張 淳，院佳莉，李 娜，王丹丹

河北省商務(wù)英語人才的需求和培養(yǎng)途徑

張 淳，院佳莉，李 娜，王丹丹

河北省對(duì)外經(jīng)貿(mào)發(fā)展平穩(wěn)，出口增長(zhǎng)快速，外貿(mào)實(shí)力不斷壯大。河北省對(duì)外經(jīng)濟(jì)的發(fā)展決定了河北省商務(wù)英語人才的需求以及人才培養(yǎng)方向。社會(huì)，企業(yè)和工作崗位需要什么樣的商務(wù)英語人才，高校就應(yīng)該按需求培養(yǎng)相應(yīng)人才。既有扎實(shí)語言功底，又精通國(guó)際商務(wù)知識(shí)的高水平商務(wù)英語人才是高校和企業(yè)都期盼的。通過校企合作和區(qū)域結(jié)合培養(yǎng)人才是河北省商務(wù)英語人才培養(yǎng)的重要途徑。

河北商務(wù)發(fā)展；商務(wù)英語人才需求和培養(yǎng)；校企合作；區(qū)域結(jié)合

張淳，李娜，王丹丹/河北科技大學(xué)理工學(xué)院講師，碩士（河北石家莊050018）；院佳莉/河北科技大學(xué)外國(guó)語學(xué)院教授（河北石家莊 050018）。

一、國(guó)內(nèi)研究概況

大量經(jīng)濟(jì)研究對(duì)河北省對(duì)外經(jīng)貿(mào)的現(xiàn)狀、前景和規(guī)劃都進(jìn)行了分析。河北省加快利用外資，吸引眾多外企在河北省內(nèi)投資、建廠與合作；河北省與其他國(guó)家和地區(qū)在貿(mào)易進(jìn)出口、招商引資、文化交流和教育培訓(xùn)等方面合作頻繁[1]；河北省快速發(fā)展的對(duì)外貿(mào)易需要大量商務(wù)英語人才為企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)。

國(guó)內(nèi)諸多教育學(xué)家指出“英語能力+國(guó)際商務(wù)能力”成為測(cè)評(píng)商務(wù)英語人才的一項(xiàng)重要指標(biāo)[2]。國(guó)家教育部在《關(guān)于外語專業(yè)面向21世紀(jì)本科教育改革的若干意見》中指出：“我國(guó)每年需要大量既懂外語又懂其他專業(yè)，如外交，經(jīng)貿(mào)，法律的復(fù)合型人才。外語類人才培養(yǎng)應(yīng)具備扎實(shí)的語言能力和寬廣的知識(shí)面，必要的專業(yè)知識(shí)和高素質(zhì)。外語人才培養(yǎng)方向?yàn)槌驅(qū)捒趶剑瑧?yīng)用性和復(fù)合型?！贝送?，教育部在《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》中指出：“擴(kuò)大應(yīng)用型，技能型，復(fù)合型人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相對(duì)應(yīng)，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求?！?/p>

二、河北省商務(wù)英語人才的需求

（一）河北省商務(wù)發(fā)展調(diào)查

河北省是中國(guó)主要對(duì)外經(jīng)貿(mào)省份之一。石家莊海關(guān)統(tǒng)計(jì)表明2012年河北省進(jìn)出口總值達(dá)505.5億美元。 2013年第一季度河北省外貿(mào)進(jìn)出口達(dá)到124.4億美元，居全國(guó)第十一位。其中78.5%的外貿(mào)進(jìn)出口值被河北省五市占據(jù)。按照進(jìn)出口值由高到低排列依次為石家莊29.9億美元，唐山29.6億美元，廊坊13.4億美元，保定12.9億美元和秦皇島12.3億美元。2013年4月份河北省外貿(mào)進(jìn)出口總值達(dá)46.3億美元，5月份又創(chuàng)新高，為50.2億美元。2013年第一季度河北省進(jìn)出口主要貿(mào)易伙伴按照進(jìn)出口值由高到低排序依次為澳大利亞22.4億美元，歐盟16.5億美元，美國(guó)14.2億美元，東盟11.2億美元，巴西9.6億美元，韓國(guó)7.5億美元，日本5.7億美元，俄羅斯4.7億美元和印度4.2億美元。2013年第一季度河北省主要進(jìn)出口產(chǎn)品涉及行業(yè)為機(jī)電產(chǎn)品、傳統(tǒng)勞動(dòng)密集型產(chǎn)品、高新技術(shù)產(chǎn)品和農(nóng)產(chǎn)品。到“十二五”末，河北將擁有5個(gè)國(guó)家級(jí)出口基地,40～50個(gè)省級(jí)出口基地和100家出口基地企業(yè)[3]。

通過以上數(shù)據(jù)可以得出河北省國(guó)際貿(mào)易發(fā)展有潛力，河北省各地市不同行業(yè)與外企的合作與競(jìng)爭(zhēng)密切。河北省國(guó)際商務(wù)發(fā)展已滲透到各行各業(yè)：電子通訊，機(jī)械制造，生物制藥，IT，能源開發(fā)等。河北省國(guó)際商務(wù)發(fā)展的巨大前景需要大量商務(wù)英語人才的智力支持。

（二）河北省外貿(mào)企業(yè)對(duì)商務(wù)英語人才的需求

商務(wù)英語人才是河北省人才市場(chǎng)和外貿(mào)企業(yè)急需的熱門人才之一?！蛾P(guān)于外語專業(yè)面向21世紀(jì)本科教育改革的若干意見》中指出：“市場(chǎng)對(duì)單純語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生需求逐漸減少。國(guó)有企業(yè)，外貿(mào)公司和教育部門沒有對(duì)單一型外語人才的需求，而對(duì)有寬廣知識(shí)面的外語專業(yè)人才的期望占六成?！?/p>

不同地區(qū)，企業(yè)和崗位對(duì)商務(wù)英語人才的學(xué)歷，經(jīng)歷和能力要求不相同。河北省商務(wù)英語人才的需求大、領(lǐng)域廣、職責(zé)多。河北人才網(wǎng)報(bào)道2013年河北春季人才招聘會(huì)吸引629家單位，提供10378個(gè)崗位，2萬多人求職。崗位需求體現(xiàn)在國(guó)際貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷和IT等。2013年河北省第15屆畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)吸引2000家知名單位，提供崗位4萬余個(gè)，有9萬余名畢業(yè)生求職。其中，國(guó)際商務(wù)類，貿(mào)易類和商貿(mào)流通類等崗位需求較為集中。河北省人才市場(chǎng)副主任劉劍英提出：“由于今年經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)際貿(mào)易人才需求比往年明顯增加。[4]”2013年河北春季人才招聘國(guó)際商務(wù)類崗位主要涉及外貿(mào)跟單員、進(jìn)出口專員、國(guó)際貨代操作員、國(guó)際貿(mào)易銷售、報(bào)關(guān)員、外企文秘、英文翻譯和國(guó)外采購專員等。

企業(yè)需要高校提供適合企業(yè)崗位需求的商務(wù)英語人才。商務(wù)英語畢業(yè)生不僅要掌握書本理論知識(shí)，還要具備實(shí)踐技能。商務(wù)英語體現(xiàn)了語言運(yùn)用、文化融合、專業(yè)知識(shí)和行業(yè)背景的互通。商務(wù)英語人才不僅要具備英語運(yùn)用能力，如表達(dá)、翻譯與商務(wù)專業(yè)知識(shí)能力，更需要具備使用計(jì)算機(jī)軟硬件的能力和良好的心理素質(zhì)，滿足企業(yè)崗位的新要求。商務(wù)英語人才能否很快適應(yīng)工作環(huán)境，高校培養(yǎng)的商務(wù)英語人才能否被企業(yè)聘用最終還是由實(shí)踐檢驗(yàn)。高校簽約率也體現(xiàn)了商務(wù)英語人才的就業(yè)情況。河北科技大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的統(tǒng)計(jì)顯示2013年該校外國(guó)語學(xué)院和理工學(xué)院的相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)達(dá)75%[5]。

三、河北省商務(wù)英語人才培養(yǎng)途徑

（一）校企雙贏合作培養(yǎng)人才

國(guó)際商務(wù)的合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵在于商務(wù)英語人才的互補(bǔ)和競(jìng)爭(zhēng)。2013年的兩會(huì)提出：“深化教育綜合改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量?！眱蓵?huì)有代表進(jìn)言：“人才培養(yǎng)要打什么仗養(yǎng)什么兵”。人才培養(yǎng)應(yīng)體現(xiàn)服務(wù)企業(yè)的目標(biāo)。河北的發(fā)展需要企業(yè)的支持，企業(yè)的發(fā)展需要高層次的商務(wù)英語人才支持。《河北中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》中提出河北要推動(dòng)高校與企業(yè)在科研、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流等方面合作。

河北高校的商務(wù)英語人才培養(yǎng)應(yīng)從技能需求出發(fā)，培養(yǎng)能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展和崗位需求的人才。從崗位需求看，商務(wù)英語人才培養(yǎng)和企業(yè)需求是一致的。以校企合作為主，以提高商務(wù)英語學(xué)生能力為目的，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，滿足不同企業(yè)的崗位需求。高校通過調(diào)查河北省就業(yè)熱門的外企，考察企業(yè)優(yōu)勢(shì)和崗位需求，確定學(xué)生實(shí)習(xí)基地[6]。讓學(xué)生參與企業(yè)商務(wù)英語實(shí)踐，在實(shí)踐中提出問題，探究答案，構(gòu)建自己的知識(shí)體系。例如，河北科技大學(xué)外國(guó)語學(xué)院于2013年3月與河北衡水安平縣商務(wù)局簽訂校企合作協(xié)議，共建校外就業(yè)實(shí)踐基地，促成大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)與頂崗實(shí)踐。在2013屆畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)期間，安平縣27家知名企業(yè)提供崗位288個(gè)，招聘近百人 。校企合作平臺(tái)能夠加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的個(gè)性化教育，鼓勵(lì)學(xué)生下基層實(shí)踐，把書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，發(fā)揮學(xué)生潛力。此外，聘用有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的人才，用人單位可縮短員工培訓(xùn)周期，降低培訓(xùn)成本，加快填補(bǔ)崗位空缺。

校企合作培養(yǎng)商務(wù)英語人才不僅是針對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，還包括對(duì)高校商務(wù)英語教師的培訓(xùn)?！秶?guó)家教育事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》中指出：“提高人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在教師。通過教師全員培訓(xùn)制度提高教師教學(xué)水平，從而提高人才培養(yǎng)制度。”河北省高校應(yīng)響應(yīng)教育部號(hào)召，大力鼓勵(lì)高校專業(yè)教師到對(duì)口企業(yè)進(jìn)行定期定崗培訓(xùn)，參與企業(yè)運(yùn)行過程，與企業(yè)各部門專家研討如何改善高校教學(xué)和提升教師教學(xué)技能。教師培訓(xùn)要體現(xiàn)以教師為主體，從教師的教學(xué)需求和技能需求出發(fā)，鼓勵(lì)、規(guī)劃、組織、監(jiān)督教師去外貿(mào)企業(yè)培訓(xùn)，滿足高校教師對(duì)高質(zhì)量培訓(xùn)的期望[7]。

（二）區(qū)域結(jié)合培養(yǎng)人才

經(jīng)濟(jì)發(fā)展決定了人才培養(yǎng)的方向，而人才的質(zhì)量又作用于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。兩者互相協(xié)調(diào)，互相提升，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，均衡發(fā)展。2013年河北省委八屆五次會(huì)議提出：“要大力培育環(huán)京津地區(qū)發(fā)展。尋找首都與河北發(fā)展共贏戰(zhàn)略，在服務(wù)北京中實(shí)現(xiàn)河北發(fā)展?！焙颖笔≡凇逗颖敝虚L(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》中關(guān)于“京津冀人才合作推進(jìn)工程”中指出：“發(fā)揮北京人才的輻射和帶動(dòng)功效，河北要建立區(qū)域內(nèi)教育合作體制和畢業(yè)生就業(yè)信息共享機(jī)制，共創(chuàng)大學(xué)生實(shí)習(xí)基地。[8]”

河北省商務(wù)英語人才培養(yǎng)要服務(wù)區(qū)域外貿(mào)企業(yè)的需求，又要吸引省外高級(jí)人才為河北省經(jīng)濟(jì)服務(wù)。河北省培養(yǎng)高水平的商務(wù)英語人才有優(yōu)勢(shì)。首先，河北省有地域優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)人才，河北內(nèi)環(huán)北京和天津經(jīng)濟(jì)大都市，社會(huì)穩(wěn)定、車程短、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)集中、外企投資多、科研機(jī)構(gòu)多元、區(qū)域內(nèi)科技教育項(xiàng)目的合作頻繁。其次，河北有人力資源優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)人才，河北省人口密集，高校學(xué)生整體素質(zhì)優(yōu)秀，區(qū)域內(nèi)人才交流、合作、共享、洽談、協(xié)調(diào)的機(jī)遇多。最后，河北有開放政策的扶持，發(fā)布了 《京津冀區(qū)域人才合作框架協(xié)議書》《京津冀人才工作聯(lián)席會(huì)議章程》《京津冀人才交流合作協(xié)議書》《京津冀人才開發(fā)一體化合作協(xié)議書》《京津冀人才一體化發(fā)展宣言》《京津冀人事代理、人才派遣合作協(xié)議書》和 《京津冀人才網(wǎng)站合作協(xié)議書》，積極組織京津冀人才交流大會(huì)、京津冀網(wǎng)上人才市場(chǎng)、人才資源共享平臺(tái)和京津冀大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地等[9]。

隨著河北省對(duì)外開放的擴(kuò)大，企業(yè)和崗位對(duì)商務(wù)英語人才的需求與培養(yǎng)都提出了新要求。商務(wù)英語人才要有扎實(shí)的英語底子，掌握國(guó)際貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)規(guī)律、法律咨詢、營(yíng)銷策劃、財(cái)務(wù)結(jié)算和貨運(yùn)保險(xiǎn)等不同領(lǐng)域的知識(shí)才能，做到專業(yè)化和規(guī)范化，更好地傳達(dá)貿(mào)易雙方的意圖，為河北省各行業(yè)發(fā)展提供必要保證。高校，企業(yè)和社會(huì)發(fā)展都對(duì)人才培養(yǎng)有重要責(zé)任。在政府政策大力扶持下，高校教學(xué)重實(shí)踐、校企合作重實(shí)習(xí)、高校教師重進(jìn)修才能改善河北省商務(wù)英語人才培養(yǎng)的質(zhì)量和數(shù)量。

：

[1]李雪筠，魏劭琨，曹世今.河北省的經(jīng)濟(jì)定位及就業(yè)政策導(dǎo)向——基于京津冀經(jīng)濟(jì)圈的視角[J].經(jīng)濟(jì)與管理，2009，03:54-57

[2]金勝昔，王彬.關(guān)于理工類院校復(fù)合型商務(wù)英語人才培養(yǎng)的思考[J].教育探索，2012，11:90-91

[3]石家莊海關(guān)，http://shijiazhuang.customs.gov.cn/.[Z].2013[4]河北人才網(wǎng).http://www.hbrc.com.cn/.[Z].2013

[5]河北科技大學(xué).http://web.hebust.edu.cn/.[Z].2013

[6]左忠林，魯惠茹.淺談中原經(jīng)濟(jì)區(qū)商務(wù)英語人才需求分析及培養(yǎng)對(duì)策[J].北方文學(xué)，2012，11:237-237

[7]王惠霞,高紅真.京津冀人才開發(fā)一體化與河北省人才戰(zhàn)略新思維[J].河北學(xué)刊,2006，07:192-194

[8]李金輝,王亮,張冰.京津冀人才開發(fā)合作的研究與探索[J].中國(guó)人才，2009，15:16-19

[9]馬敏.以地方經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向的商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式研究 [J].21 世紀(jì)，2009，12:12-14

G64

B

1671-6531(2014)24-0053-02

2013年度河北省人力資源和社會(huì)保障研究課題（JRS-2013-3016）

責(zé)任編輯：魏明程