陳向東

摘要農(nóng)業(yè)技能大賽是由教育部和農(nóng)業(yè)部聯(lián)合發(fā)起，專為全國涉農(nóng)高職學(xué)院搭建的一個(gè)平臺(tái)。競(jìng)賽內(nèi)容和項(xiàng)目緊緊圍繞著國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《農(nóng)機(jī)修理工》（三級(jí)）規(guī)定的知識(shí)和技能要求。要在大賽中取得好的成績，選拔優(yōu)秀的學(xué)生，通過高水平的賽前訓(xùn)練，培訓(xùn)出技能水平高、專業(yè)理論和心理素質(zhì)過硬的比賽選手。

關(guān)鍵詞高職院校技能大賽農(nóng)機(jī)修理競(jìng)賽內(nèi)容訓(xùn)練

全國職業(yè)院校技能大賽是中華人民共和國教育部發(fā)起，聯(lián)合國務(wù)院有關(guān)部門、行業(yè)和地方共同舉辦的一項(xiàng)年度全國性職業(yè)教育學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。經(jīng)過幾年的開展，已經(jīng)成為各職業(yè)院校展示其教學(xué)成果的重要形式，同時(shí)已成為評(píng)價(jià)職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)?！捌胀ń逃懈呖迹殬I(yè)教育有技能大賽”，技能大賽已對(duì)職業(yè)院校的教學(xué)起到了鮮明的導(dǎo)向作用，產(chǎn)生了積極的效應(yīng)。參賽學(xué)校要想在大賽中取得優(yōu)異成績，學(xué)生的實(shí)踐技能訓(xùn)練，需通過科學(xué)有效的賽前訓(xùn)練，培訓(xùn)出技能水平高、專業(yè)理論和心理素質(zhì)過硬的比賽選手。

農(nóng)業(yè)技能大賽是由教育部和農(nóng)業(yè)部聯(lián)合發(fā)起，專為全國涉農(nóng)高職學(xué)院搭建的一個(gè)平臺(tái)。

一、農(nóng)機(jī)具維修(高職組)的競(jìng)賽內(nèi)容和考核要點(diǎn)

競(jìng)賽內(nèi)容以教育部頒布的職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《農(nóng)機(jī)修理工》（三級(jí)）規(guī)定的知識(shí)和技能要求為基礎(chǔ)，結(jié)合技能型人才培養(yǎng)要求和農(nóng)機(jī)維修崗位需要，適當(dāng)增加新知識(shí)、新技術(shù)、新技能等相關(guān)內(nèi)容。比賽采取理論知識(shí)考試和操作技能考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。

（一）理論知識(shí)考試

國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《農(nóng)機(jī)修理工》（三級(jí)）規(guī)定的應(yīng)知要求，采取人機(jī)對(duì)話方式進(jìn)行，考試時(shí)間為60 min。

（二）操作技能考核

1.考核內(nèi)容

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)合作完成大中型輪式拖拉機(jī)（江蘇清拖750型輪式拖拉機(jī)）上柴油機(jī)的相關(guān)檢查調(diào)整，按順序檢查調(diào)整氣門間隙、配氣相位和供油提前角；然后分別完成檢測(cè)氣缸套和活塞磨損、判斷排除拖拉機(jī)電路故障，啟動(dòng)拖拉機(jī)。

（1）正確檢查調(diào)整氣門間隙和配氣相位，使之符合說明書規(guī)定值；

（2）正確檢查調(diào)整供油提前角，使之符合說明書規(guī)定值；

（3）準(zhǔn)確判斷排除拖拉機(jī)電路故障，使起動(dòng)機(jī)和燈光、信號(hào)裝置等工作狀態(tài)良好；

（4）正確測(cè)量計(jì)算氣缸套與活塞磨損、配合間隙等。

（5）常溫下，5 s內(nèi)能順利啟動(dòng)拖拉機(jī),發(fā)動(dòng)機(jī)工作正常。

2．考核時(shí)間

考核時(shí)間為60 min。

（三）考核方式

比賽以團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行，每隊(duì)參賽學(xué)生2名，須為同校在籍學(xué)生。其中理論考試由1名學(xué)生參加，操作技能比賽為2名學(xué)生配合完成。

理論知識(shí)考試和操作技能考核分別采用百分制計(jì)分，按理論知識(shí)占30%、操作技能占70%權(quán)重確定成績。操作技能由該項(xiàng)目裁判員統(tǒng)一評(píng)分，高職組考核要點(diǎn)與分值如下：序號(hào)考核內(nèi)容考核要點(diǎn)分值1準(zhǔn)備工作包括清潔、檢查和備齊所需工、量具與零件設(shè)備等操作前準(zhǔn)備42檢查調(diào)整柴油機(jī)氣門間隙1.按順序拆卸外部附件

2.檢查調(diào)整氣門間隙至說明書規(guī)定值

3.復(fù)查氣門間隙調(diào)整結(jié)果183檢查調(diào)整柴油機(jī)配氣相位1.檢查、計(jì)算當(dāng)前柴油機(jī)進(jìn)氣門配氣相位角數(shù)值，并記錄

2.口述柴油機(jī)配氣相位變化的原因和調(diào)整方法154檢查調(diào)整柴油機(jī)供油提前角1.設(shè)定供油提前角觀測(cè)點(diǎn)（用定時(shí)管法）

2.檢查供油提前角數(shù)值，確定出差值，并記錄

3.按說明書規(guī)定值調(diào)整供油提前角

4.調(diào)整后復(fù)測(cè)，恢復(fù)柴油機(jī)狀態(tài)255判斷、排除電路故障

（一人獨(dú)立完成）1.啟動(dòng)前的檢查并啟動(dòng)

2.使用萬用表對(duì)電路進(jìn)行檢查

3.判斷排除電源電路故障

4.判斷排除啟動(dòng)電路故障

5.判斷排除照明及信號(hào)電路故障

6.故障排除后，5 s內(nèi)能順利啟動(dòng)，發(fā)動(dòng)機(jī)各缸燃燒正常186檢測(cè)氣缸套與活塞磨損

（一人獨(dú)立完成）1.測(cè)量計(jì)算缸套的最大磨損量、圓度、圓柱度，并記錄

2.測(cè)量活塞裙部尺寸，并記錄

3.計(jì)算缸套與活塞的配合間隙167安全文明生產(chǎn)1.遵守安全操作規(guī)程

2.整理、清潔作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)4合計(jì)分值100二、競(jìng)賽的訓(xùn)練

細(xì)節(jié)決定成敗。在挑選好參賽人員后,就可以進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。我們采取兩組同時(shí)訓(xùn)練,報(bào)名時(shí)優(yōu)中選優(yōu)。而影響比賽成績的因素主要有：新工量具、選手的配合、操作程序的熟練、心理素質(zhì)等。針對(duì)這些影響因素，在訓(xùn)練中有針對(duì)性的訓(xùn)練，做到有的放矢。

(一)工量具的使用訓(xùn)練

熟練地使用工量具是職業(yè)工作中不可或缺的環(huán)節(jié)，在競(jìng)賽中熟練地使用工量具可以節(jié)省比賽時(shí)間，為以后的工作提供保障。要求選手能熟練操作各種工量具，當(dāng)工量具與所使用的有區(qū)別時(shí)，能使自己較快地找到使用的方法。例如對(duì)于螺母尺寸大小進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，將不同尺寸的螺栓、螺母放到一起，進(jìn)行反復(fù)識(shí)別，做到一眼就能分辨出它的尺寸，進(jìn)而選取合適的工具。對(duì)所使用的量缸表，千分尺也是反復(fù)地訓(xùn)練，使參訓(xùn)學(xué)生做到熟練的組裝，熟練地操作，瞬間讀出數(shù)來。

(二) 配合的訓(xùn)練

在比賽中，檢查調(diào)整氣門間隙、配氣相位和供油提前角這三項(xiàng)是由兩名參賽選手共同完成。因此配合的默契程度也將影響比賽的進(jìn)程。有大部分選手在這三項(xiàng)上浪費(fèi)了時(shí)間，以致沒有完成比賽。在平時(shí)的訓(xùn)練中，除了熟練掌握操作程序，還要有意識(shí)地加強(qiáng)配合訓(xùn)練。其中一位同學(xué)是主操作手，另一位同學(xué)輔助。主操作手主要完成操作，輔助同學(xué)提示進(jìn)程以及技術(shù)參數(shù)，并根據(jù)進(jìn)程負(fù)責(zé)傳遞工量具。二人的走位也有嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，盡量減少移動(dòng)。真正做到通過一個(gè)眼神或一個(gè)手勢(shì)就能知道對(duì)方的意圖。選手的配合是貫穿在整個(gè)過程中。在訓(xùn)練中我們按照企業(yè)5S的要求去訓(xùn)練。在比賽前的準(zhǔn)備、比賽開始、比賽進(jìn)行中、比賽結(jié)束的整理，都對(duì)選手進(jìn)行明確的分工，并互相查漏補(bǔ)缺。

(三) 專項(xiàng)訓(xùn)練

比賽任務(wù)中完成雙人項(xiàng)目后，一名選手要完成檢測(cè)氣缸套和活塞磨損，另一名選手去判斷排除拖拉機(jī)電路故障，啟動(dòng)拖拉機(jī)。個(gè)人項(xiàng)目以及雙人項(xiàng)目的內(nèi)容分為五個(gè)專項(xiàng)，每個(gè)項(xiàng)目都逐一按照要求去訓(xùn)練。只有把每一個(gè)項(xiàng)目熟練地完成后，才能在設(shè)備上進(jìn)行配合訓(xùn)練。否則的話，不但無法完成訓(xùn)練的默契，還會(huì)干擾訓(xùn)練，并且耽誤訓(xùn)練的時(shí)間。

(四)抗干擾訓(xùn)練

抗干擾訓(xùn)練也就是心理素質(zhì)的訓(xùn)練。在參加比賽的選手中，有不少選手是輸在了心理素質(zhì)上。在比賽中有許多意料之外的因素會(huì)影響選手水平的發(fā)揮。比賽場(chǎng)內(nèi)，比賽場(chǎng)外，工作人員、裁判員都有可能影響到參賽選手。例如工量具與自己使用的不一樣，或者前面漏下某個(gè)程序，或者不注意工具掉落等都會(huì)影響選手的心理。嚴(yán)重時(shí)可能造成選手不能繼續(xù)比賽。例如螺母被擰斷，或出現(xiàn)嚴(yán)重的安全問題。因此，在平時(shí)的訓(xùn)練中我們也逐一進(jìn)行抗干擾的訓(xùn)練。在每一個(gè)有可能影響選手心理因素的地方進(jìn)行訓(xùn)練。如更換不同的工量具，找同學(xué)扮作工作人員、裁判去干擾。模擬競(jìng)賽場(chǎng)景也是抗干擾訓(xùn)練的有效方法。

經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，我所訓(xùn)練的選手中，參加了全部的三次比賽。在比賽中選手取得了一次二等獎(jiǎng)，一次三等獎(jiǎng)。比賽結(jié)束，通過自己的選手及其他選手比賽結(jié)束后所出現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總，對(duì)于以前沒有訓(xùn)練到的地方進(jìn)行總結(jié)，在下次的訓(xùn)練中進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。通過不斷的改進(jìn)提高，就會(huì)取得很好的比賽成績。

參考文獻(xiàn)：

[1]李小卓.基于職業(yè)技能大賽農(nóng)機(jī)具修理項(xiàng)目的賽前有效訓(xùn)練［J］.廣西農(nóng)業(yè)機(jī)械化,2011(6):32-33.

[2]王志強(qiáng).基于情景理論的職業(yè)技能培訓(xùn)系統(tǒng)的探索研究［J］.職教論壇,2013,30:82-85.(01)

endprint

摘要農(nóng)業(yè)技能大賽是由教育部和農(nóng)業(yè)部聯(lián)合發(fā)起，專為全國涉農(nóng)高職學(xué)院搭建的一個(gè)平臺(tái)。競(jìng)賽內(nèi)容和項(xiàng)目緊緊圍繞著國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《農(nóng)機(jī)修理工》（三級(jí)）規(guī)定的知識(shí)和技能要求。要在大賽中取得好的成績，選拔優(yōu)秀的學(xué)生，通過高水平的賽前訓(xùn)練，培訓(xùn)出技能水平高、專業(yè)理論和心理素質(zhì)過硬的比賽選手。

關(guān)鍵詞高職院校技能大賽農(nóng)機(jī)修理競(jìng)賽內(nèi)容訓(xùn)練

全國職業(yè)院校技能大賽是中華人民共和國教育部發(fā)起，聯(lián)合國務(wù)院有關(guān)部門、行業(yè)和地方共同舉辦的一項(xiàng)年度全國性職業(yè)教育學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。經(jīng)過幾年的開展，已經(jīng)成為各職業(yè)院校展示其教學(xué)成果的重要形式，同時(shí)已成為評(píng)價(jià)職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)?！捌胀ń逃懈呖迹殬I(yè)教育有技能大賽”，技能大賽已對(duì)職業(yè)院校的教學(xué)起到了鮮明的導(dǎo)向作用，產(chǎn)生了積極的效應(yīng)。參賽學(xué)校要想在大賽中取得優(yōu)異成績，學(xué)生的實(shí)踐技能訓(xùn)練，需通過科學(xué)有效的賽前訓(xùn)練，培訓(xùn)出技能水平高、專業(yè)理論和心理素質(zhì)過硬的比賽選手。

農(nóng)業(yè)技能大賽是由教育部和農(nóng)業(yè)部聯(lián)合發(fā)起，專為全國涉農(nóng)高職學(xué)院搭建的一個(gè)平臺(tái)。

一、農(nóng)機(jī)具維修(高職組)的競(jìng)賽內(nèi)容和考核要點(diǎn)

競(jìng)賽內(nèi)容以教育部頒布的職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《農(nóng)機(jī)修理工》（三級(jí)）規(guī)定的知識(shí)和技能要求為基礎(chǔ)，結(jié)合技能型人才培養(yǎng)要求和農(nóng)機(jī)維修崗位需要，適當(dāng)增加新知識(shí)、新技術(shù)、新技能等相關(guān)內(nèi)容。比賽采取理論知識(shí)考試和操作技能考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。

（一）理論知識(shí)考試

國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《農(nóng)機(jī)修理工》（三級(jí)）規(guī)定的應(yīng)知要求，采取人機(jī)對(duì)話方式進(jìn)行，考試時(shí)間為60 min。

（二）操作技能考核

1.考核內(nèi)容

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)合作完成大中型輪式拖拉機(jī)（江蘇清拖750型輪式拖拉機(jī)）上柴油機(jī)的相關(guān)檢查調(diào)整，按順序檢查調(diào)整氣門間隙、配氣相位和供油提前角；然后分別完成檢測(cè)氣缸套和活塞磨損、判斷排除拖拉機(jī)電路故障，啟動(dòng)拖拉機(jī)。

（1）正確檢查調(diào)整氣門間隙和配氣相位，使之符合說明書規(guī)定值；

（2）正確檢查調(diào)整供油提前角，使之符合說明書規(guī)定值；

（3）準(zhǔn)確判斷排除拖拉機(jī)電路故障，使起動(dòng)機(jī)和燈光、信號(hào)裝置等工作狀態(tài)良好；

（4）正確測(cè)量計(jì)算氣缸套與活塞磨損、配合間隙等。

（5）常溫下，5 s內(nèi)能順利啟動(dòng)拖拉機(jī),發(fā)動(dòng)機(jī)工作正常。

2．考核時(shí)間

考核時(shí)間為60 min。

（三）考核方式

比賽以團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行，每隊(duì)參賽學(xué)生2名，須為同校在籍學(xué)生。其中理論考試由1名學(xué)生參加，操作技能比賽為2名學(xué)生配合完成。

理論知識(shí)考試和操作技能考核分別采用百分制計(jì)分，按理論知識(shí)占30%、操作技能占70%權(quán)重確定成績。操作技能由該項(xiàng)目裁判員統(tǒng)一評(píng)分，高職組考核要點(diǎn)與分值如下：序號(hào)考核內(nèi)容考核要點(diǎn)分值1準(zhǔn)備工作包括清潔、檢查和備齊所需工、量具與零件設(shè)備等操作前準(zhǔn)備42檢查調(diào)整柴油機(jī)氣門間隙1.按順序拆卸外部附件

2.檢查調(diào)整氣門間隙至說明書規(guī)定值

3.復(fù)查氣門間隙調(diào)整結(jié)果183檢查調(diào)整柴油機(jī)配氣相位1.檢查、計(jì)算當(dāng)前柴油機(jī)進(jìn)氣門配氣相位角數(shù)值，并記錄

2.口述柴油機(jī)配氣相位變化的原因和調(diào)整方法154檢查調(diào)整柴油機(jī)供油提前角1.設(shè)定供油提前角觀測(cè)點(diǎn)（用定時(shí)管法）

2.檢查供油提前角數(shù)值，確定出差值，并記錄

3.按說明書規(guī)定值調(diào)整供油提前角

4.調(diào)整后復(fù)測(cè)，恢復(fù)柴油機(jī)狀態(tài)255判斷、排除電路故障

（一人獨(dú)立完成）1.啟動(dòng)前的檢查并啟動(dòng)

2.使用萬用表對(duì)電路進(jìn)行檢查

3.判斷排除電源電路故障

4.判斷排除啟動(dòng)電路故障

5.判斷排除照明及信號(hào)電路故障

6.故障排除后，5 s內(nèi)能順利啟動(dòng)，發(fā)動(dòng)機(jī)各缸燃燒正常186檢測(cè)氣缸套與活塞磨損

（一人獨(dú)立完成）1.測(cè)量計(jì)算缸套的最大磨損量、圓度、圓柱度，并記錄

2.測(cè)量活塞裙部尺寸，并記錄

3.計(jì)算缸套與活塞的配合間隙167安全文明生產(chǎn)1.遵守安全操作規(guī)程

2.整理、清潔作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)4合計(jì)分值100二、競(jìng)賽的訓(xùn)練

細(xì)節(jié)決定成敗。在挑選好參賽人員后,就可以進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。我們采取兩組同時(shí)訓(xùn)練,報(bào)名時(shí)優(yōu)中選優(yōu)。而影響比賽成績的因素主要有：新工量具、選手的配合、操作程序的熟練、心理素質(zhì)等。針對(duì)這些影響因素，在訓(xùn)練中有針對(duì)性的訓(xùn)練，做到有的放矢。

(一)工量具的使用訓(xùn)練

熟練地使用工量具是職業(yè)工作中不可或缺的環(huán)節(jié)，在競(jìng)賽中熟練地使用工量具可以節(jié)省比賽時(shí)間，為以后的工作提供保障。要求選手能熟練操作各種工量具，當(dāng)工量具與所使用的有區(qū)別時(shí)，能使自己較快地找到使用的方法。例如對(duì)于螺母尺寸大小進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，將不同尺寸的螺栓、螺母放到一起，進(jìn)行反復(fù)識(shí)別，做到一眼就能分辨出它的尺寸，進(jìn)而選取合適的工具。對(duì)所使用的量缸表，千分尺也是反復(fù)地訓(xùn)練，使參訓(xùn)學(xué)生做到熟練的組裝，熟練地操作，瞬間讀出數(shù)來。

(二) 配合的訓(xùn)練

在比賽中，檢查調(diào)整氣門間隙、配氣相位和供油提前角這三項(xiàng)是由兩名參賽選手共同完成。因此配合的默契程度也將影響比賽的進(jìn)程。有大部分選手在這三項(xiàng)上浪費(fèi)了時(shí)間，以致沒有完成比賽。在平時(shí)的訓(xùn)練中，除了熟練掌握操作程序，還要有意識(shí)地加強(qiáng)配合訓(xùn)練。其中一位同學(xué)是主操作手，另一位同學(xué)輔助。主操作手主要完成操作，輔助同學(xué)提示進(jìn)程以及技術(shù)參數(shù)，并根據(jù)進(jìn)程負(fù)責(zé)傳遞工量具。二人的走位也有嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，盡量減少移動(dòng)。真正做到通過一個(gè)眼神或一個(gè)手勢(shì)就能知道對(duì)方的意圖。選手的配合是貫穿在整個(gè)過程中。在訓(xùn)練中我們按照企業(yè)5S的要求去訓(xùn)練。在比賽前的準(zhǔn)備、比賽開始、比賽進(jìn)行中、比賽結(jié)束的整理，都對(duì)選手進(jìn)行明確的分工，并互相查漏補(bǔ)缺。

(三) 專項(xiàng)訓(xùn)練

比賽任務(wù)中完成雙人項(xiàng)目后，一名選手要完成檢測(cè)氣缸套和活塞磨損，另一名選手去判斷排除拖拉機(jī)電路故障，啟動(dòng)拖拉機(jī)。個(gè)人項(xiàng)目以及雙人項(xiàng)目的內(nèi)容分為五個(gè)專項(xiàng)，每個(gè)項(xiàng)目都逐一按照要求去訓(xùn)練。只有把每一個(gè)項(xiàng)目熟練地完成后，才能在設(shè)備上進(jìn)行配合訓(xùn)練。否則的話，不但無法完成訓(xùn)練的默契，還會(huì)干擾訓(xùn)練，并且耽誤訓(xùn)練的時(shí)間。

(四)抗干擾訓(xùn)練

抗干擾訓(xùn)練也就是心理素質(zhì)的訓(xùn)練。在參加比賽的選手中，有不少選手是輸在了心理素質(zhì)上。在比賽中有許多意料之外的因素會(huì)影響選手水平的發(fā)揮。比賽場(chǎng)內(nèi)，比賽場(chǎng)外，工作人員、裁判員都有可能影響到參賽選手。例如工量具與自己使用的不一樣，或者前面漏下某個(gè)程序，或者不注意工具掉落等都會(huì)影響選手的心理。嚴(yán)重時(shí)可能造成選手不能繼續(xù)比賽。例如螺母被擰斷，或出現(xiàn)嚴(yán)重的安全問題。因此，在平時(shí)的訓(xùn)練中我們也逐一進(jìn)行抗干擾的訓(xùn)練。在每一個(gè)有可能影響選手心理因素的地方進(jìn)行訓(xùn)練。如更換不同的工量具，找同學(xué)扮作工作人員、裁判去干擾。模擬競(jìng)賽場(chǎng)景也是抗干擾訓(xùn)練的有效方法。

經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，我所訓(xùn)練的選手中，參加了全部的三次比賽。在比賽中選手取得了一次二等獎(jiǎng)，一次三等獎(jiǎng)。比賽結(jié)束，通過自己的選手及其他選手比賽結(jié)束后所出現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總，對(duì)于以前沒有訓(xùn)練到的地方進(jìn)行總結(jié)，在下次的訓(xùn)練中進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。通過不斷的改進(jìn)提高，就會(huì)取得很好的比賽成績。

參考文獻(xiàn)：

[1]李小卓.基于職業(yè)技能大賽農(nóng)機(jī)具修理項(xiàng)目的賽前有效訓(xùn)練［J］.廣西農(nóng)業(yè)機(jī)械化,2011(6):32-33.

[2]王志強(qiáng).基于情景理論的職業(yè)技能培訓(xùn)系統(tǒng)的探索研究［J］.職教論壇,2013,30:82-85.(01)

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摘要農(nóng)業(yè)技能大賽是由教育部和農(nóng)業(yè)部聯(lián)合發(fā)起，專為全國涉農(nóng)高職學(xué)院搭建的一個(gè)平臺(tái)。競(jìng)賽內(nèi)容和項(xiàng)目緊緊圍繞著國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《農(nóng)機(jī)修理工》（三級(jí)）規(guī)定的知識(shí)和技能要求。要在大賽中取得好的成績，選拔優(yōu)秀的學(xué)生，通過高水平的賽前訓(xùn)練，培訓(xùn)出技能水平高、專業(yè)理論和心理素質(zhì)過硬的比賽選手。

關(guān)鍵詞高職院校技能大賽農(nóng)機(jī)修理競(jìng)賽內(nèi)容訓(xùn)練

全國職業(yè)院校技能大賽是中華人民共和國教育部發(fā)起，聯(lián)合國務(wù)院有關(guān)部門、行業(yè)和地方共同舉辦的一項(xiàng)年度全國性職業(yè)教育學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。經(jīng)過幾年的開展，已經(jīng)成為各職業(yè)院校展示其教學(xué)成果的重要形式，同時(shí)已成為評(píng)價(jià)職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)?！捌胀ń逃懈呖迹殬I(yè)教育有技能大賽”，技能大賽已對(duì)職業(yè)院校的教學(xué)起到了鮮明的導(dǎo)向作用，產(chǎn)生了積極的效應(yīng)。參賽學(xué)校要想在大賽中取得優(yōu)異成績，學(xué)生的實(shí)踐技能訓(xùn)練，需通過科學(xué)有效的賽前訓(xùn)練，培訓(xùn)出技能水平高、專業(yè)理論和心理素質(zhì)過硬的比賽選手。

農(nóng)業(yè)技能大賽是由教育部和農(nóng)業(yè)部聯(lián)合發(fā)起，專為全國涉農(nóng)高職學(xué)院搭建的一個(gè)平臺(tái)。

一、農(nóng)機(jī)具維修(高職組)的競(jìng)賽內(nèi)容和考核要點(diǎn)

競(jìng)賽內(nèi)容以教育部頒布的職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《農(nóng)機(jī)修理工》（三級(jí)）規(guī)定的知識(shí)和技能要求為基礎(chǔ)，結(jié)合技能型人才培養(yǎng)要求和農(nóng)機(jī)維修崗位需要，適當(dāng)增加新知識(shí)、新技術(shù)、新技能等相關(guān)內(nèi)容。比賽采取理論知識(shí)考試和操作技能考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。

（一）理論知識(shí)考試

國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《農(nóng)機(jī)修理工》（三級(jí)）規(guī)定的應(yīng)知要求，采取人機(jī)對(duì)話方式進(jìn)行，考試時(shí)間為60 min。

（二）操作技能考核

1.考核內(nèi)容

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)合作完成大中型輪式拖拉機(jī)（江蘇清拖750型輪式拖拉機(jī)）上柴油機(jī)的相關(guān)檢查調(diào)整，按順序檢查調(diào)整氣門間隙、配氣相位和供油提前角；然后分別完成檢測(cè)氣缸套和活塞磨損、判斷排除拖拉機(jī)電路故障，啟動(dòng)拖拉機(jī)。

（1）正確檢查調(diào)整氣門間隙和配氣相位，使之符合說明書規(guī)定值；

（2）正確檢查調(diào)整供油提前角，使之符合說明書規(guī)定值；

（3）準(zhǔn)確判斷排除拖拉機(jī)電路故障，使起動(dòng)機(jī)和燈光、信號(hào)裝置等工作狀態(tài)良好；

（4）正確測(cè)量計(jì)算氣缸套與活塞磨損、配合間隙等。

（5）常溫下，5 s內(nèi)能順利啟動(dòng)拖拉機(jī),發(fā)動(dòng)機(jī)工作正常。

2．考核時(shí)間

考核時(shí)間為60 min。

（三）考核方式

比賽以團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行，每隊(duì)參賽學(xué)生2名，須為同校在籍學(xué)生。其中理論考試由1名學(xué)生參加，操作技能比賽為2名學(xué)生配合完成。

理論知識(shí)考試和操作技能考核分別采用百分制計(jì)分，按理論知識(shí)占30%、操作技能占70%權(quán)重確定成績。操作技能由該項(xiàng)目裁判員統(tǒng)一評(píng)分，高職組考核要點(diǎn)與分值如下：序號(hào)考核內(nèi)容考核要點(diǎn)分值1準(zhǔn)備工作包括清潔、檢查和備齊所需工、量具與零件設(shè)備等操作前準(zhǔn)備42檢查調(diào)整柴油機(jī)氣門間隙1.按順序拆卸外部附件

2.檢查調(diào)整氣門間隙至說明書規(guī)定值

3.復(fù)查氣門間隙調(diào)整結(jié)果183檢查調(diào)整柴油機(jī)配氣相位1.檢查、計(jì)算當(dāng)前柴油機(jī)進(jìn)氣門配氣相位角數(shù)值，并記錄

2.口述柴油機(jī)配氣相位變化的原因和調(diào)整方法154檢查調(diào)整柴油機(jī)供油提前角1.設(shè)定供油提前角觀測(cè)點(diǎn)（用定時(shí)管法）

2.檢查供油提前角數(shù)值，確定出差值，并記錄

3.按說明書規(guī)定值調(diào)整供油提前角

4.調(diào)整后復(fù)測(cè)，恢復(fù)柴油機(jī)狀態(tài)255判斷、排除電路故障

（一人獨(dú)立完成）1.啟動(dòng)前的檢查并啟動(dòng)

2.使用萬用表對(duì)電路進(jìn)行檢查

3.判斷排除電源電路故障

4.判斷排除啟動(dòng)電路故障

5.判斷排除照明及信號(hào)電路故障

6.故障排除后，5 s內(nèi)能順利啟動(dòng)，發(fā)動(dòng)機(jī)各缸燃燒正常186檢測(cè)氣缸套與活塞磨損

（一人獨(dú)立完成）1.測(cè)量計(jì)算缸套的最大磨損量、圓度、圓柱度，并記錄

2.測(cè)量活塞裙部尺寸，并記錄

3.計(jì)算缸套與活塞的配合間隙167安全文明生產(chǎn)1.遵守安全操作規(guī)程

2.整理、清潔作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)4合計(jì)分值100二、競(jìng)賽的訓(xùn)練

細(xì)節(jié)決定成敗。在挑選好參賽人員后,就可以進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。我們采取兩組同時(shí)訓(xùn)練,報(bào)名時(shí)優(yōu)中選優(yōu)。而影響比賽成績的因素主要有：新工量具、選手的配合、操作程序的熟練、心理素質(zhì)等。針對(duì)這些影響因素，在訓(xùn)練中有針對(duì)性的訓(xùn)練，做到有的放矢。

(一)工量具的使用訓(xùn)練

熟練地使用工量具是職業(yè)工作中不可或缺的環(huán)節(jié)，在競(jìng)賽中熟練地使用工量具可以節(jié)省比賽時(shí)間，為以后的工作提供保障。要求選手能熟練操作各種工量具，當(dāng)工量具與所使用的有區(qū)別時(shí)，能使自己較快地找到使用的方法。例如對(duì)于螺母尺寸大小進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，將不同尺寸的螺栓、螺母放到一起，進(jìn)行反復(fù)識(shí)別，做到一眼就能分辨出它的尺寸，進(jìn)而選取合適的工具。對(duì)所使用的量缸表，千分尺也是反復(fù)地訓(xùn)練，使參訓(xùn)學(xué)生做到熟練的組裝，熟練地操作，瞬間讀出數(shù)來。

(二) 配合的訓(xùn)練

在比賽中，檢查調(diào)整氣門間隙、配氣相位和供油提前角這三項(xiàng)是由兩名參賽選手共同完成。因此配合的默契程度也將影響比賽的進(jìn)程。有大部分選手在這三項(xiàng)上浪費(fèi)了時(shí)間，以致沒有完成比賽。在平時(shí)的訓(xùn)練中，除了熟練掌握操作程序，還要有意識(shí)地加強(qiáng)配合訓(xùn)練。其中一位同學(xué)是主操作手，另一位同學(xué)輔助。主操作手主要完成操作，輔助同學(xué)提示進(jìn)程以及技術(shù)參數(shù)，并根據(jù)進(jìn)程負(fù)責(zé)傳遞工量具。二人的走位也有嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，盡量減少移動(dòng)。真正做到通過一個(gè)眼神或一個(gè)手勢(shì)就能知道對(duì)方的意圖。選手的配合是貫穿在整個(gè)過程中。在訓(xùn)練中我們按照企業(yè)5S的要求去訓(xùn)練。在比賽前的準(zhǔn)備、比賽開始、比賽進(jìn)行中、比賽結(jié)束的整理，都對(duì)選手進(jìn)行明確的分工，并互相查漏補(bǔ)缺。

(三) 專項(xiàng)訓(xùn)練

比賽任務(wù)中完成雙人項(xiàng)目后，一名選手要完成檢測(cè)氣缸套和活塞磨損，另一名選手去判斷排除拖拉機(jī)電路故障，啟動(dòng)拖拉機(jī)。個(gè)人項(xiàng)目以及雙人項(xiàng)目的內(nèi)容分為五個(gè)專項(xiàng)，每個(gè)項(xiàng)目都逐一按照要求去訓(xùn)練。只有把每一個(gè)項(xiàng)目熟練地完成后，才能在設(shè)備上進(jìn)行配合訓(xùn)練。否則的話，不但無法完成訓(xùn)練的默契，還會(huì)干擾訓(xùn)練，并且耽誤訓(xùn)練的時(shí)間。

(四)抗干擾訓(xùn)練

抗干擾訓(xùn)練也就是心理素質(zhì)的訓(xùn)練。在參加比賽的選手中，有不少選手是輸在了心理素質(zhì)上。在比賽中有許多意料之外的因素會(huì)影響選手水平的發(fā)揮。比賽場(chǎng)內(nèi)，比賽場(chǎng)外，工作人員、裁判員都有可能影響到參賽選手。例如工量具與自己使用的不一樣，或者前面漏下某個(gè)程序，或者不注意工具掉落等都會(huì)影響選手的心理。嚴(yán)重時(shí)可能造成選手不能繼續(xù)比賽。例如螺母被擰斷，或出現(xiàn)嚴(yán)重的安全問題。因此，在平時(shí)的訓(xùn)練中我們也逐一進(jìn)行抗干擾的訓(xùn)練。在每一個(gè)有可能影響選手心理因素的地方進(jìn)行訓(xùn)練。如更換不同的工量具，找同學(xué)扮作工作人員、裁判去干擾。模擬競(jìng)賽場(chǎng)景也是抗干擾訓(xùn)練的有效方法。

經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，我所訓(xùn)練的選手中，參加了全部的三次比賽。在比賽中選手取得了一次二等獎(jiǎng)，一次三等獎(jiǎng)。比賽結(jié)束，通過自己的選手及其他選手比賽結(jié)束后所出現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總，對(duì)于以前沒有訓(xùn)練到的地方進(jìn)行總結(jié)，在下次的訓(xùn)練中進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。通過不斷的改進(jìn)提高，就會(huì)取得很好的比賽成績。

參考文獻(xiàn)：

[1]李小卓.基于職業(yè)技能大賽農(nóng)機(jī)具修理項(xiàng)目的賽前有效訓(xùn)練［J］.廣西農(nóng)業(yè)機(jī)械化,2011(6):32-33.

[2]王志強(qiáng).基于情景理論的職業(yè)技能培訓(xùn)系統(tǒng)的探索研究［J］.職教論壇,2013,30:82-85.(01)

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