黃少躍

“昨天，我改你們的作文，嚇了一大跳！”向日葵老師指著講臺(tái)上那一疊作文本，無(wú)可奈何地說(shuō)，“我還以為妖怪來(lái)了?！?/p>

交上去的作文寫(xiě)的是我最喜歡的人，這怎么和妖怪聯(lián)系上了呢？

“瞧！”老師拿出第一本作文本，翻開(kāi)來(lái)，一字一頓念了起來(lái)，“我的姐姐，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。”

“再瞧！”老師打開(kāi)另一本作文本，“我的媽媽?zhuān)幸活^烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴。”

老師連續(xù)念了五本，有寫(xiě)姐姐的，有寫(xiě)老師的，有寫(xiě)好朋友的，無(wú)論寫(xiě)誰(shuí)，外貌幾乎都是一樣的。

“老師改得都有幻覺(jué)了，以為遇到了幾十個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的妖怪。”占立言的話，惹得我們大笑起來(lái)。

“是啊！樹(shù)上都沒(méi)有兩片相同的葉子，怎么會(huì)有如此多長(zhǎng)得一樣的人呢？另外，大家發(fā)現(xiàn)了嗎？你們都犯了‘長(zhǎng)著‘有的病啦！試問(wèn)一下，誰(shuí)的頭發(fā)、眼睛、鼻子不是長(zhǎng)著的？寫(xiě)得時(shí)候盡量不要用‘長(zhǎng)著‘有這樣的詞語(yǔ)?！?/p>

老師停了一下，又拿起作文本，繼續(xù)說(shuō)，“其實(shí)，這次外貌描寫(xiě)，也有寫(xiě)得不錯(cuò)的?？审銓?xiě)她淘氣的妹妹，就寫(xiě)得非常巧妙——她的每一根卷發(fā)里都藏著一個(gè)鬼主意，她有滿腦子捉弄人的主意；占立言寫(xiě)他的吃貨爸爸，也寫(xiě)得很到位——我的爸爸胖胖的，雙下巴，因?yàn)樗f(shuō)一個(gè)下巴太孤單了。他的肚子圓滾滾的，每次進(jìn)門(mén)時(shí)，未見(jiàn)其腳，先見(jiàn)其肚……”