本刊訊2014年是郭秉文從美國哥倫比亞大學師范學院獲得教育學博士學位100周年。為了紀念郭秉文哥倫比亞大學博士畢業(yè)100周年，深入研究、總結(jié)和傳承郭秉文校長的教育思想，由我校高等教育研究所耿有權(quán)研究員主編的《郭秉文教育思想研究》一書，于2014年9月在東南大學出版社出版，全書37.5萬字。該書以“郭秉文教育思想研究”為主題，以參加美國哥倫比亞大學師范學院、東亞圖書館、華美協(xié)進社等聯(lián)合舉辦的“郭秉文與中國近現(xiàn)代高等教育和中美教育交流——紀念郭秉文哥倫比亞大學博士畢業(yè)100周年”國際學術(shù)研討會為契機，匯集了國內(nèi)外教育領(lǐng)域知名專家學者、教育領(lǐng)導者所提交的數(shù)十篇論文，這些論文從不同角度、不同層面、不同方面研究探討了郭秉文校長的教育思想、教育理念、教育實踐、教育特色、管理之道和學術(shù)貢獻。聯(lián)合國中文組組長、美國華美人文學會共同主席何勇教授、中國教育學會副會長、國務院學位委員會教育學科評議組召集人之一、華東師范大學教育高等研究院丁鋼院長為該書作序。

郭秉文是20世紀中國最負盛名的教育家之一，曾連續(xù)三屆擔任世界教育會副會長。1914年從美國哥倫比亞大學師范學院獲得教育學博士學位后回到南京，先后擔任南京高等師范學校教務主任、校長及國立東南大學校長兼上海商科大學校長，率先引進美國大學模式辦學治校，短短十年間，使國立東南大學一躍成為與當時最有名氣的第一所國立大學——北京大學——相媲美的一流學府。在辦學治校過程中，積極利用天時地利人和的優(yōu)勢，充分發(fā)揮集體智慧作用，科學融合中西教育文化理念，創(chuàng)造性地開展綜合性大學建設，不僅探索了中國大學建設之道，而且形成了豐富而獨到的教育思想。