沈偉春

摘要:VMWare虛擬機(jī)技術(shù)作為一種有效的教學(xué)輔助手段應(yīng)用于信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)能力培訓(xùn)中，解決了現(xiàn)有硬件條件不能滿足實(shí)訓(xùn)需求的困惑問題，既可以節(jié)省大量的設(shè)備投資和建設(shè)費(fèi)用，又能提供一個(gè)穩(wěn)定、安全且有效的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。通過搭建虛擬環(huán)境，有助于加快認(rèn)識(shí)并掌握實(shí)踐性知識(shí)，提高了培訓(xùn)的實(shí)效性，在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中具有非常重要的意義。

關(guān)鍵詞:信息技術(shù)；關(guān)鍵詞檢索；PowerPoint

● 引言

信息技術(shù)學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)決定了信息技術(shù)教師要在不斷學(xué)習(xí)中求發(fā)展，加深對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，更新拓展專業(yè)知識(shí)與技能，提高動(dòng)手能力。信息技術(shù)專業(yè)知識(shí)具有很強(qiáng)的操作性、實(shí)踐性，因此，以信息技術(shù)教師實(shí)踐性知識(shí)的專業(yè)培訓(xùn)作為教師專業(yè)發(fā)展的知識(shí)基礎(chǔ)，越來越受到研究者們的重視。

1.目前信息技術(shù)教師的需求與現(xiàn)狀

由于信息技術(shù)發(fā)展、更新快，為了增強(qiáng)對(duì)社會(huì)和技術(shù)適應(yīng)性，信息技術(shù)教師必須不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展和教學(xué)的需要。對(duì)我區(qū)信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展情況的調(diào)查結(jié)果顯示：65.91%的教師認(rèn)為需要提升學(xué)科專業(yè)技術(shù)修養(yǎng)；43.18%的教師認(rèn)為教師通用教學(xué)能力需要強(qiáng)化。

信息技術(shù)教師不僅要具備一般教師的素質(zhì)，還應(yīng)具備作為信息技術(shù)教師所應(yīng)有的素質(zhì)，這將直接、密切地關(guān)系著學(xué)生的信息素養(yǎng)、利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。之前，信息技術(shù)教師參加專業(yè)能力培訓(xùn)的機(jī)會(huì)并不多，有的教師甚至從未參加過相關(guān)培訓(xùn)，而且講課形式不乏蜻蜓點(diǎn)水、流于形式，專業(yè)性的課程學(xué)習(xí)更多地是缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)。

2.存在的困難

信息技術(shù)是一門實(shí)踐性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科，云技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)等新理念、新技術(shù)層出不窮，信息技術(shù)教師要不斷地把握新生事物的實(shí)質(zhì)，提高自身的理論研究和實(shí)踐探索水平。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)一步開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，技術(shù)性的培訓(xùn)不能采用單一講授的方式，為了學(xué)員在培訓(xùn)中感受、理解所學(xué)知識(shí)，應(yīng)更多地采用講師示范、學(xué)員模仿實(shí)踐方式。

信息技術(shù)專業(yè)能力培訓(xùn)所設(shè)計(jì)的課程大多是實(shí)驗(yàn)性的內(nèi)容，需要一定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，有些對(duì)硬件條件要求很高，而目前我校所需要的硬件配置條件不足，更缺乏網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。在計(jì)算機(jī)的某些系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中，由于要對(duì)硬盤及系統(tǒng)進(jìn)行破壞性實(shí)驗(yàn)，在一般的計(jì)算機(jī)房里無法實(shí)現(xiàn)這樣的教學(xué)活動(dòng)，教師一般采取演示或以講代練的方式進(jìn)行教學(xué)，參訓(xùn)教師不能進(jìn)行體驗(yàn)式操作培訓(xùn)，也就不能真正領(lǐng)悟。硬件條件欠缺，進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)有一定困難，如果要選擇一種節(jié)儉、方便可行的方法來替代，虛擬機(jī)技術(shù)就是一種不錯(cuò)的選擇，可以節(jié)省大量的設(shè)備投資和建設(shè)費(fèi)用，能提供一個(gè)穩(wěn)定、安全且有效的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。

● 構(gòu)建虛擬培訓(xùn)環(huán)境

1.虛擬機(jī)簡介

虛擬機(jī)是由虛擬軟件模擬出來的一臺(tái)“軟件”計(jì)算機(jī)。確切來說，虛擬機(jī)是一種嚴(yán)密隔離的軟件容器，它可以運(yùn)行操作系統(tǒng)和應(yīng)用程序，就像一臺(tái)物理計(jì)算機(jī)一樣。[1]目前，常用的虛擬機(jī)有多種，如VMware、Virtual PC、VirtualBox等。筆者主要用VMware虛擬機(jī)——VMware Workstation來進(jìn)行信息技術(shù)教師專業(yè)能力培訓(xùn)與實(shí)踐演練。

VMware Workstation是VMware公司旗下著名的軟件。它使教師可以在一臺(tái)機(jī)器上同時(shí)運(yùn)行兩個(gè)或更多Windows、DOS、LINUX系統(tǒng)，是真正“同時(shí)”運(yùn)行多個(gè)操作系統(tǒng)在主系統(tǒng)的平臺(tái)上，可像標(biāo)準(zhǔn)Windows應(yīng)用程序那樣切換，而且每個(gè)客戶操作系統(tǒng)都可以進(jìn)行虛擬的分區(qū)、配置而不影響真實(shí)硬盤的數(shù)據(jù)，甚至可以通過網(wǎng)卡將幾臺(tái)虛擬機(jī)連接成為一個(gè)局域網(wǎng)，相當(dāng)方便。

VMware虛擬機(jī)具有六大特點(diǎn)：①高度仿真性，可以虛擬現(xiàn)在的任何操作系統(tǒng)，能在同一臺(tái)PC上使用兩種以上的操作系統(tǒng)；②隔離性，能與宿主機(jī)完全隔離，保護(hù)宿主操作系統(tǒng)；③共享性，宿主機(jī)與虛擬機(jī)之間能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)、文件分享功能；④還原性，虛擬機(jī)能實(shí)現(xiàn)鏡像還原功能，保持操作環(huán)境；⑤再現(xiàn)性，虛擬機(jī)具有視頻錄制功能，可全程錄制所做的操作；⑥便利性，虛擬機(jī)能隨時(shí)設(shè)定并修改操作系統(tǒng)環(huán)境。[2]

2.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

使用虛擬機(jī)，可以在一臺(tái)計(jì)算機(jī)上同時(shí)安裝并運(yùn)行多個(gè)不同類型的操作系統(tǒng)，并且虛擬機(jī)之間是獨(dú)立的，相當(dāng)于另外增加了幾臺(tái)計(jì)算機(jī)。因此，在原有的計(jì)算機(jī)房的每臺(tái)工作站中安裝虛擬機(jī)，就解決了在一個(gè)系統(tǒng)中不能運(yùn)行另一個(gè)系統(tǒng)軟件的問題，可以很容易實(shí)現(xiàn)多種操作系統(tǒng)、多種軟件環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安裝調(diào)試等的實(shí)驗(yàn)、測試。

VMware虛擬機(jī)提供了多種交換機(jī)進(jìn)行組網(wǎng)，常用的三種有VMnet0、VMnet1、VMnet8，對(duì)應(yīng)的三種組網(wǎng)模式如下。

Bridge模式（VMnet0）：在這種模式下，虛擬機(jī)等同于網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的一臺(tái)物理主機(jī)，可手動(dòng)設(shè)置IP、子網(wǎng)掩碼、DNS，且IP地址要和主機(jī)的IP在同一網(wǎng)段內(nèi)，如同連在一個(gè)交換機(jī)上的兩臺(tái)計(jì)算機(jī)，只要主機(jī)能上網(wǎng)，虛擬機(jī)也可以上網(wǎng)。如果想利用VMWare在局域網(wǎng)內(nèi)新建一個(gè)虛擬服務(wù)器，為局域網(wǎng)用戶提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，就應(yīng)該選擇橋接模式。

Host-Only模式（VMnet1）：這是一種封閉的方式，適合在一個(gè)獨(dú)立的環(huán)境中進(jìn)行各種網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)，虛擬系統(tǒng)的TCP/IP配置信息由虛擬網(wǎng)絡(luò)中的DHCP服務(wù)器來動(dòng)態(tài)分配。如使用VMware創(chuàng)建一個(gè)與網(wǎng)內(nèi)其他機(jī)器相隔離的虛擬系統(tǒng)，進(jìn)行某些特殊的網(wǎng)絡(luò)調(diào)試工作，可以選擇host-only模式。

NAT模式（VMnet8）：這種模式下，讓虛擬系統(tǒng)借助NAT(網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換)功能，通過宿主機(jī)器所在的網(wǎng)絡(luò)來訪問公網(wǎng)，最大的優(yōu)勢是虛擬系統(tǒng)接入互聯(lián)網(wǎng)非常簡單，不需要進(jìn)行任何其他的配置，只需要宿主機(jī)器能訪問互聯(lián)網(wǎng)即可。

VMware虛擬機(jī)強(qiáng)大的組網(wǎng)功能，為構(gòu)建一個(gè)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)提供了技術(shù)支持。根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目的不同需求，運(yùn)用虛擬機(jī)搭建不一樣的虛擬環(huán)境，可以為教師的專業(yè)技術(shù)能力提升培訓(xùn)提供安全、穩(wěn)定的操作平臺(tái)，大大提升培訓(xùn)效果。

● 虛擬機(jī)在培訓(xùn)中的應(yīng)用

目前，各中小學(xué)基本擁有規(guī)模不一的校園網(wǎng)絡(luò)，但有相當(dāng)一部分教師在硬件設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等領(lǐng)域掌握的相關(guān)知識(shí)差異很大，專業(yè)技能水平高低不一。在參加專業(yè)技術(shù)及專業(yè)能力培訓(xùn)時(shí)，教師希望培訓(xùn)課程有一定的實(shí)用性，通過信息技術(shù)技能技巧訓(xùn)練，尋求解決日常教學(xué)活動(dòng)及學(xué)校其他事務(wù)時(shí)遇到的實(shí)際問題或困惑的方法。因此，我校為教師們開設(shè)了最為急需的技能培訓(xùn)項(xiàng)目，如服務(wù)器系統(tǒng)安裝與調(diào)試、SQL數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、構(gòu)建局域網(wǎng)絡(luò)、搭建Web服務(wù)器等多方面實(shí)踐知識(shí)，以期運(yùn)用VMware虛擬機(jī)搭建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓參訓(xùn)教師真正動(dòng)起手來，提高專業(yè)技能水平。以下以“十二五”信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)中的90學(xué)時(shí)培訓(xùn)項(xiàng)目“基于校園網(wǎng)的系統(tǒng)集成”為例，談?wù)勱P(guān)于建設(shè)網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器應(yīng)用、信息系統(tǒng)集成等內(nèi)容。

1.搭建WEB服務(wù)器實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)要求：安裝Windows Server 2003操作系統(tǒng)，安裝Web服務(wù)器，并對(duì)其進(jìn)行一些相應(yīng)的配置，建立網(wǎng)站，可以進(jìn)行網(wǎng)頁瀏覽。

（1）安裝服務(wù)器。啟動(dòng)VMware Workstation虛擬軟件，新建虛擬機(jī)，配置其“硬件”參數(shù)，如內(nèi)存、處理器（CPU）、磁盤大小等（如下頁圖1），像一臺(tái)真實(shí)的計(jì)算機(jī)一樣，格式化硬盤分區(qū)，安裝好Windows 2003 Server操作系統(tǒng)，運(yùn)行操作與實(shí)際一樣。

（2）配置Windows 2003 Server的Web服務(wù)器：①安裝IIS。添加Windows組件：“Internet信息服務(wù)IIS”。②設(shè)置“默認(rèn)Web站點(diǎn)”。在“Web站點(diǎn)”頁中設(shè)置IP地址和端口號(hào)“80”（默認(rèn)），如下頁圖2所示。在“主目錄”頁中設(shè)置主頁存放的位置（如下頁圖3）。③在“文檔”頁中刪除和添加默認(rèn)文檔名（主頁），如圖4所示。

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2.搭建虛擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)需要用到網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、服務(wù)器及工作站等多臺(tái)設(shè)備，利用VMware Workstation可以在一臺(tái)計(jì)算機(jī)上虛擬出多個(gè)虛擬機(jī)，可安裝服務(wù)器操作系統(tǒng)與桌面操作系統(tǒng)配置成相應(yīng)的服務(wù)器與工作站，從而構(gòu)建出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

實(shí)驗(yàn)要求：如圖5所示，有兩個(gè)子網(wǎng)LAN1和LAN2通過路由器與外網(wǎng)相連，2個(gè)網(wǎng)絡(luò)LAN1、LAN2分屬不同的網(wǎng)段，便構(gòu)成了一個(gè)簡單的INTRANET網(wǎng)絡(luò)。Server1——Server4上架設(shè)并配置WEB、DNS、DHCP、FTP等應(yīng)用服務(wù)器，在路由器中配置好訪問控制列表，PC1、PC2通過路由器訪問各個(gè)服務(wù)器。

通過虛擬機(jī)搭建的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐相關(guān)技能訓(xùn)練，培訓(xùn)者就可從不同角度實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以及維護(hù)技能提升的全過程。整個(gè)培訓(xùn)全過程下來，參訓(xùn)學(xué)員對(duì)這類培訓(xùn)方式很滿意，如學(xué)員鄭老師說：“本次集中培訓(xùn)無論是從組織形式上，還是課程內(nèi)容的安排上都非常好。培訓(xùn)的組織者和培訓(xùn)主講教師全心全意為我們這些教師考慮，一切從需求出發(fā)，精挑細(xì)選了一些知識(shí)和案例，極大地滿足了一線教師對(duì)知識(shí)的需求和學(xué)習(xí)。另外，在本次培訓(xùn)中也認(rèn)識(shí)了一些在學(xué)科上有較高水準(zhǔn)的教師，通過相互交流，提高了自己。感謝培訓(xùn)的組織者和培訓(xùn)教師，也感謝我們的同行?！睂W(xué)員俞老師說：“本期90課時(shí)集中培訓(xùn)，服務(wù)器架設(shè)、安卓系統(tǒng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與架構(gòu)，三個(gè)項(xiàng)目都采用范例講解，生動(dòng)實(shí)用，可操作性強(qiáng)，讓我們受益匪淺。希望今后能多開設(shè)信息技術(shù)類的技能提升培訓(xùn)，最好是兩三天的短期培訓(xùn)，放在學(xué)期中間，讓大家能有一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，把信息技術(shù)教學(xué)工作做得更好?！?/p>

● 小結(jié)

虛擬機(jī)技術(shù)給信息技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)的實(shí)踐教學(xué)提供了一種有效的輔助工具，提高了現(xiàn)有設(shè)備的利用率，不但緩解了當(dāng)前培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足的問題，還提高了安全性，更增加了學(xué)員的實(shí)踐動(dòng)手機(jī)會(huì)，強(qiáng)化了實(shí)踐技能。虛擬機(jī)技術(shù)還可以應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境搭建和網(wǎng)絡(luò)掃描、網(wǎng)絡(luò)攻擊、操作系統(tǒng)安全配置、數(shù)據(jù)恢復(fù)等方面，體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)教學(xué)環(huán)境虛擬化、系統(tǒng)開放化的特點(diǎn)，為信息技術(shù)開展實(shí)驗(yàn)性教學(xué)拓展了一條切實(shí)可行之路。通過搭建虛擬環(huán)境，有助于教師加快認(rèn)識(shí)并掌握實(shí)踐性知識(shí)，提高了培訓(xùn)的實(shí)效性，在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中具有非常重要的意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]王海春.VMware Workstation與ESX Server典型應(yīng)用指南[M].北京：中國鐵道出版社，2011.

[2]俞國紅.虛擬機(jī)技術(shù)在信息安全課程中的應(yīng)用[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用，2009（6）.

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2.搭建虛擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)需要用到網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、服務(wù)器及工作站等多臺(tái)設(shè)備，利用VMware Workstation可以在一臺(tái)計(jì)算機(jī)上虛擬出多個(gè)虛擬機(jī)，可安裝服務(wù)器操作系統(tǒng)與桌面操作系統(tǒng)配置成相應(yīng)的服務(wù)器與工作站，從而構(gòu)建出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

實(shí)驗(yàn)要求：如圖5所示，有兩個(gè)子網(wǎng)LAN1和LAN2通過路由器與外網(wǎng)相連，2個(gè)網(wǎng)絡(luò)LAN1、LAN2分屬不同的網(wǎng)段，便構(gòu)成了一個(gè)簡單的INTRANET網(wǎng)絡(luò)。Server1——Server4上架設(shè)并配置WEB、DNS、DHCP、FTP等應(yīng)用服務(wù)器，在路由器中配置好訪問控制列表，PC1、PC2通過路由器訪問各個(gè)服務(wù)器。

通過虛擬機(jī)搭建的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐相關(guān)技能訓(xùn)練，培訓(xùn)者就可從不同角度實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以及維護(hù)技能提升的全過程。整個(gè)培訓(xùn)全過程下來，參訓(xùn)學(xué)員對(duì)這類培訓(xùn)方式很滿意，如學(xué)員鄭老師說：“本次集中培訓(xùn)無論是從組織形式上，還是課程內(nèi)容的安排上都非常好。培訓(xùn)的組織者和培訓(xùn)主講教師全心全意為我們這些教師考慮，一切從需求出發(fā)，精挑細(xì)選了一些知識(shí)和案例，極大地滿足了一線教師對(duì)知識(shí)的需求和學(xué)習(xí)。另外，在本次培訓(xùn)中也認(rèn)識(shí)了一些在學(xué)科上有較高水準(zhǔn)的教師，通過相互交流，提高了自己。感謝培訓(xùn)的組織者和培訓(xùn)教師，也感謝我們的同行?！睂W(xué)員俞老師說：“本期90課時(shí)集中培訓(xùn)，服務(wù)器架設(shè)、安卓系統(tǒng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與架構(gòu)，三個(gè)項(xiàng)目都采用范例講解，生動(dòng)實(shí)用，可操作性強(qiáng)，讓我們受益匪淺。希望今后能多開設(shè)信息技術(shù)類的技能提升培訓(xùn)，最好是兩三天的短期培訓(xùn)，放在學(xué)期中間，讓大家能有一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，把信息技術(shù)教學(xué)工作做得更好。”

● 小結(jié)

虛擬機(jī)技術(shù)給信息技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)的實(shí)踐教學(xué)提供了一種有效的輔助工具，提高了現(xiàn)有設(shè)備的利用率，不但緩解了當(dāng)前培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足的問題，還提高了安全性，更增加了學(xué)員的實(shí)踐動(dòng)手機(jī)會(huì)，強(qiáng)化了實(shí)踐技能。虛擬機(jī)技術(shù)還可以應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境搭建和網(wǎng)絡(luò)掃描、網(wǎng)絡(luò)攻擊、操作系統(tǒng)安全配置、數(shù)據(jù)恢復(fù)等方面，體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)教學(xué)環(huán)境虛擬化、系統(tǒng)開放化的特點(diǎn)，為信息技術(shù)開展實(shí)驗(yàn)性教學(xué)拓展了一條切實(shí)可行之路。通過搭建虛擬環(huán)境，有助于教師加快認(rèn)識(shí)并掌握實(shí)踐性知識(shí)，提高了培訓(xùn)的實(shí)效性，在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中具有非常重要的意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]王海春.VMware Workstation與ESX Server典型應(yīng)用指南[M].北京：中國鐵道出版社，2011.

[2]俞國紅.虛擬機(jī)技術(shù)在信息安全課程中的應(yīng)用[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用，2009（6）.

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2.搭建虛擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)需要用到網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、服務(wù)器及工作站等多臺(tái)設(shè)備，利用VMware Workstation可以在一臺(tái)計(jì)算機(jī)上虛擬出多個(gè)虛擬機(jī)，可安裝服務(wù)器操作系統(tǒng)與桌面操作系統(tǒng)配置成相應(yīng)的服務(wù)器與工作站，從而構(gòu)建出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

實(shí)驗(yàn)要求：如圖5所示，有兩個(gè)子網(wǎng)LAN1和LAN2通過路由器與外網(wǎng)相連，2個(gè)網(wǎng)絡(luò)LAN1、LAN2分屬不同的網(wǎng)段，便構(gòu)成了一個(gè)簡單的INTRANET網(wǎng)絡(luò)。Server1——Server4上架設(shè)并配置WEB、DNS、DHCP、FTP等應(yīng)用服務(wù)器，在路由器中配置好訪問控制列表，PC1、PC2通過路由器訪問各個(gè)服務(wù)器。

通過虛擬機(jī)搭建的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐相關(guān)技能訓(xùn)練，培訓(xùn)者就可從不同角度實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以及維護(hù)技能提升的全過程。整個(gè)培訓(xùn)全過程下來，參訓(xùn)學(xué)員對(duì)這類培訓(xùn)方式很滿意，如學(xué)員鄭老師說：“本次集中培訓(xùn)無論是從組織形式上，還是課程內(nèi)容的安排上都非常好。培訓(xùn)的組織者和培訓(xùn)主講教師全心全意為我們這些教師考慮，一切從需求出發(fā)，精挑細(xì)選了一些知識(shí)和案例，極大地滿足了一線教師對(duì)知識(shí)的需求和學(xué)習(xí)。另外，在本次培訓(xùn)中也認(rèn)識(shí)了一些在學(xué)科上有較高水準(zhǔn)的教師，通過相互交流，提高了自己。感謝培訓(xùn)的組織者和培訓(xùn)教師，也感謝我們的同行?！睂W(xué)員俞老師說：“本期90課時(shí)集中培訓(xùn)，服務(wù)器架設(shè)、安卓系統(tǒng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與架構(gòu)，三個(gè)項(xiàng)目都采用范例講解，生動(dòng)實(shí)用，可操作性強(qiáng)，讓我們受益匪淺。希望今后能多開設(shè)信息技術(shù)類的技能提升培訓(xùn)，最好是兩三天的短期培訓(xùn)，放在學(xué)期中間，讓大家能有一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，把信息技術(shù)教學(xué)工作做得更好。”

● 小結(jié)

虛擬機(jī)技術(shù)給信息技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)的實(shí)踐教學(xué)提供了一種有效的輔助工具，提高了現(xiàn)有設(shè)備的利用率，不但緩解了當(dāng)前培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足的問題，還提高了安全性，更增加了學(xué)員的實(shí)踐動(dòng)手機(jī)會(huì)，強(qiáng)化了實(shí)踐技能。虛擬機(jī)技術(shù)還可以應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境搭建和網(wǎng)絡(luò)掃描、網(wǎng)絡(luò)攻擊、操作系統(tǒng)安全配置、數(shù)據(jù)恢復(fù)等方面，體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)教學(xué)環(huán)境虛擬化、系統(tǒng)開放化的特點(diǎn)，為信息技術(shù)開展實(shí)驗(yàn)性教學(xué)拓展了一條切實(shí)可行之路。通過搭建虛擬環(huán)境，有助于教師加快認(rèn)識(shí)并掌握實(shí)踐性知識(shí)，提高了培訓(xùn)的實(shí)效性，在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中具有非常重要的意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]王海春.VMware Workstation與ESX Server典型應(yīng)用指南[M].北京：中國鐵道出版社，2011.

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