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陜西省個性化體育標語發(fā)展對策研究

2014-08-15 00:50:01杜翊郭陽張波陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院體育部陜西咸陽712000
文體用品與科技 2014年8期
關(guān)鍵詞:標語賽場體育鍛煉

杜翊 郭陽 張波(陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院體育部 陜西 咸陽 712000)

1、體育標語概述

所謂標語,是用文字寫出的有鼓動宣傳作用的口號。好的標語讓人如沐春風,能給人留下深刻的印象。通過應用短而精湛的語言文字,引導或者鼓勵社會大眾進行統(tǒng)一行動,達到共同目的的一種宣傳方式,他實際上是一種視覺語言符號。體育標語就是在各種體育文化領域,應用言簡意賅的語言文字,對體育文化活動進行廣泛的宣傳,引導、動員廣大民眾參與到體育鍛煉中來或表達大眾對體育的態(tài)度、動機等綜合活動的一種標語。

2、陜西省個性化體育標語現(xiàn)狀

(1)賽場體育標語比較混亂:們不難看到,在一些全國性的體育比賽中,常常出現(xiàn)一些不堪入目毀謗性的不文明體育標語。這些體育標語的出現(xiàn),不但對運動員有著深刻的影響,有些運動員由于受到體育標語的影響,在比賽中注意力不夠集中,水平得不到充分發(fā)揮,影響整個比賽的成績,具有一定的攻擊性;有些體育標語直接影響到比賽的組織者、執(zhí)法者,讓比賽無法正常進行。這些體育標語的背后支持者很多,大多數(shù)以一個相對大的團體出現(xiàn),頗具破壞性。在一定程度上有損整體體育賽場形象。

(2)學校體育標語過于形式化:考察的過程中發(fā)現(xiàn),學校體育標語基本上都是一些國家政策方面的體育標語,如 “發(fā)展體育運動,增強人民體質(zhì)”;“我參與,我運動,我健康,我快樂”等等。而具有一些指引性的、鼓勵性的、勵志性的體育標語很少。現(xiàn)在最多見的就是“每天鍛煉一小時,健康工作50年,幸福生活一輩子”。幾乎每個學校都是這樣的體育標語。

(3)社會體育標語偏少:80年代,無論是農(nóng)村還是城市,到處都能看到體育標語。而現(xiàn)在即使在一些體育設施比較齊全的健身場地也找不到一句體育標語。在農(nóng)村,即使有籃球場、乒乓球場地的村莊也找不到體育標語的影子;在城市的社區(qū),更難找到體育標語的蹤跡,一些社區(qū)的宣傳欄中基本上都是廣告,而且都是一些垃圾廣告。公共體育鍛煉場地體育標語也很少,大部分已被損壞,無人修補。

3、體育標語發(fā)展對策

(1)加強對賽場體育標語的管理:陜西省應該健全賽場體育標語管理機制,成立賽場體育標語監(jiān)督機構(gòu),密切關(guān)注和監(jiān)視一些不文明、不禮貌、有損陜西形象的體育標語的出現(xiàn),把一些消極的體育標語從源頭上根除。對書寫或懸掛此類標語的個人或者團體采取必要的法律措施,積極制止或給與一定的懲罰。對體育標語的書寫、懸掛、宣傳制定合理的規(guī)章制度;同時,積極引導賽場觀眾書寫或創(chuàng)造積極向上的、體現(xiàn)陜西獨特風格的體育標語,把不良的體育標語從源頭上清理出去,發(fā)揚悠遠的歷史文化傳統(tǒng)。對體育標語進行深入的研究,積極收集和整理體育標語資料,對體育標語的語言文字加以細致的分析,在語法上更加合理。體育賽事的組織者和管理者,要積極營造一個和諧的賽場環(huán)境,宣揚賽場文化,采取公平嚴正的工作態(tài)度和人性化管理模式,為觀眾提供優(yōu)質(zhì)的賽場服務,正確的引導觀眾的情緒,形成良好的看臺秩序。

(2)學校體育標語要不斷更新:研究表明,目前學校的體育標語許多內(nèi)容過于成就,缺乏新穎性。缺少鼓舞性的、勵志性的體育標語。建議學校體育主管部門加強對體育標語的重視力度。好的體育標語在學生的鍛煉過程中能夠起到事半功倍的作用。能夠指引學生如何參加體育鍛煉,在鍛煉過程中學會堅強、堅持、拼搏,從而能夠形成積極向上的人生態(tài)度。學校體育標語在體現(xiàn)國家一些政策和法規(guī)的同時還需要學校進行加工,使其更能貼近學生的鍛煉過程。采用指引性和鼓勵性體育標語相結(jié)合。首先要把學生吸引到體育鍛煉中來,讓學生感受到鍛煉的好處,其次,在體育鍛煉中需要給與一定的鼓勵,鼓勵學生堅持鍛煉,最后是學生形成良好的鍛煉習慣,享受體育。

(3)重視社區(qū)體育標語建設:社區(qū)體育活動是廣大居民生活中重要的活動之一,社區(qū)體育活動場所體育標語建設顯得尤為重要。社區(qū)物業(yè)管理部門應該定期對社區(qū)體育活動場所的體育標語進行維護或者更新;懸掛適合社區(qū)居民生活的體育標語。這些體育標語能夠時刻提醒社區(qū)居民積極參加體育鍛煉。社區(qū)體育標語可以是固定的,也可以是流動的,可以采取懸掛橫幅的方式迂回宣傳,起到提醒和鼓勵的作用。

總之,好的體育標語在一定程度上起到了宣傳、提醒、動員的作用,使廣大群眾正確對待體育鍛煉、認識體育鍛煉、了解體育鍛煉的好處,積極參加和投入到體育鍛煉中來,感受體育、享受體育。陜西省具有獨特的區(qū)域文化內(nèi)涵,如何更好的發(fā)展體育標語文化還需要進一步的研究,為陜西省群眾體育的廣泛開展提供符合實際的宣傳動力,為我國的全民健身運動和提高全民身體素質(zhì)作出巨大的貢獻。

[1]韓承鵬.標語口號的特征分析[J].上海黨史與黨建,2009.

[2]須曉東.試論高校校園體育文化建設[J].安徽體育科技,2004.

[3]江玉華.高校校園體育文化研究[J].西南民族大學學報,2004.

[4]馬萬鳳,徐金華等.試論高校校園體育文化的特征與功能[J].北京體育大學學報,2003.

[5]黃欣加.營造校園體育文化氛圍加強學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)[J].體育科學,2004.

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