李煥坤

摘要：青少年過(guò)度沉溺網(wǎng)絡(luò)容易形成網(wǎng)癮，危及身心健康。受網(wǎng)絡(luò)信息的欺騙容易使青少年遭受犯罪侵?jǐn)_，網(wǎng)絡(luò)更容易成為青少年犯罪的平臺(tái)。應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)校教育和家庭關(guān)懷，更應(yīng)該從宏觀上加強(qiáng)立法和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，阻止其形成網(wǎng)癮。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；青少年；網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管；家庭關(guān)懷

中圖分類(lèi)號(hào)：G635.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）34-0011-02

網(wǎng)絡(luò)，作為高科技信息手段，可以更為迅速的傳遞各種信息，更可以大大開(kāi)闊人們的視野，滿(mǎn)足人類(lèi)的知識(shí)需求。但如果利用不當(dāng)，可能導(dǎo)致青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)，形成網(wǎng)癮進(jìn)而危及其身心健康，甚至?xí)?dǎo)致其走上犯罪道路。可以講網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，如果利用不好會(huì)帶來(lái)極大危害，尤其是針對(duì)廣大的青少年，更是要合理利用，否則后患無(wú)窮。

一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害

1.網(wǎng)絡(luò)成癮危及青少年的身心健康。所謂網(wǎng)絡(luò)成癮，主要是指?jìng)€(gè)體在使用網(wǎng)絡(luò)過(guò)程中，完全沉溺其中，進(jìn)行虛擬的交流與互動(dòng)，長(zhǎng)期脫離社會(huì)，從而導(dǎo)致機(jī)體和各種功能如人際交往功能等的喪失或受損的一種過(guò)度行為。青少年是網(wǎng)絡(luò)成癮的主要群體，由于抵制能力的欠缺和對(duì)事物判斷能力的不足，往往導(dǎo)致他們很難分清是非；再加上他們大多處于青春期，具有很強(qiáng)的叛逆心理，以及對(duì)于新鮮事物的極端好奇又容易尋求刺激，網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天甚至網(wǎng)絡(luò)色情恰恰滿(mǎn)足了他們的這種心理，于是越來(lái)越多的青少年因此步入歧途，執(zhí)迷不悟。嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)成癮可能導(dǎo)致青少年從身體上到精神上的健康狀況欠佳，一般表現(xiàn)為精神依賴(lài)、渴望，然后發(fā)展到軀體上的依賴(lài)，比如情緒低落、焦慮不安甚至注意力不集中等。

2.不良甚至是惡意信息的欺騙與影響。部分青少年由于輕信網(wǎng)絡(luò)中的部分虛假宣傳與不良信息，誤以敵為友，落入圈套，而被騙的不在少數(shù)。比如一些虛假信息，蠱惑青少年能夠不勞而獲、輕松賺大錢(qián)等等，致使一些青少年信以為真，荒廢學(xué)業(yè)而去進(jìn)行所謂的“闖天下”，而被騙入傳銷(xiāo)窩點(diǎn)等等?；蛘咄ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天等方式，結(jié)交一些狐朋狗友，久而久之慢慢步入歧途，最終走上了犯罪道路?；蛘咄ㄟ^(guò)聊天認(rèn)識(shí)所謂的“白馬王子”然后與其見(jiàn)面而引狼入室的情況也頻頻出現(xiàn)。

3.網(wǎng)絡(luò)日益成為青少年犯罪的重要平臺(tái)。眾所周知，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的犯罪往往具有數(shù)字化、虛擬化的特征。即使被發(fā)覺(jué)，也容易銷(xiāo)毀證據(jù)，最終難以被定罪量刑。網(wǎng)絡(luò)犯罪的這種特征往往驅(qū)使著一部分智商相對(duì)較高、精通計(jì)算機(jī)技術(shù)的青少年通過(guò)各種手段盜取銀行卡密碼等形式獲取錢(qián)財(cái)。曾有一青少年通過(guò)網(wǎng)上破解別人的銀行卡密碼，竊取一筆錢(qián)財(cái)后，便通過(guò)網(wǎng)絡(luò)組織一團(tuán)伙以此為業(yè)，瘋狂地從別人的銀行卡中支取現(xiàn)金，然后揮霍掉，經(jīng)常出入高檔酒店和購(gòu)物中心，直至引起警方注意。網(wǎng)絡(luò)儼然已成為青少年犯罪的一個(gè)重要渠道。更有甚者，一些青少年因?yàn)槿鄙偕暇W(wǎng)費(fèi)用，從而鋌而走險(xiǎn)走上盜竊、搶劫等犯罪道路。所以網(wǎng)絡(luò)既可能成為青少年犯罪的手段，也可能成為青少年犯罪的誘因。

二、如何消除網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害

究竟如何消除網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的不良影響甚至是危害，筆者認(rèn)為應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)校教育和家庭關(guān)懷，更應(yīng)該從社會(huì)角度入手，從宏觀上加強(qiáng)社會(huì)的立法和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，阻止青少年形成網(wǎng)癮。

1.加強(qiáng)學(xué)校生活的多樣化，促使青少年抬升自信心。要想阻止青少年形成網(wǎng)癮，學(xué)校應(yīng)該努力創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，不能因成績(jī)的落后而認(rèn)為某學(xué)生一無(wú)是處，所以剝奪了其參與各種活動(dòng)的機(jī)會(huì)或者對(duì)其故意冷落，從而使其產(chǎn)生被拋棄的感覺(jué)，進(jìn)而破罐子破摔，過(guò)早地被貼上問(wèn)題少年的標(biāo)簽。要引導(dǎo)青少年正確利用網(wǎng)絡(luò)，不沉溺網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校應(yīng)該通過(guò)組織各種活動(dòng)，有效發(fā)揮成績(jī)落后生的其他特長(zhǎng)，讓其在各種活動(dòng)中能夠有一個(gè)充分展示才能的機(jī)會(huì)，從而提升其成就感，不斷增強(qiáng)其自信心，充分實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，反過(guò)來(lái)又能促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

2.加強(qiáng)家庭關(guān)懷，確立良好的親子關(guān)系，給予其家庭溫暖。家庭作為心理的港灣，在一個(gè)人的內(nèi)心具有舉足輕重的作用。作為家長(zhǎng)，尤其一些整天忙于工作無(wú)暇顧及孩子的家長(zhǎng)，更應(yīng)該拿出足夠的時(shí)間，與孩子進(jìn)行交流、溝通；尤其不能經(jīng)常動(dòng)輒訓(xùn)斥、打罵，讓孩子對(duì)家庭失去依賴(lài)從而沉溺網(wǎng)絡(luò)，生活在自己虛擬的世界里。既不能以學(xué)習(xí)成績(jī)論英雄，更不能因?yàn)楹⒆拥囊粫r(shí)發(fā)揮失常而大動(dòng)干戈，應(yīng)該耐下心來(lái)幫助孩子尋找失敗原因，進(jìn)行補(bǔ)救，而不是諷刺挖苦甚至故意冷落，讓孩子感覺(jué)不到家庭溫暖，從而在與網(wǎng)友的聊天中尋找溫暖，最終上當(dāng)受騙。

3.加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)督，避免出現(xiàn)監(jiān)督空白或缺失。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)，合理控制其上網(wǎng)時(shí)間，給其推薦優(yōu)秀網(wǎng)站，而不是把網(wǎng)絡(luò)作為孩子單純打發(fā)時(shí)間的玩具。并且不能把電腦置于孩子自己房間，避免自控力較差的孩子長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)而不能自拔。另外，針對(duì)一些寄宿學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)與學(xué)校老師溝通和交流，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在校動(dòng)態(tài)，避免孩子因?yàn)槌聊缇W(wǎng)絡(luò)或結(jié)交一些不良朋友誤入歧途。另外在金錢(qián)上也不能過(guò)分溺愛(ài)孩子，給其高昂的生活費(fèi)用，使其在負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)費(fèi)用之余而因大量過(guò)剩錢(qián)財(cái)而為其上網(wǎng)奠定基礎(chǔ)。

4.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法和社會(huì)監(jiān)管力度，規(guī)范“網(wǎng)吧”經(jīng)營(yíng)。對(duì)于阻止青少年沉溺于網(wǎng)吧，形成網(wǎng)癮，社會(huì)具有不可推卸的責(zé)任。針對(duì)青少年因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而形成的不良習(xí)慣或弊端，世界上各國(guó)都在努力采取措施加以整治，并且十分注重立法工作，我國(guó)也不例外。早在2002年8月14日國(guó)務(wù)院就通過(guò)《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》，這個(gè)規(guī)定已經(jīng)成為規(guī)范上網(wǎng)行為和“網(wǎng)吧”建設(shè)的重要依據(jù)。當(dāng)然該規(guī)定仍然存在不足，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的管理仍不夠到位，仍需繼續(xù)完善，以保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康發(fā)展，為青少年上網(wǎng)提供更好的過(guò)濾作用。對(duì)于一些不良網(wǎng)站應(yīng)該進(jìn)行有效的屏蔽，直接標(biāo)注青少年不宜之類(lèi)的宣傳語(yǔ)，以阻止青少年沉溺其中而不能自拔。

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