王雯雯

今天到了大課間，一個(gè)不知出自誰(shuí)口的謠言傳入了我的耳朵——數(shù)學(xué)老師要走了！誰(shuí)這么膽大敢傳這種消息，真是電線桿子上綁雞毛——好大的膽（撣）子！

隨著一陣高跟鞋的“蹬蹬”聲，老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，往日她那毫不吝嗇的笑容，今天卻變成了一臉嚴(yán)肅。

她手里拿著一疊試卷，我想：oh My god！（我的天哪），是不是我們考砸了？全班靜悄悄的，一雙雙眼睛都在期盼老師念成績(jī)?？墒抢蠋焻s遲遲不開(kāi)尊口，我們個(gè)個(gè)提心吊膽?！安恢滥銈冎懒藳](méi)有，這是我們——”老師故意頓了一下說(shuō)，“最后一節(jié)課了。”我們?nèi)嗾啥蜕忻恢^腦，昨天還好好的，怎么今天就……

“一會(huì)兒會(huì)有一位新老師接我的職位，希望大家……”老師不說(shuō)了，我們的世界仿佛凝結(jié)住了。這時(shí)，我們?cè)僖踩滩蛔∏楦猩系牟簧?，再也忍不住憋了好久的淚水，“嘩——”的一下，傾瀉而下……

“其實(shí)也沒(méi)什么傷心的，平時(shí)我對(duì)你們太兇了，換一個(gè)老師來(lái)教你們，對(duì)你們好點(diǎn)……”我們的心像針扎了一般的劇痛，班里都是此起彼伏的哽咽聲。

中午吃過(guò)飯后，語(yǔ)文課代表在黑板上寫(xiě)了一行字：老師不要走，我們舍不得您！我們望著那幾個(gè)字，鼻子一酸，眼淚又不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。這幾個(gè)字像一臺(tái)放映機(jī)，播放出了我們與王老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我們想用手中的筆來(lái)傳達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。我們邊寫(xiě)邊哭。

“我要告訴大家一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，先聽(tīng)哪一個(gè)？”王老師下午一上課就急忙宣布。

“壞消息！”

“我要繼續(xù)‘折磨你們到畢業(yè)！”

“耶！”我們班響起了震耳欲聾的歡呼聲！

這一刻，同學(xué)們心中的大石頭終于落地了。寧愿天天被老師“折磨”，也不愿老師離開(kāi)。

“好消息就是——今天是愚人節(jié)，祝大家節(jié)日快樂(lè)！”同學(xué)們大呼上當(dāng)，臉上卻洋溢著開(kāi)心的笑容……

今天我的心情像大海一樣波濤起伏，時(shí)而高，時(shí)而低；時(shí)而緩，時(shí)而急。我本想整別人，可沒(méi)想到，竟糊里糊涂被別人整了。

感謝這個(gè)愚人節(jié)，“愚”出了我們師生的真情！

（河南省滎陽(yáng)市第四小學(xué)程麗慧老師指導(dǎo)）endprint