根據(jù)國際經(jīng)濟(jì)專家模型協(xié)會（EMSI）2014年2月發(fā)布的研究報告，美國社區(qū)學(xué)院在很多方面都為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造了價值。首先，從學(xué)生的角度來說，社區(qū)學(xué)院提供的多樣化教育項(xiàng)目可以幫助學(xué)生個人潛能的開發(fā)及技能的發(fā)展，從而促進(jìn)其職業(yè)生涯的成功，提高學(xué)生的自信心和心理健康水平；其次，從社會的角度來說，社區(qū)學(xué)院可以為一系列的行業(yè)部門和雇主提供其所需要的技能型人才，從而增強(qiáng)企業(yè)的生產(chǎn)力水平；第三，社區(qū)學(xué)院可以通過增加國家稅收及減少公共部門支出提高國家的總收入。具體來說，根據(jù)EMSI的評估結(jié)果，社區(qū)學(xué)院對于美國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的作用體現(xiàn)在如下兩方面。

社區(qū)學(xué)院對于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的作用

第一，對于國家經(jīng)濟(jì)的影響，社區(qū)學(xué)院學(xué)生技能和能力的提升極大促進(jìn)了企業(yè)及雇主生產(chǎn)力水平的提高，促進(jìn)了國家收入及經(jīng)濟(jì)活力的提高。據(jù)測算，僅2012年1年，社區(qū)學(xué)院畢業(yè)生在美國勞動力市場上就增加了8064億美元的收入。

第二，在接收國外留學(xué)生方面，2012年，在美國社區(qū)學(xué)院學(xué)習(xí)的國外學(xué)生總數(shù)達(dá)到146500名，這些學(xué)生共向社區(qū)學(xué)院支付了約12億美元，用于學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)及購買書和相關(guān)服務(wù)，這些消費(fèi)對于國民收入的凈影響約為15億美元。此外，這些留學(xué)生還在商店購物、房屋租賃、交通及社會娛樂上有很大支出，大約可以產(chǎn)生11億美元的國家收入。

第三，2012年，社區(qū)學(xué)院對于美國經(jīng)濟(jì)的總影響為8090億美元，約占整個國家GDP的5.4%。

社區(qū)學(xué)院對于學(xué)生、社會和納稅者的回報

2012年，社區(qū)學(xué)院學(xué)生共向社區(qū)學(xué)院支付了1870億美元，用于學(xué)費(fèi)、書費(fèi)及相關(guān)服務(wù)；同時，因?yàn)樵谏鐓^(qū)學(xué)院學(xué)習(xí)，他們放棄了7870億美元的收入；作為學(xué)生參與社區(qū)學(xué)院的回報，學(xué)生將在其整個職業(yè)生涯內(nèi)獲得4693億美元的收入增長。再具體測算后，學(xué)生每向社區(qū)學(xué)院投入1美元，他們將獲得4.8美元的回報，其回報率約為17.8%。表8顯示了EMSI以200所社區(qū)學(xué)院為樣本，對其學(xué)生畢業(yè)后5年內(nèi)成本收益的預(yù)測結(jié)果。

社會作為一個整體將通過學(xué)習(xí)社區(qū)學(xué)院課程后的職業(yè)生涯獲得1.1萬億美元的收入。此外，學(xué)習(xí)社區(qū)學(xué)院課程還會減少犯罪、降低社會福利支付和失業(yè)率，并增加整個國家的健康和福利基金，在這些方面，整個社會還可以獲得464億美元的效益。

從公共投入的角度來說，2012年，聯(lián)邦、州、地方政府和納稅者每向社區(qū)學(xué)院投入1美元，社會整體就會獲得25.90美元的效益；2012年，聯(lián)邦、州和地方納稅者共向社區(qū)學(xué)院投入了449億美元，以支持其運(yùn)行，而學(xué)生在社區(qū)學(xué)院學(xué)習(xí)后增加的收入及提高的企業(yè)產(chǎn)值可以產(chǎn)生2857億美元的額外稅收，這又可以為社會產(chǎn)生1920億美元的效益。

單純從納稅者的角度來說，他們每向社區(qū)學(xué)院投入1美元，就會獲得6.80美元的效益。換句話說，納稅者每向社區(qū)學(xué)院投入1美元，就會獲得5.80美元的凈收益，社區(qū)學(xué)院對于納稅者的年均回報率為14.3%。