美國：學(xué)校的反欺凌干預(yù)要關(guān)注更廣范圍的學(xué)生

據(jù)報道，一項研究發(fā)現(xiàn)隨著學(xué)生的知名度越來越高、在學(xué)校的地位越來越高，他們受到欺凌的可能性也越來越大。他們可能遭到的欺凌包括被八卦、騷擾，甚至?xí)艿絹碜愿偁帉κ值娜松砉簟Ｔ擁椦芯堪l(fā)表在《美國社會學(xué)評論》上，文章還指出這些優(yōu)秀學(xué)生被欺凌的后果非常嚴(yán)重，他們知名度越高，沮喪、焦慮、生氣的程度就越高。加利福尼亞大學(xué)戴維斯分校的社會學(xué)副教授羅伯特·法理斯稱，老師和家長往往會忽視這些優(yōu)秀孩子的“隱性受害行為”，但是他們的確會受到欺凌。因此，學(xué)校的反欺凌干預(yù)要關(guān)注更廣范圍的學(xué)生。 （中國教育網(wǎng)）

俄羅斯：從明年起體育成績將成為高考成績的補充

據(jù)報道，俄羅斯教育與科學(xué)部部長德米特里·利瓦諾夫在俄羅斯總統(tǒng)體育運動發(fā)展委員會會議上表示，自2015年起，體育成績將在高校招生過程中納入考量。利瓦諾夫表示，自2015年起，中學(xué)生的體育成績，包括“勞動與國防準(zhǔn)備”系列活動的結(jié)果將在高等教育機構(gòu)招生時予以考慮，作為對國家統(tǒng)一考試成績的補充。這將進一步促進廣大中學(xué)生與大學(xué)生的體育發(fā)展。利瓦諾夫補充說，今年將在俄羅斯中小學(xué)中實施“勞動與國防準(zhǔn)備”準(zhǔn)則。4月至5月將在全國8個地區(qū)進行試驗，在體育方面對學(xué)生進行中期考核。9月1日后，教育與科學(xué)部計劃向各地區(qū)發(fā)送詳細的方法指導(dǎo)，在學(xué)生轉(zhuǎn)入下一年級學(xué)習(xí)時考慮“勞動與國防準(zhǔn)備”系列活動結(jié)果。 （鳳凰網(wǎng)）

營養(yǎng)辦：實施營養(yǎng)改善計劃后學(xué)生成績、

身高都有所增長

近日，全國學(xué)生營養(yǎng)辦召開農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃2014年春季視頻調(diào)度會議，通報了全國學(xué)生營養(yǎng)改善計劃進展情況。根據(jù)監(jiān)測顯示，實施營養(yǎng)改善計劃后，學(xué)生體質(zhì)得到明顯增強。學(xué)生不能保證每天吃三頓飯的比例從2012年度的10.4%下降到2013年度的7.1%；6～15歲男、女生各年齡段平均身高同比增加0.4厘米和0.6厘米，體重均增加了0.3公斤；西部小學(xué)男、女生的貧血率下降3.3和3.9個百分點；西部小學(xué)生的語文和數(shù)學(xué)平均成績同比提高了4.6分和4.5分。

（光明日報）

上海：鼓勵中小學(xué)生參與“職業(yè)體驗”

據(jù)悉，上海市首屆學(xué)生職業(yè)體驗日活動于近日開展。屆時，上海市3萬余名中小學(xué)生可以體驗到涉及14個專業(yè)大類的212個職業(yè)項目。中小學(xué)生“職業(yè)體驗”的兩大特色是—所有體驗活動均由上海50所中等職業(yè)學(xué)校承辦；“職業(yè)體驗”被作為中小學(xué)生社會實踐的一部分，學(xué)生須刷電子學(xué)生證“積分”。上海市教委相關(guān)負責(zé)人介紹，每一個項目設(shè)計都與中小學(xué)生未來職業(yè)選擇有關(guān)，目的是加強中小學(xué)生的職業(yè)啟蒙，促進普通中小學(xué)校與職業(yè)學(xué)校之間的融通。本次職業(yè)體驗活動覆蓋第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)，學(xué)生們可以在“親手做盆栽”“體驗機器人的魅力”“數(shù)控木雕”“3D打印技術(shù)”“模擬古玩藝術(shù)品拍賣”等諸多生活化、趣味化的體驗項目中感受不同的職業(yè)樂趣，學(xué)習(xí)職業(yè)知識技能，培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)意識。

（人民網(wǎng)）

上海：鼓勵中小學(xué)生參與“職業(yè)體驗”

據(jù)悉，上海市首屆學(xué)生職業(yè)體驗日活動于近日開展。屆時，上海市3萬余名中小學(xué)生可以體驗到涉及14個專業(yè)大類的212個職業(yè)項目。中小學(xué)生“職業(yè)體驗”的兩大特色是—所有體驗活動均由上海50所中等職業(yè)學(xué)校承辦；“職業(yè)體驗”被作為中小學(xué)生社會實踐的一部分，學(xué)生須刷電子學(xué)生證“積分”。上海市教委相關(guān)負責(zé)人介紹，每一個項目設(shè)計都與中小學(xué)生未來職業(yè)選擇有關(guān)，目的是加強中小學(xué)生的職業(yè)啟蒙，促進普通中小學(xué)校與職業(yè)學(xué)校之間的融通。本次職業(yè)體驗活動覆蓋第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)，學(xué)生們可以在“親手做盆栽”“體驗機器人的魅力”“數(shù)控木雕”“3D打印技術(shù)”“模擬古玩藝術(shù)品拍賣”等諸多生活化、趣味化的體驗項目中感受不同的職業(yè)樂趣，學(xué)習(xí)職業(yè)知識技能，培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)意識。

（人民網(wǎng)）