肖雨凝

語(yǔ)文園地三

【習(xí)作要求】關(guān)于動(dòng)物、物品的童話(huà)

開(kāi)頭交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物，為故事的展開(kāi)創(chuàng)設(shè)情境。

由彈弓和燕子所引發(fā)的聯(lián)想，為下文埋下伏筆。

細(xì)致的動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)將烏龜把自己彈上天空的過(guò)程生動(dòng)地描繪了出來(lái)。

烏龜盲目驕傲，結(jié)果卻摔了下來(lái)，還把殼給摔裂了，這真是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。

創(chuàng)創(chuàng)姐姐“點(diǎn)贊”：

小作者展開(kāi)豐富的想象，利用烏龜殼上的裂紋編出了一個(gè)有趣的故事。故事情節(jié)展開(kāi)合情合理，同時(shí)充滿(mǎn)了想象力。我們讀完這個(gè)故事，不由得為小作者編故事的能力叫好。

很久以前，在一片美麗的森林里，生活著一只愛(ài)動(dòng)腦筋的烏龜。他聰明過(guò)人，總覺(jué)得誰(shuí)也比不上他，因此總是瞧不起別人。

一天早上，他看見(jiàn)一群小朋友正在開(kāi)心地玩著彈弓，又看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的燕子從天上飛過(guò)，便有了一個(gè)想法：我是森林里爬得最慢的動(dòng)物，要是我也能飛不是很好嗎？他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。

烏龜匆匆忙忙回到家，找出一根一米長(zhǎng)的橡皮筋，把它綁在兩棵又粗又壯的樹(shù)上。烏龜把橡皮筋往身上一套，然后一直往后退，直到橡皮筋繃得緊緊的，才猛地一下松開(kāi)。只聽(tīng)嗖的一聲，烏龜就像離弦的箭一樣飛上了天空。烏龜情不自禁地喊道：“我能飛啦！我能飛啦！”白云從他身邊飄過(guò)，風(fēng)從他耳邊吹過(guò)，他往下一瞧，樹(shù)木小得像一根根火柴，小河細(xì)得像一條藍(lán)色的腰帶。烏龜想：我絕對(duì)是“有龜以來(lái)”第一只飛上天空的烏龜！他越想越覺(jué)得自己厲害。

這時(shí)，烏龜身邊飛過(guò)一只小鳥(niǎo)。看著小鳥(niǎo)好奇的樣子，烏龜?shù)靡獾卣f(shuō)：“哈哈！我飛得比你快多了，你算什么呀？閃一邊去，別擋著我！”話(huà)剛說(shuō)完，他忽然發(fā)現(xiàn)地上的東西越來(lái)越大，原來(lái)自己已經(jīng)越飛越低了！還沒(méi)等他回過(guò)神來(lái)，他就像一塊石頭一樣，從高空垂直下落，摔了個(gè)四腳朝天。烏龜好不容易才翻過(guò)身來(lái)，可是他背上的殼已經(jīng)摔裂了。小鳥(niǎo)見(jiàn)了，飛下來(lái)唧唧唧地嘲笑他。

從那以后，烏龜?shù)臍ぞ投际橇训牧恕?/p>

◆廣西南寧市北湖北路學(xué)校三年級(jí)

（指導(dǎo)老師 晨 曦）endprint