国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

《電子測(cè)量技術(shù)與儀器》課程基于工程應(yīng)用的實(shí)踐教學(xué)改革

2014-08-30 22:51:56楊靈芝劉海明
無線互聯(lián)科技 2014年8期
關(guān)鍵詞:工程應(yīng)用教學(xué)改革

楊靈芝 劉海明

摘 要:電子測(cè)量技術(shù)與儀器教學(xué)改革引起了高職院校教學(xué)改革的熱點(diǎn)討論。根據(jù)我院實(shí)際教學(xué)情況和學(xué)生自身特點(diǎn),對(duì)電子測(cè)量技術(shù)與儀器”課程的教學(xué)進(jìn)行了討論、探索和實(shí)踐,并提出理論指導(dǎo)實(shí)踐、強(qiáng)化應(yīng)用、分組指導(dǎo)教學(xué)等良好的建議。

關(guān)鍵詞:電子測(cè)量技術(shù)與儀器;工程應(yīng)用;分組指導(dǎo);教學(xué)改革

1 強(qiáng)化實(shí)踐操作的《電子測(cè)量技術(shù)與儀器》課程教學(xué)內(nèi)涵

目前,《電子測(cè)量技術(shù)與儀器》課程作為移動(dòng)通信專業(yè)的必修理論課,該課程對(duì)理論和實(shí)踐的要求都比較高,高職學(xué)生在移動(dòng)通信工程中所需的測(cè)量技能以及微波理論知識(shí)需要有較高的要求,傳統(tǒng)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)操作較少,電子測(cè)量儀器種類較少,如何通過教學(xué)改革,強(qiáng)化學(xué)生的理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能,形成具有高職自身特色的教育課程,值得我們深入研究和思索。

結(jié)合該課程特點(diǎn),我認(rèn)為其教學(xué)內(nèi)涵應(yīng)體現(xiàn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的本質(zhì),一是理論性和實(shí)踐性。理論性是指對(duì)學(xué)生的基本理論知識(shí)要求較高,因?yàn)橐苿?dòng)通信專業(yè)的知識(shí)外聯(lián)性較低,學(xué)生以前接觸的很少,因此我們要求學(xué)生掌握基本的電子測(cè)量技能,并能夠運(yùn)用理論去指導(dǎo)本專業(yè)的實(shí)踐操作。實(shí)踐過程必須以提高學(xué)生基礎(chǔ)和應(yīng)用能力為主線,使其能夠勝任崗位基本要求。二是任務(wù)性?!峨娮訙y(cè)量技術(shù)與儀器》課程教學(xué)將工作任務(wù)細(xì)分,同時(shí)配備多種電子測(cè)量儀器,讓學(xué)生在實(shí)際操作中練習(xí)各種測(cè)量技能,學(xué)和做相輔相成,更重要的是在學(xué)習(xí)中以實(shí)際電子儀器作為載體,遴選、重構(gòu)課程內(nèi)容,將工作任務(wù)作為終極努力目標(biāo)。

2 教學(xué)改革實(shí)施

依據(jù)高職院校培養(yǎng)高端技能型專門人才的培養(yǎng)目標(biāo),本課程實(shí)踐教學(xué)改革的原則如下:⑴以電子儀器或模塊作為課程載體。⑵將實(shí)際工程應(yīng)用引入實(shí)踐教學(xué)。⑶以實(shí)踐作為教學(xué)的主線,通過實(shí)踐帶動(dòng)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)與職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。

在上述原則的指導(dǎo)下,對(duì)該課程教學(xué)進(jìn)行如下改革:

⑴在教學(xué)中以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),充分發(fā)揮主導(dǎo)的導(dǎo)向作用,使主體具有自主學(xué)習(xí)的能力。主導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)自身理論知識(shí)水平的提高和技能的鍛煉,同時(shí)及時(shí)更新專業(yè)動(dòng)向。主體學(xué)生需要在理解理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,著重鍛煉自身實(shí)踐操作。通過調(diào)查分析及學(xué)生反饋,移動(dòng)通信專業(yè)對(duì)于電子測(cè)量的能力要求為熟練使用各種電子儀器,運(yùn)用自己所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,進(jìn)行高頻微波各種信號(hào)的測(cè)試,對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄分析并處理。因此,本課程從專業(yè)需求入手,充分利用實(shí)訓(xùn)室條件,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題的能力。

⑵充分采用多種教學(xué)方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。在實(shí)踐教學(xué)中,引入實(shí)際工程應(yīng)用,以任務(wù)作為驅(qū)動(dòng),積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。主導(dǎo)教師介紹任務(wù),將學(xué)生分組,每組同學(xué)分貝完成不同任務(wù),在同一組中,每位同學(xué)輪流當(dāng)組長,指導(dǎo)該組學(xué)生進(jìn)行整個(gè)任務(wù)的完成流程。在授課過程中采用課前預(yù)留,讓同學(xué)們?cè)谡n下時(shí)間充分利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富和準(zhǔn)備即將學(xué)習(xí)的知識(shí),在后續(xù)課中鼓勵(lì)同學(xué)們上臺(tái)展示,給學(xué)生發(fā)揮的空間。將教學(xué)內(nèi)容分為基本模塊和拓展模塊兩部分,基本模塊用于提高電子測(cè)量能力,拓展模塊用于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

⑶以電子儀器作為載體,聯(lián)合企業(yè)開發(fā)多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,構(gòu)建理論實(shí)踐統(tǒng)一的教學(xué)體系。通過整合電子測(cè)量實(shí)踐教學(xué),合理有序的安排實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,根據(jù)不同的工程環(huán)境、工作任務(wù)及精度要求,選取科學(xué)合理的測(cè)量方案,選取正確的測(cè)量儀器。主導(dǎo)教師給定測(cè)量要求,學(xué)生自行確定實(shí)驗(yàn)方案,配置實(shí)驗(yàn)儀器,分組制定實(shí)驗(yàn)步驟,完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。比如測(cè)量射頻放大器參數(shù)實(shí)驗(yàn),不同組別的學(xué)生可以選取不同測(cè)量模塊,自行查閱實(shí)訓(xùn)手冊(cè),分別制定不同實(shí)驗(yàn)步驟,最終完成測(cè)量任務(wù)。同時(shí)提出擴(kuò)展性任務(wù),添加學(xué)生自己的新思維,鍛煉學(xué)生分析問題解決問題的能力。構(gòu)建虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái),引入Lab View虛擬儀器平臺(tái),利用虛擬儀器測(cè)量相關(guān)實(shí)際電路測(cè)試點(diǎn),得出仿真結(jié)果,從而掌握電子產(chǎn)品發(fā)展新方向。

在綜合性課程設(shè)計(jì)中,要求學(xué)生使用DXP、Multisim等軟件進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)與仿真。根據(jù)仿真通過的電路結(jié)構(gòu)與參數(shù),進(jìn)行搭建實(shí)際電路并進(jìn)行實(shí)際參數(shù)測(cè)量,要求學(xué)生提交測(cè)量結(jié)果,完成課程實(shí)習(xí)報(bào)告的書寫,同時(shí)在實(shí)訓(xùn)結(jié)束前預(yù)留一定時(shí)間,自行講解實(shí)訓(xùn)原理、數(shù)據(jù)處理過程、實(shí)訓(xùn)過程中碰到的問題及如何解決等,指導(dǎo)教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與打分。整個(gè)過程其他同學(xué)均可參與討論,學(xué)生分析與解決問題的能力得到了進(jìn)一步的升華。

3 總結(jié)

通過對(duì)電子測(cè)量技術(shù)與儀器課程進(jìn)行的教學(xué)改革,學(xué)生有了較強(qiáng)的自信心,理論知識(shí)在不斷的展示講解中得到了進(jìn)一步的提高,而有目的的實(shí)踐又能夠幫助學(xué)生從全局角度完善整個(gè)任務(wù),進(jìn)而提高學(xué)生整體思路思考方式的鍛煉。師生在教學(xué)過程中關(guān)系融洽,面對(duì)問題能夠共同討論解決,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了明顯的提高,真正落實(shí)了理論→實(shí)踐→深層次理論的過程,學(xué)生探究性的學(xué)習(xí)精神得到提高。課改過程中學(xué)校和企業(yè)關(guān)系進(jìn)一步增進(jìn),教學(xué)內(nèi)容貼近實(shí)際要求,因此,基于工程應(yīng)用的電子測(cè)量技術(shù)與儀器課程實(shí)踐教學(xué)意義深刻。

[參考文獻(xiàn)]

[1]姜大源.如何開發(fā)工作過程導(dǎo)向—工作過程系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì)方法[M/CD].姜大源教授在湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院的報(bào)告,2008-11.

[2]林占江.電子測(cè)量實(shí)驗(yàn)教程[M].北京.電子工業(yè)出版社.2010.

[3]孟祥林.論高職教育的改革創(chuàng)新之路[J].《教育與職業(yè)》,2006年第30期.

猜你喜歡
工程應(yīng)用教學(xué)改革
聯(lián)梁型鋼大跨度懸挑腳手架技術(shù)在工程中的應(yīng)用
基于EDA平臺(tái)支撐的軌道交通信控專業(yè)電子技術(shù)課程教學(xué)
一種適用于輸電線路跨線牽引無人機(jī)的飛行方案設(shè)計(jì)
科技視界(2016年22期)2016-10-18 14:30:27
中職學(xué)?!吧菊n堂”的調(diào)查研究與實(shí)踐
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:03:04
高校三維動(dòng)畫課程教學(xué)方法研究
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:00:36
基于人才培養(yǎng)的技工學(xué)校德育實(shí)效性研究
成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:51:08
現(xiàn)代信息技術(shù)在高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:59:03
材料專業(yè)工程應(yīng)用式畢業(yè)設(shè)計(jì)改革
科技視界(2016年20期)2016-09-29 11:24:32
以職業(yè)技能競賽為導(dǎo)向的高職單片機(jī)實(shí)踐教學(xué)改革研究
科技視界(2016年20期)2016-09-29 11:20:38
微課時(shí)代高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的實(shí)踐與探索
科技視界(2016年20期)2016-09-29 11:16:19
吉安市| 罗田县| 南岸区| 长寿区| 温州市| 山东省| 连云港市| 黄浦区| 夏河县| 福安市| 清水县| 阿城市| 汕头市| 德令哈市| 本溪市| 嘉善县| 张家界市| 保亭| 宿松县| 镇江市| 仪征市| 富阳市| 鄱阳县| 永定县| 张家川| 梁河县| 平顶山市| 莱芜市| 汉沽区| 乐昌市| 葵青区| 常德市| 琼结县| 浦城县| 荣昌县| 道真| 平泉县| 松阳县| 德清县| 二连浩特市| 铜鼓县|