曹體望
(畢節(jié)學(xué)院 體育學(xué)院,貴州 畢節(jié) 551700)
簡(jiǎn)單地說,問卷調(diào)查法就是用卷子的形式以同樣的問題對(duì)不同的調(diào)查對(duì)象進(jìn)行調(diào)查。它是收集信息的方法之一,是社會(huì)學(xué)和其他領(lǐng)域廣泛使用的調(diào)查方法。在問卷調(diào)查中,所列出的問題都有具體的回答范疇,人們對(duì)問題的回答都被規(guī)范在這些范疇之內(nèi)。因此,不管問卷調(diào)查的范圍有多大,對(duì)問卷結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析也同樣便利。
近些年,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高,科學(xué)技術(shù)作為社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的主要推動(dòng)力,對(duì)國(guó)家競(jìng)技體育、群眾體育和學(xué)校體育等產(chǎn)生了非常深刻的影響。同時(shí),也促進(jìn)了我國(guó)體育人文科研事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。目前,問卷調(diào)查法作為體育人文科研中的一種常用方法,經(jīng)常被用來探測(cè)、描述或解釋一些體育行為、體育態(tài)度、體育現(xiàn)象。盡管該調(diào)查方法的應(yīng)用非常普遍,但是做好一項(xiàng)調(diào)查工作并非易事,浮皮潦草的調(diào)查不但毫無意義,還可能造成誤導(dǎo),產(chǎn)生負(fù)面作用。基于此,為了確保我國(guó)體育科研工作者能規(guī)范、合理地使用問卷調(diào)查法,保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性和客觀性。因此,有必要對(duì)我國(guó)體育人文科研中問卷調(diào)查法的運(yùn)用現(xiàn)狀進(jìn)行分析,從而找出其不足之處,提出相應(yīng)的對(duì)策與建議,以供有關(guān)部門參考。
問卷調(diào)查法能比較客觀、全面、方便地獲取有關(guān)事實(shí)性、行為性或態(tài)度性問題的數(shù)據(jù)資料,適用面相當(dāng)廣泛。它作為體育科研事業(yè)的重要信息收集手段之一,越來越受到廣大體育科研工作者的關(guān)注,使用頻率也逐漸提高。在體育調(diào)查活動(dòng)中,由于問卷調(diào)查法經(jīng)常得不到正確的運(yùn)用,導(dǎo)致某些研究成果的實(shí)際價(jià)值大大減弱,從而造成人力、物力、財(cái)力的巨大浪費(fèi)。因此,對(duì)我國(guó)體育科研中問卷調(diào)查法現(xiàn)存的問題有待于進(jìn)一步研究和改進(jìn),其主要問題表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
目前,在有關(guān)體育領(lǐng)域的問卷調(diào)查中,普遍認(rèn)為問卷調(diào)查是一件非常簡(jiǎn)單的事情,對(duì)于調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)一直是不以為然,通常持一種“并無大礙”的心態(tài),好像問卷的設(shè)計(jì)和調(diào)查不用學(xué)習(xí),任何人都可以設(shè)計(jì)問卷、處理問卷等。但實(shí)際上,這樣設(shè)計(jì)的問卷往往只是問題的簡(jiǎn)單堆砌,整個(gè)問卷缺乏系統(tǒng)性、規(guī)范性,設(shè)計(jì)者通常是想到什么就列出什么,遺漏的問題較多,而且會(huì)出現(xiàn)大量看似相關(guān)但實(shí)際上與研究者所需要不相符的問題。另外,很多人對(duì)自己為什么使用問卷調(diào)查并不是很清楚,對(duì)于他們想通過問卷獲得什么數(shù)據(jù)資料或達(dá)到什么目的也不清楚。在資料分析方面也存在較多問題,主要是分析工具選擇不科學(xué),數(shù)據(jù)浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。因此,雖然進(jìn)行了問卷調(diào)查,但問卷的真正作用并沒有得到發(fā)揮。
調(diào)查問卷的完美設(shè)計(jì),是做好體育現(xiàn)象調(diào)查的重要環(huán)節(jié),調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)質(zhì)量往往能決定一項(xiàng)調(diào)查的最終成敗。對(duì)一份問卷的設(shè)計(jì),應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備,尤其是要有豐富的調(diào)查經(jīng)驗(yàn)。在設(shè)計(jì)問卷之前,首先應(yīng)該明確調(diào)查對(duì)象,因?yàn)樗O(shè)計(jì)的問卷是面向調(diào)查對(duì)象的。對(duì)調(diào)查過程及其被調(diào)查者的心理狀態(tài)做到心中有數(shù),并對(duì)所研究的對(duì)象一定要比較熟悉。一方面,問卷的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量符合地方的語(yǔ)言習(xí)慣;另一方面,研究者應(yīng)對(duì)地方的整體情況及其所調(diào)查的背景資料進(jìn)行全面了解,同時(shí)掌握豐富的文獻(xiàn)資料和理論知識(shí)。在確定研究課題以后,要對(duì)研究任務(wù)與將要獲得的預(yù)期研究成果有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí),只有這樣才能提出研究假設(shè),設(shè)計(jì)出完美的調(diào)查問卷。但是,在目前國(guó)內(nèi)體育現(xiàn)象調(diào)查現(xiàn)實(shí)中,由于缺乏大量高素質(zhì)的專業(yè)調(diào)查人員,特別是具有多學(xué)科復(fù)合型背景的應(yīng)用型人才,問卷設(shè)計(jì)人員的素質(zhì)參差不齊,許多調(diào)查組織設(shè)計(jì)出來的調(diào)查問卷缺乏科學(xué)性,而有的研究者自行設(shè)計(jì)的問卷也沒有經(jīng)過合理性、信度和效度檢驗(yàn),抽樣方法欠缺,研究對(duì)象不足以代表總體特征,數(shù)據(jù)處理不夠科學(xué)等。
一般說來,問卷調(diào)查包括郵遞問卷調(diào)查、面談問卷調(diào)查和電話問卷調(diào)查3 種基本形式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來看,郵遞問卷調(diào)查無疑花費(fèi)最少,但郵遞問卷調(diào)查存在一個(gè)最大的問題是回答率難以保證。如果一項(xiàng)調(diào)查的主持者不能設(shè)法把回答率提高到50%以上,這項(xiàng)調(diào)查的意義與作用就會(huì)被大大削弱。面談問卷調(diào)查的回答率一般很高,可以設(shè)計(jì)較長(zhǎng)的調(diào)查問卷,能覆蓋較多的相關(guān)變量,收集的數(shù)據(jù)比較完整而且質(zhì)量較高,但面談問卷調(diào)查最大的缺點(diǎn)是代價(jià)相當(dāng)高。電話問卷調(diào)查具有面談問卷調(diào)查的大部分優(yōu)點(diǎn),其顯著特點(diǎn)是調(diào)查成本費(fèi)用較低、信息反饋及時(shí)、調(diào)查結(jié)果可在短時(shí)間內(nèi)獲得,而突出問題是在電話普及率不高的地區(qū),電話問卷調(diào)查的樣本誤差較大[1]。目前,在國(guó)內(nèi)體育現(xiàn)象調(diào)查中,通常都是采用發(fā)放問卷調(diào)查的形式,其他調(diào)查形式運(yùn)用較少。而且一些體育科研工作者在做問卷調(diào)查時(shí),往往不能根據(jù)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展實(shí)際(如經(jīng)濟(jì)水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、人口分布、傳統(tǒng)文化、基礎(chǔ)設(shè)施及通訊技術(shù)等因素),從而采用多種形式相結(jié)合的問卷調(diào)查,保證數(shù)據(jù)資料的全面性、客觀性和準(zhǔn)確性。
關(guān)于體育現(xiàn)象調(diào)查活動(dòng)的成敗,不僅取決于問卷的設(shè)計(jì),也取決于問卷調(diào)查的可信度和有效度。任何調(diào)查都會(huì)涉及到信度和效度的問題,可信度和有效度是判斷調(diào)查質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。用通俗的話來說,調(diào)查的可信度是指調(diào)查的可靠性,而有效度是指調(diào)查的準(zhǔn)確性。提高有效度意味著找準(zhǔn)要調(diào)查的對(duì)象,而提高可信度是確保調(diào)查不出偏差。在國(guó)內(nèi)體育現(xiàn)象調(diào)查現(xiàn)實(shí)中,雖然發(fā)放問卷的回收率較高,但多數(shù)研究者卻忽視了對(duì)調(diào)查問卷及調(diào)查結(jié)果的可信度和有效度進(jìn)行檢驗(yàn),從而導(dǎo)致研究成果缺乏說服力。因此,研究者應(yīng)對(duì)這一環(huán)節(jié)引起高度重視。一般來說,如果調(diào)查問卷的可信度和有效度達(dá)不到要求,在沒有其他有效補(bǔ)救措施的情況下,該項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)必須中止。但現(xiàn)實(shí)中,一些調(diào)查組織者不愿為調(diào)查失敗承擔(dān)責(zé)任,利用不合格的調(diào)查問卷或調(diào)查結(jié)果勉強(qiáng)應(yīng)付,嚴(yán)重違犯了統(tǒng)計(jì)學(xué)中的誠(chéng)信原則。
在體育現(xiàn)象調(diào)查中,將問卷調(diào)查與抽樣方法結(jié)合使用,能有效地排除各種人為誤差,減少調(diào)查誤差,使調(diào)查結(jié)果更加符合客觀實(shí)際,有效提高調(diào)查質(zhì)量。問卷調(diào)查與抽樣方法科學(xué)地解決了調(diào)查活動(dòng)中兩大難題:一是,解決“調(diào)查什么”,即如何設(shè)計(jì)問卷中的題目?二是,解決“向誰(shuí)調(diào)查”,即確定被調(diào)查對(duì)象[2]。體育現(xiàn)象調(diào)查活動(dòng)中,調(diào)查所涉及的問題與被調(diào)查對(duì)象的聯(lián)系非常密切。如關(guān)于調(diào)查城鄉(xiāng)居民的體育消費(fèi)水平、高校大學(xué)生的體育消費(fèi)現(xiàn)狀和城鎮(zhèn)居民參與體育鍛煉的行為方式及影響因素分析等題目。但許多調(diào)查組織并不重視問卷調(diào)查與抽樣方法的結(jié)合使用,不能實(shí)現(xiàn)問卷技術(shù)與抽樣技術(shù)的完美結(jié)合,導(dǎo)致誤差較大,使調(diào)查質(zhì)量大打折扣。
在問卷調(diào)查中,被調(diào)查者對(duì)問題的理解、支持與合作態(tài)度,都將對(duì)問卷的回收率、可信度和有效度產(chǎn)生直接影響。要得到被調(diào)查者的理解、支持與合作,首先要選準(zhǔn)問卷主題。具有吸引力的調(diào)查主題,且符合體育現(xiàn)象的客觀需要,容易得到人們的積極響應(yīng),從而便于問卷調(diào)查工作順利進(jìn)行。
作為調(diào)查活動(dòng)中最為常見的調(diào)查方法,問卷調(diào)查的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是問卷設(shè)計(jì),而問卷設(shè)計(jì)是一項(xiàng)專業(yè)性和技術(shù)性很強(qiáng)的工作。體育現(xiàn)象調(diào)查問卷設(shè)計(jì)水平的高低,直接影響到調(diào)查問卷的回收率、可信度、有效度及被調(diào)查者的回答質(zhì)量。因此,體育現(xiàn)象調(diào)查問卷設(shè)計(jì)應(yīng)該注重對(duì)如下幾個(gè)問題的處理。
2.2.1 問卷設(shè)計(jì)應(yīng)以明確調(diào)查目的和主要內(nèi)容為基礎(chǔ)
在設(shè)計(jì)問卷時(shí),最重要的一點(diǎn)就是必須明確調(diào)查目的和主要內(nèi)容,這是問卷設(shè)計(jì)的前提和基礎(chǔ)。為什么要做調(diào)查?調(diào)查需要了解什么?在進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)時(shí)都必須對(duì)調(diào)查目的有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí),并在調(diào)查計(jì)劃書中進(jìn)行具體的細(xì)化和文本化,以此作為問卷設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。
2.2.2 明確調(diào)查對(duì)象、遵循問卷設(shè)計(jì)的基本原則
問卷題目的設(shè)計(jì)必須有針對(duì)性,對(duì)于不同層次的人群,在題目的選擇上要有的放矢,充分考慮被調(diào)查人群的經(jīng)濟(jì)狀況、文化程度、風(fēng)俗習(xí)慣及年齡結(jié)構(gòu)等客觀因素。另外,在進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)時(shí),盡量不要使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)、縮略語(yǔ)和含義不清的字眼;避免出現(xiàn)帶有偏見性、導(dǎo)向性或雙向性的問題;不要出現(xiàn)不平衡或重復(fù)的回答范疇,不要提出超越被調(diào)查者回答能力的問題,不要使用雙重否定的問題等。
2.2.3 數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析應(yīng)便于操作
目前做市場(chǎng)調(diào)查的人員,一般都能考慮到調(diào)查的目的和主要內(nèi)容,在題目的選擇和言語(yǔ)措辭上也能綜合考慮到各種因素,但常容易忽視的一個(gè)問題是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析。由于這兩個(gè)環(huán)節(jié)的工作基本上是人員分離的,所以在整合與銜接上就容易出現(xiàn)偏差。為了更好地做好調(diào)查工作,除了在正確清楚的調(diào)查目的指導(dǎo)下進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范地操作外,還必須考慮調(diào)查問卷后續(xù)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析工作。具體來說應(yīng)包括:題目的設(shè)計(jì)必須是容易錄入的,并且可以進(jìn)行具體的數(shù)據(jù)分析,即使是主觀性題目,在進(jìn)行文本規(guī)范時(shí)也要具有很強(qiáng)的總結(jié)性。這樣才能使整個(gè)環(huán)節(jié)更好地銜接起來。
2.2.4 問卷題目要合理化、邏輯化、規(guī)范化
題目的形式和內(nèi)容固然重要,同時(shí)題目的數(shù)量也是保證一份調(diào)查問卷成功與否的關(guān)鍵因素。由于時(shí)間和配合度的關(guān)系,人們往往不愿意接受一份繁雜冗長(zhǎng)的問卷,這樣就不能確保問卷答案的真實(shí)性。在設(shè)計(jì)問卷題目時(shí),要注意問題的邏輯性,不能出現(xiàn)矛盾現(xiàn)象,避免帶有假設(shè)性、重復(fù)性和主觀性的問題,保證調(diào)查的真實(shí)性和規(guī)范性。
在體育現(xiàn)象調(diào)查中,可供選用的抽樣方法很多,如隨機(jī)抽樣技術(shù)中的分層抽樣與整群抽樣,二者應(yīng)用相當(dāng)廣泛,但各自所對(duì)應(yīng)的問卷技術(shù)卻存在較大差異。例如,對(duì)某地區(qū)居民體育消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查時(shí),采用分層抽樣時(shí)一般運(yùn)用郵寄調(diào)查問卷的形式,而運(yùn)用整群抽樣時(shí)則適合采用發(fā)放調(diào)查問卷的形式。除了發(fā)放問卷的形式存在區(qū)別以外,不同問卷的內(nèi)容也要求選擇與之匹配的抽樣方法。因此,在調(diào)查活動(dòng)中,只有將問卷調(diào)查與抽樣方法更好地配套使用,才能最大限度地增強(qiáng)問卷調(diào)查的實(shí)效性,提高調(diào)查質(zhì)量。
缺乏大批高素質(zhì)復(fù)合型的調(diào)查人才,已成為制約我國(guó)體育現(xiàn)象調(diào)查行業(yè)快速健康發(fā)展的主要障礙。復(fù)合型調(diào)查人才首先應(yīng)加強(qiáng)基本素質(zhì)的培養(yǎng),以體育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口學(xué)、社會(huì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科知識(shí)相交叉為基礎(chǔ)。為滿足某些技術(shù)性很強(qiáng)的調(diào)查項(xiàng)目的需要,調(diào)查人員還需掌握一些專門技巧,如組織管理技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、人力資源管理知識(shí)等;隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、市場(chǎng)的國(guó)際化趨勢(shì),調(diào)查人員還應(yīng)具備搜集、處理及分析網(wǎng)上資料的能力,實(shí)現(xiàn)資源共享;了解世界各國(guó)文化、歷史背景及發(fā)展現(xiàn)狀等知識(shí);熟練運(yùn)用多種外語(yǔ);最后還要重視職業(yè)道德的培養(yǎng),樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)決抵制社會(huì)調(diào)查中的不良風(fēng)氣。研究認(rèn)為,體育現(xiàn)象調(diào)查從業(yè)人員應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),廣博的知識(shí)面和良好的職業(yè)道德是確保調(diào)查活動(dòng)成敗的重要依據(jù)。
調(diào)查人才的培養(yǎng)要堅(jiān)持培養(yǎng)適度超前的原則,加大培養(yǎng)力度,建立學(xué)歷教育和成人培訓(xùn)機(jī)制,主要有兩條渠道:一是通過高校專業(yè)教育,用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光進(jìn)行必要的人才儲(chǔ)備,加強(qiáng)體育現(xiàn)象調(diào)查后備人才的培養(yǎng),保持合理的人才結(jié)構(gòu);二是對(duì)在職調(diào)查人員進(jìn)行經(jīng)常性培訓(xùn),不斷提升現(xiàn)有調(diào)查人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平。
[1]唐盛明.社會(huì)科學(xué)研究方法新解[M].上海:上海社會(huì)科學(xué)院出版社,2003.
[2]王更生,陳本友,等.我國(guó)高等體育院??蒲鞋F(xiàn)狀與對(duì)策研究[J].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào),2003,27(1):86-90.
[3]李世明,范萬杰,董姚云,等.體育科研中的統(tǒng)計(jì)學(xué)概念辨析[J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào):自然科學(xué)版,2004,3(4):7-9,18.
[4][美]弗洛得·J·福勒,Jr.調(diào)查研究方法[M].重慶:重慶大學(xué)出版社,2004,10.
[5]呂繼華.山東省普通高校體育科研現(xiàn)狀特征研究[J].山東體育學(xué)院學(xué)報(bào),2005,21(4):120-122.
[6]張學(xué)研.我國(guó)高校體育科研現(xiàn)狀的審度與思考[J].體育科學(xué)研究,2005,9(4):15-20.
[7]嚴(yán)辰松.定量型社會(huì)科學(xué)研究方法[M].西安:西安交通大學(xué)出版社,2000,7.
[8]何秉孟.社會(huì)科學(xué)研究創(chuàng)新簡(jiǎn)論[M].北京:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2004,3.
[9][美]艾爾·巴比.社會(huì)研究方法[M].北京:華夏出版社,2005,6.
[10]李儀.我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)科研現(xiàn)狀的分析與展望[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2006,40(7):22-25.
[11]范麗瓊,胡宗列.現(xiàn)代體育科研方法及其若干問題的思考[J].大學(xué)時(shí)代:B 版,2006,4:57-58.