雷黎

【活動意圖】

口袋是幼兒喜愛的戶外活動器材之一，大班的幼兒喜歡創(chuàng)造性地玩一些器材，玩出新意。我班幼兒已經(jīng)探索過廢舊口袋的各種玩法，簡單的跳躍、鉆爬、平衡等動作練習(xí)已經(jīng)不能滿足他們的需求，會感到枯燥，因此，本堂課在幼兒已有的基礎(chǔ)上，綜合口袋的各種玩法，我以幾種游戲相結(jié)合的形式，讓幼兒積極動腦，大膽參與，在游戲中不斷提高對基本動作的掌握以及身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性，從而促進(jìn)幼兒在原有水平上得到發(fā)展和提高。

【活動目標(biāo)】

1.通過各種游戲，提高腿部肌肉力量及身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2.喜歡和口袋玩各種游戲，感受與同伴共同游戲的快樂。

【活動準(zhǔn)備】

各種廢舊環(huán)保袋、編織袋、音樂、報紙球、障礙物、自制舞龍彩珠、塑料箱等。

【活動重點(diǎn)】

提高腿部肌肉力量及身體的靈活性和協(xié)調(diào)性；。

【活動難點(diǎn)】

與同伴的合作能力。

【活動過程】

一、準(zhǔn)備部分

教師帶領(lǐng)幼兒在進(jìn)行隊(duì)形變化中進(jìn)行雙腳并攏向前跳、左右兩側(cè)跳； 踩口袋條走平衡等進(jìn)場，做“口袋操”進(jìn)行熱身運(yùn)動，激發(fā)幼兒興趣。

二、基本部分

（一）幼兒自由玩口袋，并交流、分享自己的玩法

師：我們已經(jīng)探索過口袋的很多玩法，你們還想不想與口袋玩一玩呢？一會我會請幾個小朋友來分享一下自己的玩法。

1.幼兒自由玩口袋，教師巡視觀察，個別指導(dǎo)，幫助幼兒掌握有關(guān)的動作要領(lǐng)。

2.引導(dǎo)幼兒互相交流、分享口袋的各種玩法，互相學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

請幼兒講述、演示自己（或與小伙伴合作）玩口袋的方法。如雙腿踩進(jìn)口袋跳、把口袋折疊走獨(dú)木橋、把口袋放在地上進(jìn)行跳躍，在口袋上滾、爬等。

師小結(jié)：我們小朋友分享了這么多好玩的玩法，你們想不想一起來和口袋做游戲呢？

（二）口袋游戲

1.搶位子。

（1）教師引出游戲：

師：我們今天要和口袋做的第一個游戲叫做“搶位子”，你們想玩嗎？

（2）交代游戲玩法，幼兒進(jìn)行游戲。

玩法：把口袋分散放在場地上，幼兒聽音樂圍繞場地走、跑、跳等，音樂停止時，立即站在口袋上，沒占領(lǐng)到口袋的幼兒停止游戲一次。

游戲反復(fù)進(jìn)行幾次，由一個幼兒占領(lǐng)一個口袋升級為兩個幼兒占領(lǐng)一個口袋。

2.游戲：袋鼠運(yùn)果子。

（1）教師引出游戲：

師：開始我看見有個小朋友把雙腳放進(jìn)口袋里跳，像一只袋鼠一樣，你們想不想學(xué)學(xué)袋鼠呢？幼兒自由學(xué)袋鼠跳，并請幼兒分享經(jīng)驗(yàn)。

小結(jié)：跳時，手要提好口袋兩邊。雙腳并攏跳，前腳掌輕輕著地。

（2）交代游戲玩法，幼兒進(jìn)行游戲。

玩法：幼兒分成四組，每組幼兒將雙腳放入口袋里，進(jìn)行游戲。游戲時“小袋鼠”要繞過障礙物，到前方拿一個果子裝進(jìn)口袋，隨后跳回“家”里并將果子放進(jìn)籃子里。

3.游戲：舞龍。

（1）引出游戲，激發(fā)興趣。

（放音樂）師：咦，這是什么音樂？聽到這個音樂你想到什么？（舞龍）那你們能不能用手里的口袋一起來玩一個舞龍的游戲？

（2）交代游戲玩法，幼兒進(jìn)行游戲。

玩法：幼兒六人一組站成一條直線，將袋子舉過頭頂，抓住前面幼兒的袋子將每個口袋首尾相接成四條龍、蹲起、搖擺等動作練習(xí)。在熟悉的基礎(chǔ)上，再變成一條長龍，老師手持“彩珠”在龍頭處，帶領(lǐng)幼兒做“單龍戲珠”的游戲。

三、結(jié)束部分

（一）放松運(yùn)動

幼兒圍成圓圈，坐在布袋上做拍腿、蹬自行車等放松動作。

（二）整理布袋

變魔術(shù)，將布袋疊小并送回塑料箱里。

（作者單位 四川省廣元市利州區(qū)寶輪幼兒園）