李秀榮

口算是數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的基礎(chǔ)，只有做到口算準(zhǔn)確，才能提高學(xué)生的計(jì)算能力。因此，必須抓好口算教學(xué)，加強(qiáng)口算訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的口算習(xí)慣。那么，如何培養(yǎng)小學(xué)生的口算能力呢？下面淺談一下自己的體會。

一、培養(yǎng)學(xué)生口算的興趣

“興趣是最好的老師?！痹诳谒憬虒W(xué)中，我們也要激發(fā)學(xué)生的口算興趣，使學(xué)生樂于口算，而不斷提高口算的正確率?？偸菣C(jī)械重復(fù)地進(jìn)行訓(xùn)練，會使學(xué)生逐漸產(chǎn)生乏味感，容易疲勞、厭倦，激發(fā)不起練習(xí)的興趣，也不能調(diào)動起學(xué)習(xí)的積極性。為了提高學(xué)生的口算興趣，寓教于樂，我們可以結(jié)合教學(xué)的具體內(nèi)容，在口算中需要經(jīng)常調(diào)換口算形式，每天進(jìn)行聽算和視算兩種基本形式的練習(xí)。將視算和聽算相互結(jié)合起來，交替使用，不僅可以提高學(xué)生口算的興趣，還培養(yǎng)了學(xué)生良好的口算習(xí)慣

二、培養(yǎng)學(xué)生口算的耐力

口算本身是比較枯燥乏味的，久而久之，有的學(xué)生便會產(chǎn)生抵觸情緒。教學(xué)中，對于學(xué)生不易掌握或易錯(cuò)之處要突出練。練習(xí)題的編排，要仔細(xì)推敲，設(shè)置鞏固基礎(chǔ)知識的機(jī)械重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生能熟練地脫口而出。教師也可以通過介紹數(shù)學(xué)家刻苦學(xué)習(xí)的事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛數(shù)學(xué)，從小樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)學(xué)生口算的耐力，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。

三、培養(yǎng)學(xué)生口算的習(xí)慣

良好的口算習(xí)慣是提高口算正確率的基本保證。在教學(xué)中，我們還要注意根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，仔細(xì)分析學(xué)生的個(gè)性差異，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，有效防止錯(cuò)誤，并持之以恒地做好口算教學(xué)工作，那就一定會逐步提高學(xué)生的口算能力。通過長期有目的的訓(xùn)練才能培養(yǎng)出這些好習(xí)慣。因此，在教學(xué)過程中教師要隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育，教育他們養(yǎng)成“看清題目、計(jì)算準(zhǔn)確、書寫整潔、自覺檢查”的良好習(xí)慣，努力消滅計(jì)算錯(cuò)誤，提高口算正確率。

總之，培養(yǎng)學(xué)生口算的能力，是一項(xiàng)長期堅(jiān)持不懈的工作。我們既要加強(qiáng)口算的基本能力訓(xùn)練，又要立足于現(xiàn)實(shí)生活，引領(lǐng)學(xué)生在社會生活中去運(yùn)用口算，幫助學(xué)生學(xué)會靈活運(yùn)用口算，有效地解決生活中的實(shí)際問題。因此，我們必須扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)口算訓(xùn)練，從而為學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（作者單位 黑龍江省肇東市昌五中心小學(xué)）