但我覺(jué)得我們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)了，從看他的小說(shuō)的那個(gè)時(shí)候就認(rèn)識(shí)了。
飯后，一行人來(lái)到木蘭草原。仰望路邊威武的木蘭將軍塑像，恣意張揚(yáng)的格?；ǎ谫即蠡êＶ形覍⒆约寒?dāng)做偌大花山上的一朵花蕊，和旁邊高揚(yáng)著細(xì)長(zhǎng)脖子的格?；ㄦ敲溃诜被ǖ那逑惝?dāng)一朵嬌俏的女人花，相隨的友人尋得一處佳境留下美好的瞬間，細(xì)想想：也許擺姿勢(shì)照相的那位美女恰似嬌艷的花朵，拍照的那位攝影師就是捕捉精彩的一瞬的勤勞蜜蜂了！
路上的時(shí)光很短暫，我念念不忘的是曉蘇一邊詼諧幽默地為大家講笑話，一邊拿著相機(jī)為大家拍照，照完這個(gè)，又拍那個(gè)。曉蘇講笑話，讓別人笑死，他自已卻一絲不笑。他拍照，總能找到一些具有隱喻意味的背景，把人從生活中推到文學(xué)里去，或者說(shuō)把文學(xué)照進(jìn)生活。因?yàn)闀蕴K的笑話，因?yàn)闀蕴K的拍照，木蘭草原上到處飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
從景點(diǎn)往住宿的度假村返回時(shí)，曉蘇說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話。他說(shuō)：“黃陂的假草原比呼倫貝爾的真草原還好玩！”這話引起了我們的共鳴。我們感到，曉蘇說(shuō)的是生活，更是文學(xué)。
和曉蘇一行人匆匆離別，我又回到了原來(lái)的生活，不同的是我的書(shū)桌上多出一本他簽名相贈(zèng)的小說(shuō)集《花被窩》。
《花被窩》這部書(shū)，既有顯著的感性特色，又帶有理性的真知灼見(jiàn)。沒(méi)有裝腔作勢(shì)的語(yǔ)言，沒(méi)有學(xué)院派的八股。大眾化和平民化的甚至是俚語(yǔ)的風(fēng)格，讓人感覺(jué)平和與務(wù)實(shí)、沒(méi)有阿諛?lè)畛校际菍?shí)話實(shí)說(shuō)的農(nóng)村巷社里弄，仿佛這也是他文字描寫(xiě)的一大特色。譬如，書(shū)中有篇《有個(gè)女人叫錢眼》是評(píng)論某個(gè)農(nóng)村女性為了金錢不惜出賣一切的荒誕行徑，他就毫不回避這個(gè)女人的缺點(diǎn)，淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前。當(dāng)然更多的他的文章有著柔情的鼓勵(lì)，如《花被窩》《看稀奇》，也有剛性的批評(píng)，如《陳仁投井》，他的作品是由一股剛?cè)岵?jì)的力量交織而成。
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)每天晚上手捧一本書(shū)的閑暇時(shí)光。在這條并不寬敞的寫(xiě)作路上能認(rèn)識(shí)曉蘇，我很幸運(yùn)。我想堅(jiān)持看書(shū)并寫(xiě)下自己的感受，這樣的行為本身就是一種修為，悠悠歲月的沉淀后，也許我始終只是一個(gè)文學(xué)的愛(ài)好者，這樣其實(shí)也很好，讀書(shū)寫(xiě)作充實(shí)了我的生活。
認(rèn)識(shí)曉蘇老師這樣的人真好。
（作者單位：湖北省武漢市黃陂區(qū)文體局）endprint
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再后來(lái)，又不經(jīng)意間得知曉蘇還是《語(yǔ)文教學(xué)與研究》的主編。這本刊物從我讀師范時(shí)就是我們幾乎人手一摞的課外讀本，尤其是當(dāng)年初分配到中學(xué)教書(shū)時(shí)，年長(zhǎng)慈愛(ài)的語(yǔ)文教育組長(zhǎng)曾多次極力推崇初登講臺(tái)的我一定要多看看《語(yǔ)文教學(xué)與研究》！每周一次的教研會(huì)印象深刻的是反復(fù)提到多看優(yōu)秀的教輔資料，如《語(yǔ)文教學(xué)與研究》，稱贊上面的文章，能幫助提高教學(xué)水平，尤其是新教改之后要學(xué)習(xí)新的教材教法。還說(shuō)如果誰(shuí)有幸能在這本教育界核心刊物上發(fā)表一篇文章，那就是不得了的大事了，年終能獲得如何的獎(jiǎng)勵(lì)……
在那位瘦瘦高高的語(yǔ)文教導(dǎo)主任、慈愛(ài)的教研組長(zhǎng)的家中，我很虛心地陸續(xù)借來(lái)翻看該刊，那時(shí)初生牛犢不怕虎的我還試著投過(guò)稿，有時(shí)遇上好文章細(xì)細(xì)的看罷還不罷休，一度將全文抄錄下來(lái)，以備還書(shū)后的不時(shí)之需。
時(shí)隔多年，當(dāng)年我是初登講臺(tái)的小女孩，認(rèn)認(rèn)真真地做事，懵懵懂懂地看書(shū)。如今有機(jī)會(huì)能見(jiàn)到這本刊物的主編，我心中不禁生出一種特別的感情。
雖然房間中眾人圍桌而坐，笑聲不絕于耳，可見(jiàn)到心儀已久的作家曉蘇如同照片中的人兒一般模樣對(duì)我微笑，盛夏時(shí)節(jié)頂烈日冒酷暑騎著電動(dòng)車一路上奔波攜帶的霧霾尾氣熱浪等仿佛都統(tǒng)統(tǒng)悄然而逃，只剩下我拘謹(jǐn)?shù)囊恍?。他的低調(diào)隨和，化解了我的不安，隨著談話深入，他的幽默博識(shí)更是讓我印象深刻。如同波瀾壯闊的海水涌向大海，大海回報(bào)它的是劃過(guò)心間處的一道漣漪。雖是初次見(jiàn)面，但我覺(jué)得我們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)了，從看他的小說(shuō)的那個(gè)時(shí)候就認(rèn)識(shí)了。
飯后，一行人來(lái)到木蘭草原。仰望路邊威武的木蘭將軍塑像，恣意張揚(yáng)的格?；ǎ谫即蠡êＶ形覍⒆约寒?dāng)做偌大花山上的一朵花蕊，和旁邊高揚(yáng)著細(xì)長(zhǎng)脖子的格?；ㄦ敲溃诜被ǖ那逑惝?dāng)一朵嬌俏的女人花，相隨的友人尋得一處佳境留下美好的瞬間，細(xì)想想：也許擺姿勢(shì)照相的那位美女恰似嬌艷的花朵，拍照的那位攝影師就是捕捉精彩的一瞬的勤勞蜜蜂了！
路上的時(shí)光很短暫，我念念不忘的是曉蘇一邊詼諧幽默地為大家講笑話，一邊拿著相機(jī)為大家拍照，照完這個(gè)，又拍那個(gè)。曉蘇講笑話，讓別人笑死，他自已卻一絲不笑。他拍照，總能找到一些具有隱喻意味的背景，把人從生活中推到文學(xué)里去，或者說(shuō)把文學(xué)照進(jìn)生活。因?yàn)闀蕴K的笑話，因?yàn)闀蕴K的拍照，木蘭草原上到處飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
從景點(diǎn)往住宿的度假村返回時(shí)，曉蘇說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話。他說(shuō)：“黃陂的假草原比呼倫貝爾的真草原還好玩！”這話引起了我們的共鳴。我們感到，曉蘇說(shuō)的是生活，更是文學(xué)。
和曉蘇一行人匆匆離別，我又回到了原來(lái)的生活，不同的是我的書(shū)桌上多出一本他簽名相贈(zèng)的小說(shuō)集《花被窩》。
《花被窩》這部書(shū)，既有顯著的感性特色，又帶有理性的真知灼見(jiàn)。沒(méi)有裝腔作勢(shì)的語(yǔ)言，沒(méi)有學(xué)院派的八股。大眾化和平民化的甚至是俚語(yǔ)的風(fēng)格，讓人感覺(jué)平和與務(wù)實(shí)、沒(méi)有阿諛?lè)畛校际菍?shí)話實(shí)說(shuō)的農(nóng)村巷社里弄，仿佛這也是他文字描寫(xiě)的一大特色。譬如，書(shū)中有篇《有個(gè)女人叫錢眼》是評(píng)論某個(gè)農(nóng)村女性為了金錢不惜出賣一切的荒誕行徑，他就毫不回避這個(gè)女人的缺點(diǎn)，淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前。當(dāng)然更多的他的文章有著柔情的鼓勵(lì)，如《花被窩》《看稀奇》，也有剛性的批評(píng)，如《陳仁投井》，他的作品是由一股剛?cè)岵?jì)的力量交織而成。
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)每天晚上手捧一本書(shū)的閑暇時(shí)光。在這條并不寬敞的寫(xiě)作路上能認(rèn)識(shí)曉蘇，我很幸運(yùn)。我想堅(jiān)持看書(shū)并寫(xiě)下自己的感受，這樣的行為本身就是一種修為，悠悠歲月的沉淀后，也許我始終只是一個(gè)文學(xué)的愛(ài)好者，這樣其實(shí)也很好，讀書(shū)寫(xiě)作充實(shí)了我的生活。
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