魏峻

摘 要： 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的考核工作是實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。認(rèn)真搞好實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的考核工作有利于調(diào)動(dòng)廣大實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的積極性和創(chuàng)造性，有利于促進(jìn)教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等各項(xiàng)任務(wù)的完成。針對(duì)高校實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的崗位特點(diǎn)和素質(zhì)要求，建立了實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的模糊灰色綜合評(píng)價(jià)模型。結(jié)果表明，運(yùn)用模糊灰色評(píng)價(jià)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的評(píng)價(jià)是可行的，并具有一定的實(shí)用價(jià)值。

關(guān)鍵詞： 模糊評(píng)價(jià)； 灰色評(píng)價(jià)； 模糊灰色綜合評(píng)價(jià)； 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員

中圖分類號(hào)： TN911?34 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1004?373X（2014）18?0052?04

Application of fuzzy gray model in examination of laboratory technicians

WEI Jun

（College of Math and Computer Science， Shaanxi University of Technology， Hanzhong 723000， China）

Abstract： The assessment of laboratory technicians is an important part of the laboratory technician team management. The perfect evaluation of laboratory technicians is in favor of mobilizing the enthusiasm and creativity of majority laboratory technicians， and promoting the completion of teaching， research， laboratory construction and other tasks. According to the characteristics and qualities required for the college laboratory technicians， a fuzzy gray comprehensive evaluation model for experiments technicians was established. The results show that the fuzzy gray evaluation method to evaluate the technical staff working in laboratories is feasible and has a certain practical value.

Keywords： fuzzy evaluation； grey evaluation； fuzzy grey comprehensive evaluation； laboratory technician

0 引 言

實(shí)驗(yàn)室是高等學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)和從事科學(xué)研究的重要場(chǎng)所，在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)中具有重要的地位和作用。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員作為教師的一個(gè)組成部分，圍繞著人才培養(yǎng)的總目標(biāo)，發(fā)揮著不可忽視的重要作用。他們不僅是高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室管理的直接參與者，而且也是科研工作的重要組成部分。因此，對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員進(jìn)行科學(xué)、合理、公正的考核便顯得極為重要[1?5]。第一，考核工作有利于充分調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)室工作人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。第二，考核工作有利于促進(jìn)教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等各項(xiàng)任務(wù)的完成。第三，考核工作有利于促進(jìn)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的技術(shù)水平和管理水平的提高。最后，考核工作為實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員搞好任職資格評(píng)審、技術(shù)職務(wù)聘任等提供依據(jù)。

故本文應(yīng)用模糊綜合評(píng)價(jià)的基本原理[6?7]，建立科學(xué)的、有效的、可操作性強(qiáng)的評(píng)價(jià)方法，從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的進(jìn)行考核，旨在充分調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的主觀能動(dòng)性和工作熱情，營(yíng)造一種和諧的工作環(huán)境。

1 構(gòu)建模糊灰色綜合評(píng)價(jià)模型

模糊灰色綜合評(píng)價(jià)方法的基本原理是首先從總體上考慮專家評(píng)判信息的不完全性（灰性），其次利用灰色聚類理論得到灰色統(tǒng)計(jì)量，從而構(gòu)造出模糊隸屬度矩陣，最后采用模糊算法算出評(píng)價(jià)結(jié)果[8?14]。

1.1 構(gòu)建指標(biāo)體系

根據(jù)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的崗位特點(diǎn)和素質(zhì)要求，對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員評(píng)價(jià)的諸多要素進(jìn)行篩選和分級(jí)，確定實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員評(píng)價(jià)要素體系如表1所示。其中主因素集為[B=（B1，B2，B3，B4），]分別代表德、能、勤、績(jī)4個(gè)指標(biāo)，二級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)為[Ci=（Ci1，Ci2，Ci3，…，Cij），][i=1，2，3，4]，[Cij]代表第[i]個(gè)因素第[j]個(gè)子因素。

表1 高校實(shí)驗(yàn)人員考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

1.2 確定各指標(biāo)的權(quán)重

在模糊灰色綜合評(píng)價(jià)中，權(quán)重的確定至關(guān)重要，它可以直接影響到綜合評(píng)價(jià)的結(jié)果。本文采用專家打分并結(jié)合層次分析法來確定各因數(shù)的權(quán)重。[B1]的權(quán)重矩陣是[B1=0.5，0.5]，[B2]的權(quán)重矩陣[B2=0.2，0.2，0.2，0.4]，[B3]的權(quán)重矩陣是[B3=0.4，0.3，0.3]，[B4]的權(quán)重矩陣是[B4=0.4，0.3，0.3]，[A]的權(quán)重矩陣[A=0.2，0.3，0.2，0.3]。

1.3 確定評(píng)價(jià)準(zhǔn)則及評(píng)語(yǔ)集

本文將實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的評(píng)價(jià)集[V]分為4個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)，即[V=V1，V2，V3，V4]，[V1，V2，V3，V4]分別表示指標(biāo)的評(píng)語(yǔ)為：優(yōu)秀、良好、稱職、不稱職。具體如表2所示。

表2 評(píng)價(jià)準(zhǔn)則表

1.4 確定樣本矩陣

讓專家對(duì)各個(gè)因素[Cij]按評(píng)價(jià)指標(biāo)[V]的評(píng)分等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)打分，得到評(píng)價(jià)樣本矩陣：

[D=（dij）， i=1，2，…，m； j=1，2，…，m]

本文組織7位老師組成評(píng)價(jià)小組，他們分別來自實(shí)驗(yàn)中心主任、辦公室主任和密切參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的老師，根據(jù)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則對(duì)各二級(jí)指標(biāo)進(jìn)行打分。各評(píng)價(jià)指標(biāo)打分如表3所示。

表3 專家打分表

1.5 建立評(píng)價(jià)灰類

按照灰類給各定性指標(biāo)做白化函數(shù)，對(duì)應(yīng)的有4個(gè)評(píng)價(jià)灰類，等級(jí)序號(hào)為[e=1，2，3，4]，[dij]代表第[i]個(gè)因素第[j]個(gè)子因素的評(píng)委打分，其對(duì)應(yīng)的灰類、白化權(quán)函數(shù)為：

第1灰類：優(yōu)秀（[e=1]），白化權(quán)函數(shù)：

[f1（dij）=dij9， d∈[0，9]1， d∈[9，10]]

第2灰類：良好（[e=2]），白化權(quán)函數(shù)：

[f2（dij）=dij7， d∈[0，7]10-dij3， d∈[7，10]]

第3灰類：合格（[e=3]），白化權(quán)函數(shù)：

[f3（dij）=dij5， d∈[0，5]10-dij5 ， d∈[5，10]]

第4灰類：不合格（[e=4]），白化權(quán)函數(shù)：

[f4（dij）=1， d∈[0，3]dij3 ， d∈[3，10]]

1.6 計(jì)算灰色評(píng)價(jià)系數(shù)

風(fēng)險(xiǎn)因素[Cij]的第[e]個(gè)評(píng)價(jià)類的灰色評(píng)價(jià)系數(shù)記為[Cije]，計(jì)算公式為[Cije=k=1nfe（dijk）]。分別計(jì)算各個(gè)指標(biāo)對(duì)4個(gè)評(píng)價(jià)灰類的灰色評(píng)價(jià)系數(shù)：

[e=1， C111=k=17f1（d11k）=2.44]

[e=2， C112=k=17f2（d11k）=3.14]

[e=3， C113=k=17f3（d11k）=4.40]

[e=4， C114=k=17f4（d11k）=9.00]

對(duì)數(shù)據(jù)歸一化處理，可得指標(biāo)[C11]的隸屬矩陣[R11]

[R11=（0.129，0.166，0.232，0.473）]

同理可依次計(jì)算出其他指標(biāo)的隸屬矩陣，結(jié)果見表4。

表4 各指標(biāo)的灰色評(píng)價(jià)系數(shù)、隸屬向量

由表4可得，指標(biāo)[B1，B2，B3，B4]的隸屬矩陣分別是[R1，R2，R3，R4]：

[R1=0.129，0.166，0.232，0.4730.128，0.164，0.229，0.479]

[R2=0.129，0.165，0.231，0.4750.130，0.167，0.235，0.4680.129，0.166，0.233，0.4720.131，0.168，0.235，0.466]

[R3=0.137，0.176，0.247，0.4400.121，0.156，0.219，0.5040.124，0.159，0.223，0.494]

[R4=0.133，0.171，0.224，0.4720.134，0.172，0.241，0.4530.130，0.167，0.233，0.470]

1.7 計(jì)算模糊綜合評(píng)價(jià)矩陣

由公式[Ci=Bi·Ri]計(jì)算出對(duì)第二層指標(biāo)評(píng)價(jià)的模糊綜合評(píng)價(jià)矩陣：

[C1=B1·R1 =0.5，0.5×0.129，0.166，0.232，0.4730.128，0.164，0.229，0.479 =0.129，0.165，0.230，0.476]

[C2=B2·R2 =0.2，0.2，0.2，0.4× 0.129，0.165，0.231，0.4750.130，0.167，0.235，0.4680.129，0.166，0.233，0.4720.131，0.168，0.235，0.466 =0.130，0.167，0.234，0.469]

[C3=B3·R3 =0.4，0.3，0.3×0.137，0.176，0.247，0.4400.121，0.156，0.219，0.5040.124，0.159，0.223，0.494 =0.128，0.165，0.231，0.476]

[C4=B4·R4 =0.4，0.3，0.3×0.133，0.171，0.224，0.4720.134，0.172，0.241，0.4530.130，0.167，0.233，0.470 =0.132，0.170，0.232，0.466]

由公式[A′=A×C]計(jì)算出對(duì)第一層指標(biāo)評(píng)價(jià)的模糊綜合評(píng)價(jià)矩陣：

[A′=A·C =0.2，0.3，0.2，0.3×0.129，0.165，0.230，0.4760.130，0.167，0.234，0.4690.128，0.165，0.231，0.4760.132，0.170，0.232，0.466 =0.130，0.167，0.232，0.471]

最終的評(píng)價(jià)結(jié)果：

[A*=A′·VT =0.130，0.167，0.232，0.471×9753=4.913]

評(píng)價(jià)結(jié)果為4.913，參照前面的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，實(shí)驗(yàn)人員的考核結(jié)果屬于稱職。

2 結(jié) 語(yǔ)

本文建立的高校實(shí)驗(yàn)人員模糊灰色綜合評(píng)價(jià)模型充分考慮到專家評(píng)判信息的模糊性與灰性，使評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)更為客觀、有效。結(jié)果表明運(yùn)用模糊灰色評(píng)價(jià)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的評(píng)價(jià)是可行的，并具有一定的實(shí)用價(jià)值。

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