劉小忠

每年高考過后，許多冠名“優(yōu)秀”甚至“滿分”的考生作文被媒體瘋狂轉(zhuǎn)載，但有些看似光鮮亮麗的作文，在素材運用上卻時有虛假。因此，高考作文也需要打假。那么，哪些素材需要考驗，如何對這些素材進行檢驗，這需要我們先拿來，再鑒別，最后做出評價。

（一）名言類素材——檢驗真實性

真實是作文的生命。唯有真實，方能服人?？捎行┛忌鸀榱蓑_分，在作文中想方設(shè)法自編名人名言，并且駕輕就熟；也有些考生平時積累不到位，臨到用時記憶模糊，只好心存僥幸，憑感覺寫出，總認為網(wǎng)上閱卷速度太快，老師是不會細看的。

【作文片段】

詩人紀德在《先知的花園》中說：“時光易逝，唯有你的青春之心不會老?！钡拇_，“老去”是自然的不可抗拒的規(guī)律，但正如王國維先生那句“一事能狂便青春”，物質(zhì)會腐朽，但保持一份青春心氣，執(zhí)著、積極，縱然我們白發(fā)蒼顏，心卻不會頹然老去。青春便作為一種精神存在，萬古不廢。（2014年江蘇高考優(yōu)秀作文《一事能狂便青春》）

【名師考證】

①作者混淆：紀德，法國作家。主要作品有散文詩集《人間食糧》，長篇小說《偽幣犯》《蔑視道德的人》《窄門》《田園交響樂》《梵蒂岡的地窖》等。紀伯倫，黎巴嫩詩人、散文家、畫家。主要作品有中篇小說《折斷的翅膀》，散文詩集《淚與笑》《行列歌》《先驅(qū)者》《先知》《沙與沫》《彷徨者》《先知的花園》等。寫《先知的花園》的是紀伯倫，而不是紀德。

②名言自編：“唯有你的青春，永不老去”這句臺詞出自電影《致我們終將逝去的青春》第二十四章，無論是紀德還是紀伯倫都未曾說過“時光易逝，唯有你的青春之心不會老”這句話。

③詩詞篡改：“四時可愛唯春日，一事能狂便少年。”這是國學(xué)大師王國維七律《曉步》中的頸聯(lián)，考生為了作文扣題，將“少年”篡改為“青春”。

像這樣論據(jù)失實的優(yōu)秀作文，在各地滿分作文和優(yōu)秀作文中隨處可見，提醒閱卷老師不可不擦亮眼睛。

（二）事例類素材——檢驗準確性

議論文除了名言就是事例，對于事例類素材，一些考生要么張冠李戴，要么偷梁換柱，結(jié)果造成敘例與事實不相吻合，甚至是自相矛盾。

【作文片段】

不要忘了海子的教誨：“人要有遙遠的夢想和樸素的生活，即使明天天寒地凍，路遠馬亡?！笨戳只找?，正值青春年華，卻與丈夫到鄉(xiāng)間尋訪古建筑，踐行人生理想，正如金岳霖贈言：“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。”（2014年江蘇高考優(yōu)秀作文《逝去的永恒》）

【名師考證】

①“人要有遙遠的夢想和樸素的生活，即使明天天寒地凍，路遠馬亡?！逼鋵嵾@里面只有一小句是來自海子的《楓》：“北國氏族之女/北國之秋住家鄉(xiāng)/明日天寒地凍/日短夜長/路遠馬亡?！焙髞砬啻何膶W(xué)寫手七堇年在新作《被窩是青春的墳?zāi)埂分邪阉庸こ闪诉@樣的一句話，但七堇年的這句比海子原句更有內(nèi)涵了。原文引用應(yīng)將“海子”置換成“七堇年”才對。

②“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”是金岳霖送給林徽因的“挽聯(lián)”，而不是“贈言”。“贈言”是分別時說的或?qū)懙拿銊畹脑?。一詞之差，生死有別。

議論文事例類素材的選用，常?！暗弥诙眄?，積之在乎日”，這就需要廣大考生在看名篇佳作時要勤于動筆，好記性不如爛筆頭，只有作筆記才會使人記憶精確。

（三）細節(jié)類素材——檢驗合理性

記敘文的成敗關(guān)乎細節(jié)，每年高考數(shù)量不多的記敘文中，一般得分并不高，就算一些寫得較好的記敘文，考生在選取細節(jié)類素材時也不同程度的存在照應(yīng)不周和細節(jié)失真的現(xiàn)象。

【作文片段】

我還見到過父母的婚紗照，寥寥幾張，或是深情的凝視，或是相愛的依偎。甫一翻開，那愛意與幸?？偰苡|動我的心弦。當(dāng)然還有我剛出生時在父親懷中的笑臉，那時父親兩鬢尚未斑白，模樣正值年輕。這些照片都被父母裝幀起來，仔細珍藏。每當(dāng)父母從照片下經(jīng)過，我總能看見他們沉浸于記憶中的深沉的微笑。（廣東2014年高考優(yōu)秀作文《數(shù)碼時代，珍存點滴》）

【名師考證】

“甫一翻開”應(yīng)該說的是相冊或影集，“每當(dāng)父母從照片下經(jīng)過”應(yīng)該說的是掛在墻上的像框。為什么前言不搭后語？原來是中間缺少過渡：“這些照片后來被父母放大后裝幀起來，掛在墻上”。

（四）生活類素材——檢驗時鮮性

“文章合為時而作”，無論是議論文還是記敘文，生活類素材都應(yīng)是考生的首選。應(yīng)時、新鮮是驗證這類素材的首要標準。

【作文片段】

你是否還記得那株搖擺在東籬下的野菊——陶潛?！安删諙|籬下，悠然見南山”是他所向往的生活，他毅然辭官，回歸田園，過著清貧樂道的生活。即使生活困窘，無酒可飲，他依然沉醉于田園生活，過著逍遙自在的日子。因為他熱愛這種生活，他用心感悟花兒的芳香，大自然的氣息，在這里，他拋開世俗的紛擾，潛心于詩詞，他將畢生所學(xué)用于其中，創(chuàng)作出無數(shù)流傳千古的田園詩詞，他才能在文壇上占據(jù)一席之地，名垂青史。如果他對田園生活厭倦，那么他無法專注于田園式的創(chuàng)作，因為他的心不在這里，那么他將平凡過完一生。（2014年湖南高考優(yōu)秀作文《用心做事，創(chuàng)造輝煌》）

【名師考證】

“心在哪里，風(fēng)景就在哪里?！绷魬儆谔飯@生活而大有作為的人物當(dāng)中，除了東籬野菊——陶潛之外，難道就沒有其他人選了嗎？現(xiàn)實生活中有燭照深山的李桂林、陸建芬夫婦，有怒放高原的并蒂雪蓮胡忠、謝曉君夫婦；有小崗村群眾的貼心人沈浩、不負群眾的草鞋書記楊善洲；更有新近推出的感動中國的草原曼巴王萬青、老百姓的貼心人段愛平、懸崖邊上的護夢人格桑德吉。放著這么多時鮮素材不去用，偏偏要到議論文“三大巨頭”中去討要人見人吐的“陶李蘇”，這是中了哪門子的邪？

（五）文學(xué)類素材——檢驗?zāi)陀眯?/p>

文學(xué)類素材，是廣大文學(xué)愛好者的最愛。要寫文化類散文，少不了要在文章中穿插詩詞名句，化用文壇典故。關(guān)鍵是為引用而用，還是為扣題而用。只有緊扣文章中心的巧引和妙引，才能以一當(dāng)十，“蜂擁而上不如巧用精兵強將”。

【作文片段】

潯陽江頭，白居易動情地相邀“莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行”，才有了曲詞一體的至臻完美的藝術(shù)境界；丹山道上，李商隱真心地感嘆“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，吟出青出于藍而勝于藍的和諧。這種改變，誰都樂享其成。（安徽2014年高考優(yōu)秀作文《改而有“度”》）

【名師考證】

本段的兩處引用“莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行”“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”看似華美廣博，實則與本次材料作文的主題“劇本修改誰說了算”毫無關(guān)聯(lián)，是為引用而用，炫示文采罷了。