梁玲華

一年一度的教師節(jié)又來(lái)了。上午，剛踏進(jìn)教室門檻，就聽(tīng)到一陣歡呼聲。只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著：“梁老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”字的四周畫(huà)著一張張笑臉，每張笑臉里都有學(xué)生的簽名。望著一雙雙單純而善良的眼睛，我很感動(dòng)，給孩子們深深地鞠了一個(gè)躬。

下課后回到辦公室，打開(kāi)作業(yè)本時(shí)，“嘩嘩”，一張張卡片掉在地上，一看，全是孩子們親手制作的賀卡?？粗麄冋媲榱髀兜脑捳Z(yǔ)，我的眼眶又濕潤(rùn)了。

田在賀卡上寫(xiě)道：“梁老師，我這一生都忘不了，7歲那年，在學(xué)校的池塘邊，您溫暖的懷抱點(diǎn)燃了我對(duì)生活的希望……”看著這張賀卡，我想起田剛?cè)雽W(xué)時(shí)的迷惘。他母親是殘疾人，全家七口人的吃喝全靠他父親一個(gè)人，特殊的家庭使他性格內(nèi)向、孤僻敏感。當(dāng)其他學(xué)生在教室里嘻嘻哈哈地打鬧時(shí)，他總是一個(gè)人靜靜地坐在教室一角，望著墻壁出神。因?yàn)樘锏某煽?jī)不錯(cuò)，我并未過(guò)于將他的異常表現(xiàn)放在心上。有一天，我無(wú)意中看見(jiàn)田獨(dú)自站在池塘邊，一動(dòng)不動(dòng)的，我驚奇地叫道：“田，你在這兒做什么？”田慢騰騰地轉(zhuǎn)過(guò)身，呆呆地問(wèn)道：“老師，您說(shuō)池塘里是否有海龍王？是否當(dāng)我跳進(jìn)池塘，我就會(huì)像海龍王一樣變得快樂(lè)起來(lái)？就不會(huì)被別人欺負(fù)了……”望著這個(gè)才7歲的小男孩，臉上卻顯示出與年紀(jì)完全不相符的蒼涼，我震驚了：為什么我從沒(méi)關(guān)注他的內(nèi)心呢？缺少家人、同伴關(guān)愛(ài)的他是多么渴望得到老師的幫助與愛(ài)呀！而我，作為他的班主任，卻從沒(méi)真正關(guān)心過(guò)他。或許因?yàn)槲业囊粫r(shí)疏忽，我就將永遠(yuǎn)失去他……想到這兒，我趕緊走過(guò)去，緊緊地抱住田，對(duì)他說(shuō)：“從今天起，我就是你的‘?huà)寢尅Ｊ恰畫(huà)寢尣缓?，讓你受委屈了。不僅海龍王家里沒(méi)有煩惱，學(xué)校里也沒(méi)煩惱，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們都很愛(ài)你……”這件事以后，我特別關(guān)注、呵護(hù)田，漸漸地田的心靈有了陽(yáng)光，人開(kāi)朗樂(lè)觀了許多。

副班長(zhǎng)萍的賀卡上寫(xiě)著：“感謝您不僅教我們文化知識(shí)，還教我們?nèi)绾巫鋈?。您放心，作為班干部，我?huì)做同學(xué)們的好榜樣……”看著她娟秀的字，我不由得想起前幾日開(kāi)學(xué)時(shí)發(fā)生的事。身為教導(dǎo)主任的我正在辦公室里忙著學(xué)校的事，數(shù)學(xué)老師告訴我，班上有一名叫彤的女孩，她父親在這個(gè)暑假去世了。我怔住了：我是他們的老師，一個(gè)與他們生活、學(xué)習(xí)了5年的老師，而我卻不知此事。我趕緊放下手中的工作，疾步來(lái)到教室，只見(jiàn)萍與幾個(gè)學(xué)生正說(shuō)笑話逗著彤，彤紅通通的雙眼時(shí)不時(shí)笑成一條縫?？粗@樣的情景，我不禁鼻子一酸，為自己的失職而愧疚，更為孩子們的懂事而欣慰。他們善良的舉動(dòng)總是不經(jīng)意撥動(dòng)我的心弦，凈化我的心靈，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，他們何嘗不是我的老師呢？以此事為題材，我上了我們新學(xué)期的第一節(jié)主題班會(huì)課——“我們是一家人”。在班會(huì)課上，我一字一字地寫(xiě)著這六個(gè)字，孩子們一字一字地念著，班上充滿了脈脈溫情。

看著這些賀卡，打開(kāi)抽屜里珍藏著的歷屆學(xué)生送給我的小禮物，我又回想起許多往事。驀然回首，我踏上三尺講臺(tái)已近20個(gè)年頭，學(xué)生一批批來(lái)了，又一批批走了；走了一批批，又來(lái)了一批批……而我也從天真爛漫的小姑娘變成成熟穩(wěn)重的中年人，在歲月中慢慢磨煉、沉淀、成熟。想著想著，我笑了，因?yàn)樵谖已矍俺霈F(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：若干年后，當(dāng)我兩鬢斑白，皺紋滿面，孩子們的一張張笑臉卻如一簇簇鮮花，在大江南北盛放。

待到山花爛漫時(shí)，我在叢中笑！

（責(zé)編 秦越霞）endprint