徐秀娟

摘 要：當前依法治理邪教刻不容緩。高校是青年人密集的場所，也是邪教組織活動的重點區(qū)域，作為社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的在校大學生已成為邪教組織發(fā)展成員的重點對象。因此，加強高校對邪教的防范和抵制更顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：邪教；高校；反邪防滲

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）24-0250-02

一、依法治理邪教的緊迫性

當前邪教和民族分裂主義、國際恐怖主義被稱為當代國際社會的三大瘟疫，已威脅到黨的執(zhí)政。邪教披著“不以顛覆現(xiàn)政權(quán)為目標”和“愛國愛教”的欺騙外衣，不僅容易蠱惑不明就里的老百姓，毒害人們的思想；也容易煽動社會中沒有固定生活來源或固定住所的、靠打家劫舍和行騙偷竊為生、無所事事的流民擾亂社會治安；而且還會危害國家安全，如利用一些不受約束、被政府視為“傳播邪惡”、“犯罪”和從事“破壞活動”的可疑分子、“危險人物”等企圖推翻人民政府的領(lǐng)導。尤其邪教教主權(quán)勢欲極其膨脹，以最初尋求社會團體協(xié)助，與政府協(xié)調(diào)共生為幌子，隨著教眾不明真相的尾隨人數(shù)增多，隨著發(fā)展為敵視政權(quán)、甚至謀求取而代之的政治意圖，企圖推翻政府。

總之，邪教的滋生蔓延不僅對人類文明的發(fā)展和社會進步事業(yè)構(gòu)成嚴重威脅，而且與法律相抵觸，更對我黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位產(chǎn)生不可忽視的破壞作用。反邪教的斗爭是一場加強共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、鞏固社會主義制度的嚴肅的政治斗爭，它突出地表現(xiàn)在意識形態(tài)領(lǐng)域爭奪群眾基礎(chǔ)和思想陣地的較量，因此，依法治理邪教刻不容緩。

二、加強高校反邪防滲的重要性

高校是培養(yǎng)社會主義建設(shè)接班人和主力軍的陣地，也是鞏固黨的建設(shè)的基地，目前，高校在校青年大學生成為當前邪教組織滲透的重點對象，加強高校大學生的反邪防滲至關(guān)重要。其重要性是由邪教組織活動的新特點和新動向、新的發(fā)展對象以及高校的社會影響和社會地位決定的。

（一）邪教組織活動的新特點和新動向

近年來，在世界邪教泛濫的國際背景下，邪教組織活動呈現(xiàn)出與國外反華勢力相勾結(jié)、與高新技術(shù)相結(jié)合、向高校滲透等新特點和新動向。由于1999年以后我國政府持續(xù)有力地開展了對邪教組織的防范和打擊活動，邪教教主紛紛出逃，活動基地也隨之遷往境外。在境外，邪教組織不便以傳統(tǒng)方式進行公開活動，不得不改變策略向境內(nèi)進行思想滲透，于是更加隱蔽的一些代高科技手段（如電子郵件、打錄音電話、發(fā)手機短信、發(fā)電話傳真、郵寄宣傳光盤等）開始成為邪教分子青睞的武器。而掌握著現(xiàn)代通信工具，但世界觀、人生觀和價值觀正在形成中的大學生群體，便理所當然成為境外邪教組織最看好的發(fā)展對象。同時，青年大學生又是社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人，而且掌握著先進、高端的技術(shù)知識，一旦被邪教分子所利用，其破壞性也將較之普通群體更大。

（二）邪教組織的新的發(fā)展對象

1.高校在校青年大學生成為當前邪教組織滲透的重點對象。青年是追求理想信念最迫切的時期，又是理想信念形成的重要時期。但是，由于當前大學生信仰普遍缺乏，社會經(jīng)驗明顯不足，缺乏足夠的辨別是非的能力，加上當前社會多元化趨勢的發(fā)展，致使理想信念模糊、價值觀念扭曲等問題也在相當多的大學生中不同程度地存在著，這些更容易讓一些邪教以信仰的形式鉆空子。信仰是信念的最高級的表現(xiàn)形式，它具有遠比一般認識要高的穩(wěn)定性和執(zhí)著性，一旦形成就很改變。要改變一個人的錯誤信念，也是很不容易的，因為從個人來說，誰都堅信自己的信念是正確的，然而錯誤的信念或信仰將是一種非常可怕的力量，會對人的思想和行為產(chǎn)生重大的影響，就連世界偉大的物理學家、數(shù)學家和天文學家——牛頓都不例外。牛頓在科學上做出了巨大的貢獻，但在他的后半生，卻用了25年的時間致力于對神學的研究，當遇到難以解釋的天體運動時，竟提出了“神的第一推動力”的謬論，結(jié)果當然是徒勞的。牛頓的教訓非常深刻?？梢哉f，操控了一個人的信念就等同于操控了一個人的靈魂。而大學生的正確信仰普遍缺失，部分大學生在本有的精神追求上沒有依靠感產(chǎn)生信仰迷茫，或?qū)ξ镔|(zhì)過度崇拜導致偏向錯誤信仰，再或是遇到挫折時，因渴求信仰的迫切而出現(xiàn)盲目信仰等，都使大學生心里有所渴求，卻又不知道該信仰什么，這就讓一些邪教信仰形式乘虛而入。

2.高校教師成為當前邪教組織處心積慮想要蒙蔽的對象。為尋求政治靠山，邪教組織還積極拉攏知識分子、德高望重的教授、老黨員、老干部以及高校中的黨政人員灌輸說教，對其進行廣泛滲透和嚴厲的控制、恐嚇等，使其一旦加入組織，就很難擺脫，也大大增加了反邪教的難度，為高校的正常運作和安定埋下了隱患，影響到高校人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、服務(wù)社會的效果。

（三）高校的社會影響和社會地位

1.我國高等教育在整個教育事業(yè)中處于龍頭地位，高校承擔著培養(yǎng)人才、發(fā)展科技、服務(wù)社會的重要職能。它的發(fā)展不僅影響著廣大青年的正確的人生觀、世界觀和價值觀的塑造；而且也影響著整個教育事業(yè)的國民整體素質(zhì)的提高；更關(guān)系到社會主義的旗幟能否代代相傳的大問題，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)的前途和命運。

2.高校是理論前沿陣地，不僅在哲學、宗教、馬克思主義理論等理論研究方面擁有豐厚的人文資源，有利于社會主流價值觀傳播，還在開展邪教問題和反邪教教育的研究方面具有優(yōu)勢，有利于揭露邪教本質(zhì)和危害。

3.高?？山柚邪l(fā)的高端科技，針對邪教類突發(fā)事件，研究和制定有效的預(yù)警機制，與邪教在科技領(lǐng)域進行針鋒相對的斗爭。

4.高校還可普及法律知識和心理健康教育，對保證廣大群眾身心健康具有積極影響?？傊咝τ趥鞑タ茖W、文明、真理具有舉足輕重的影響，是國家經(jīng)濟、社會、文化穩(wěn)定發(fā)展的重要因素。鑒于高校的社會地位和社會職能，其反邪教工作具有重要意義，因此，高校必須承擔起反邪教的艱巨使命，積極探索反邪教的有效途徑。

三、大力開展高校反邪教宣傳警示教育工作

大學校園必須拒絕邪教，這不但是創(chuàng)建“平安校園”和“和諧校園”的必要條件，也關(guān)系著大學生健康成長、高校穩(wěn)定和社會主義和諧發(fā)展的大局。我們必須正視高校反邪教斗爭的復雜性和反邪教任務(wù)的艱巨性，將其作為提高中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力和鞏固中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位的一項基礎(chǔ)工程來抓。

（一）從抓好黨內(nèi)教育入手，做好高校反邪宣傳工作

開展黨內(nèi)反邪教法制宣傳教育活動，發(fā)揮黨員的示范作用和引領(lǐng)作用，讓“崇尚科學、抵制邪教，珍愛生命、遠離邪教”成為青年大學生的共識，這也體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。首先，黨內(nèi)教育要針對黨員對新形勢下邪教發(fā)展的新特點、邪教活動的新動向了解不多，對各類新興邪教（如“全能神”、“呼喊派”、“統(tǒng)一教”等）的知曉率還不夠高，以及反邪教思想認識有所下降的現(xiàn)實情況，將反邪教警示教育納入“六五”普法宣傳活動，開展制作反邪教專題教育片，著力加強斗爭形勢和邪教特點規(guī)律的通報，以增強黨員警鐘長鳴、居安思危的警惕性和做好防范處理邪教工作的自覺性、堅定性。其次，在“校園拒絕邪教”的活動中，不只是要在校園文化生活中加入反邪教警示教育的內(nèi)容，還可以通過黨建帶動團建、班建，努力擴大警示教育的覆蓋面。由基層黨組織牽頭，專門針對青年大學生群體，精心設(shè)計法制宣傳的內(nèi)容，采取反邪教法制知識競賽、開展集中宣傳、印發(fā)宣傳讀本、舉辦征文活動等多種形式，普及反邪教法律法規(guī)知識，教育廣大青年大學生知法、守法、用法，充分發(fā)揮法制宣傳教育在防范處理邪教工作中的作用。再次，應(yīng)注意把反邪教工作內(nèi)容納入新黨員培訓、大學生“村官”培訓、創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓等工程中。

（二）建立高校防范邪教的預(yù)警機制，把反邪教教育與危機管理相結(jié)合

為了認清邪教的本質(zhì)與危害，進一步增強全員師生反邪防滲意識和自覺抵御邪教侵蝕能力，首先，各系部可以班級為單位定期召開“反邪教”主題班會活動，并在會后檢查其各班策劃書、班會簡報和總結(jié)、心得體會等。其次，安全處與團委可共同組織開展以“崇尚科學反對邪教”為主題的反邪教法制知識宣傳教育系列活動。如在校園主干道懸掛反邪防滲宣傳條幅；制作反邪防滲法制安全知識宣傳專欄；開展校園廣播宣傳周；在每棟學生宿舍張貼《反邪防滲宣傳知識》；編寫《反邪宣傳專題學習資料》印發(fā)各院系、各班級分別組織學習；組織召開由各系團總支書記參加的反邪防滲工作會議，發(fā)放《反邪防滲法制知識競賽通知》、《參賽師生簽名表》，布置反邪防滲主題班會活動，安排各班級開展網(wǎng)上答題競賽及整個活動資料收集歸檔等工作。第三，校園警示教育還要注意一些邪教經(jīng)常利用學生放假時期從事各種反宣滲透活動的這一特點，在學生放寒、暑假時重點組織開展相應(yīng)的警示教育活動，堅決遏制邪教向?qū)W校和青年學生的滲透。

（三）將反邪教教育納入思想政治理論課程安排，堅持高校學生的馬克思主義科學信仰

信仰教育至關(guān)重要，與邪教的斗爭主要就是在意識形態(tài)領(lǐng)域的較量。如果我們不能用馬克思主義理論和科學知識戰(zhàn)勝邪教的反動宣傳和歪理邪說，不能用社會主義核心價值觀抑制邪教對人們精神家園的侵蝕，不能在基層筑起反邪教的萬里長城，我們就將不可能取得反邪教斗爭的最終勝利。第一，我們應(yīng)該通過思想政治理論課使反邪教教育“進教材、進課堂、進頭腦”，讓馬克思主義科學信仰在學生群體中能夠“入腦、入心”，從思想、學習、生活和心理等方面為大學生成才營造良好的環(huán)境，積極倡導學生向陽光的地方進步，用科學的、光榮的信念托起和諧的明天。第二，作為一線教育和教學人員還要利用高校的人才資源優(yōu)勢，積極探索反邪教的理論和科學技術(shù)研究，引導社會群體認識邪教危害和掌握識別抑制邪教的本領(lǐng)，免受邪教侵蝕和毒害，從而進一步發(fā)揮高校的社會職能，促進社會和諧發(fā)展。從這個角度而言，我們必須把反邪教警示教育視為大學生思想政治理論教育的重要內(nèi)容來考慮，高度重視高校的反邪教課堂教育和科研工作，同反人類、反人性、反科學、反社會的邪教勢力展開堅決的斗爭，倡導健康、文明、生態(tài)、和諧的理念。

總之，邪教這一社會現(xiàn)象不會自我消亡，反邪教是持久性的斗爭。當代大學生肩負的歷史責任與使命極其重大，高校反邪在推動“崇尚科學，文化反邪”中是一支重要的力量，是反邪教斗爭中具有基礎(chǔ)性的一項戰(zhàn)略任務(wù)。針對反邪教工作長期性和艱巨性的特點，高校不僅要增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，為營造“無邪校園”提供有力保障，還應(yīng)充分發(fā)揮高校應(yīng)有的社會職能，將反邪教的相關(guān)措施將一直繼續(xù)進行下去，并不斷地推陳出新，以推動和促進社會的精神文明建設(shè)。