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當(dāng)代大學(xué)生踐行綠色中國(guó)夢(mèng)路徑淺析

2014-08-15 00:49:27郝廣易
關(guān)鍵詞:文明生態(tài)大學(xué)生

郝廣易

(河南理工大學(xué),河南 焦作 454000)

中國(guó)夢(mèng)是一種夢(mèng)想,是對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展的憧憬,是對(duì)國(guó)家對(duì)自己人生道路的一種規(guī)劃。因此,中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)中華兒女萬(wàn)眾一心,努力奮斗的共同目標(biāo)和理想。

一、美麗中國(guó)的綠色生態(tài)夢(mèng)

習(xí)近平指出:“生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民,共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想,有機(jī)會(huì),有奮斗,一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)?!泵總€(gè)人的心中都有一個(gè)自己設(shè)想的中國(guó)夢(mèng),這些“夢(mèng)”五顏六色,精彩紛呈,多種多樣,既有真善美,也有假惡丑。如周天勇所理解的“中國(guó)夢(mèng)”則比較具體化:數(shù)億民眾的新生活夢(mèng)(包括新市民夢(mèng)、新村民夢(mèng))、安居樂業(yè)夢(mèng)(包括住房夢(mèng)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)夢(mèng))、社會(huì)保障夢(mèng)、公共服務(wù)夢(mèng)(包括教育成才夢(mèng)、看病、出行及通訊便利夢(mèng)和美國(guó)式的轎車夢(mèng))、環(huán)境優(yōu)美和家庭平安夢(mèng)(包括飲水和食品安全夢(mèng)、空氣清潔富氧夢(mèng)、環(huán)境安祥寧?kù)o夢(mèng)、社區(qū)、街道和工作場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生整潔夢(mèng)、園林、濕地、山水生態(tài)以及家庭生活和工作安全夢(mèng))、精神生活夢(mèng)[1]??偟膩?lái)說(shuō)中國(guó)夢(mèng)就是一代又一代的中國(guó)人夢(mèng)寐以求的幸福生活之夢(mèng),環(huán)境的改善,生態(tài)的文明,也是中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力來(lái)源之一。只有將生態(tài)夢(mèng)納入中國(guó)夢(mèng)的范疇,才能充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)夢(mèng)包含的綠色意蘊(yùn),推動(dòng)中華民族的持續(xù)繁榮發(fā)展。

我國(guó)關(guān)于人與自然關(guān)系的探討,可以一直追溯到農(nóng)業(yè)文明時(shí)期。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要因素便是天時(shí)、地利和人為,先人們主張以敬畏、服從感恩的態(tài)度向自然學(xué)習(xí)。而在海洋文明基礎(chǔ)之上形成的西方文化則對(duì)待自然有著不同的態(tài)度,以海上貿(mào)易和捕魚為主的古希臘人更多的強(qiáng)調(diào)“人為”的作用,這也就意味著在人與自然關(guān)系的問(wèn)題上,西方人認(rèn)為人更加具有主動(dòng)性。與西方哲學(xué)尋求萬(wàn)物本源的本體論不同,中國(guó)哲學(xué)始終圍繞的是對(duì)人生問(wèn)題的探討,同時(shí)包含人們對(duì)宇宙萬(wàn)物的理解,其中“天人關(guān)系”是中國(guó)哲學(xué)的基本立足點(diǎn)。人在宇宙中的位置如何安放?人生意義又該如何選擇?對(duì)此,中國(guó)主流傳統(tǒng)哲學(xué)即儒家、道家一致認(rèn)為“天人合一”。例如道家生態(tài)思想的核心是“道”,認(rèn)為“道”是宇宙的本源,也是統(tǒng)治宇宙中一切運(yùn)動(dòng)的法則。人法地,地法天,天法道,道法自然。道家強(qiáng)調(diào)人要以尊重自然規(guī)律為最高準(zhǔn)則,達(dá)到“天地與我并生,而萬(wàn)物與我為一”的境界[2]。我國(guó)古代傳統(tǒng)文化中“天人合一”的思想與生態(tài)文明的內(nèi)在要求基本一致,對(duì)我國(guó)而言中國(guó)傳統(tǒng)文化中固有的生態(tài)和諧觀,為實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明提供了深厚的哲學(xué)基礎(chǔ)與思想源泉。

黨和國(guó)家也在充分吸收和接納我國(guó)傳統(tǒng)生態(tài)思想和馬克思主義生態(tài)自然觀的基礎(chǔ)之上,更加自覺全面地審視了人與自然的關(guān)系,并在2007年十七大首次提出了“生態(tài)文明”的治國(guó)理念,將建設(shè)生態(tài)文明作為建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo);在2012年黨的十八大報(bào)告中,把生態(tài)文明提高到“五位一體”的社會(huì)主義事業(yè)總布局之中,并在生態(tài)文明建設(shè)的基礎(chǔ)上勾勒出了一個(gè)美麗中國(guó)的生態(tài)夢(mèng)。

二、綠色中國(guó)夢(mèng)能夠提高當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)

從2011年10月開始,包括京津滬在內(nèi)的多個(gè)城市和地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣,嚴(yán)重影響了居民的日常生活,引起了人們對(duì)空氣質(zhì)量的擔(dān)憂,同時(shí)也讓“PM2.5”這樣一個(gè)專業(yè)詞匯進(jìn)入到公眾的視野里。

當(dāng)代大學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活的過(guò)程中,存在許多浪費(fèi)資源破壞環(huán)境的行為。有學(xué)者在2011年對(duì)北京林業(yè)大學(xué)本科生隨機(jī)取樣與調(diào)查發(fā)現(xiàn):大學(xué)生在打印材料時(shí),選擇“偶爾采用、從未采用雙面打印”的學(xué)生分別占58.99%和8.63%,而“經(jīng)常采用雙面打印”的學(xué)生僅為32.37%[3]??梢姡S著經(jīng)濟(jì)水平的突飛猛進(jìn),大學(xué)生的消費(fèi)觀念也受到了一定的影響,學(xué)生們對(duì)于品牌的崇拜,消費(fèi)的崇拜,正深入到了他們的思想意識(shí)里。例如大學(xué)生們現(xiàn)在使用的手機(jī)都是價(jià)格不菲的高端智能機(jī),請(qǐng)客吃飯都要講究面子和排場(chǎng),娛樂項(xiàng)目和旅游都要相互攀比,而且很多大學(xué)生在外出旅行的時(shí)候,都不注意對(duì)資源的節(jié)約和保護(hù)。

為什么當(dāng)代大學(xué)生會(huì)出現(xiàn)這種情況,首先與他們的自我中心主義有很大關(guān)系。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下,每個(gè)人的自我獨(dú)立性都在不斷地增強(qiáng),人們的自由選擇就會(huì)變多。然而人的解放雖然有助于潛能和個(gè)性的發(fā)揮,但是卻會(huì)疏遠(yuǎn)每個(gè)人與他人和社會(huì)的關(guān)系,所謂自我中心主義就是凡事以自我為中心,不考慮他人、社會(huì)或是下一代利益的價(jià)值觀。當(dāng)代大學(xué)生中自我主義存在的現(xiàn)象十分普遍,這與他們多是獨(dú)生子女有關(guān)。父母省吃儉用供他們上學(xué),對(duì)于父母無(wú)條件的付出,有些農(nóng)村的同學(xué)不但不感恩,甚至覺得家境貧寒,不能讓他們?cè)谕瑢W(xué)中“引以為傲”。因此,自我中心主義會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生們嚴(yán)重缺乏社會(huì)責(zé)任感,對(duì)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),應(yīng)該扛起的社會(huì)重?fù)?dān)沒有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。心中沒有國(guó)家、社會(huì)、家庭與他人的位置,也就不會(huì)意識(shí)到自己對(duì)大自然應(yīng)有什么責(zé)任[4]。

其次,當(dāng)代大學(xué)生中還普遍充斥著科學(xué)主義思潮。所謂科學(xué)主義思潮,就是科學(xué)萬(wàn)能論,即主張用自然科學(xué)技術(shù)作為整個(gè)哲學(xué)的基礎(chǔ),并確信科學(xué)能解決一切問(wèn)題的哲學(xué)觀點(diǎn)。當(dāng)代的大學(xué)生,他們普遍都是科學(xué)技術(shù)的忠實(shí)崇拜者,其認(rèn)為中國(guó)貧窮的主要原因就是科學(xué)技術(shù)的落后,只有科技發(fā)達(dá)了,才能解決我國(guó)在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題。大學(xué)生中之所以存在科學(xué)主義的思潮,既有歷史原因,也有現(xiàn)實(shí)原因。從歷史方面看,工業(yè)革命以來(lái),資本主義國(guó)家迅速崛起,馬克思和恩格斯曾在《共產(chǎn)黨宣言》中指出:“資產(chǎn)階級(jí)在它的不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過(guò)去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多,還要大?!保?]正是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了生產(chǎn)力的巨大飛躍,所以我們有什么理由不相信科學(xué)。在耳濡目染的大環(huán)境中,大學(xué)生們難免會(huì)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生盲目的迷信和崇拜的思想,極大地激發(fā)了他們征服和改造外部世界的欲望和野心。

大學(xué)生正處于從不完全獨(dú)立到成熟的“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變之中,作為未來(lái)的社會(huì)精英和龐大的消費(fèi)群體,對(duì)他們進(jìn)行生態(tài)文明的教育顯得十分必要。中國(guó)夢(mèng)中提到的人民幸福,用十分通俗易懂的語(yǔ)言,告訴了我們每一個(gè)人都要為自己的生活環(huán)境努力。所以中國(guó)夢(mèng)蘊(yùn)含的綠色生態(tài)思想,將能夠進(jìn)一步提高大學(xué)生積極參與國(guó)家社會(huì)建設(shè)的熱情和責(zé)任感。

三、大學(xué)生踐行綠色中國(guó)夢(mèng)的思考

生態(tài)問(wèn)題的嚴(yán)重也引發(fā)了大學(xué)生們一系列自發(fā)的行動(dòng),例如“光盤行動(dòng)”反對(duì)舌尖上的浪費(fèi);文明出行;積極投身于高產(chǎn)能、低消耗生產(chǎn)模式的科學(xué)研究中等無(wú)一不反映出大學(xué)生們對(duì)祖國(guó)的環(huán)保責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的生態(tài)文明教育,是社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,是建設(shè)美麗中國(guó),構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本要求。

當(dāng)代大學(xué)生是青年中的優(yōu)秀人才,是現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)的后備軍,如何對(duì)大學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明觀念的教育,早日實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展的綠色中國(guó)夢(mèng),同樣也值得探究。加強(qiáng)大學(xué)生的生態(tài)文明觀念,主要需要從改變大學(xué)生的生活方式入手。大學(xué)生的生活方式主要是指大學(xué)生們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,逐漸形成的活動(dòng)習(xí)慣和行為方式。培養(yǎng)大學(xué)生形成生態(tài)生活方式,就是使大學(xué)生在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,體現(xiàn)人、社會(huì)和自然和諧發(fā)展的活動(dòng)方式。建設(shè)大學(xué)生的生態(tài)生活方式,可以從社會(huì)、家庭、學(xué)校三個(gè)方面入手。

從社會(huì)方面看,目前社會(huì)中出現(xiàn)了很多魚龍混雜的信息,充斥著奢侈斗富、炫耀浪費(fèi)、漠視生命等不良風(fēng)氣,給大學(xué)生帶來(lái)了極其惡劣的影響。因此,大眾媒體要積極營(yíng)造一個(gè)和諧健康和正確的輿論導(dǎo)向,努力為大學(xué)生傳播生態(tài)生活方式的先進(jìn)理念,引導(dǎo)大學(xué)生選擇生態(tài)生活方式。從家庭方面看,家庭是孩子最早接受到教育的地方,所以良好的家庭環(huán)境是養(yǎng)成生態(tài)生活方式的沃土。然而現(xiàn)在的大學(xué)生們大多是獨(dú)生子女,從小嬌生慣養(yǎng),缺乏艱苦樸素的節(jié)約意識(shí),因此家庭成員們特別是父母要以身作則,切斷大學(xué)生們奢侈浪費(fèi)的來(lái)源。至于學(xué)校,則是學(xué)生們活動(dòng)的主要場(chǎng)所,對(duì)大學(xué)生們生態(tài)生活方式的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。所以除了通過(guò)課堂授課,榜樣示范的方法加強(qiáng)學(xué)生們的生態(tài)意識(shí),使他們樹立感恩自然的觀念之外,老師們還要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待科學(xué)的態(tài)度,不要讓學(xué)生們被生活所物化。學(xué)??梢苑e極組織開展生態(tài)實(shí)踐活動(dòng),讓大學(xué)生們走出校園,感悟生活,積極勞動(dòng),同時(shí)也可以將學(xué)生的生態(tài)生活方式作為綜合考評(píng)的重要依據(jù)。

總之,中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)是黨和國(guó)家以及每個(gè)中國(guó)人最大的夢(mèng)想,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要實(shí)際的行動(dòng)。除了堅(jiān)持走中國(guó)道路,弘揚(yáng)中國(guó)精神,凝聚中國(guó)力量外,還需要大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),構(gòu)建一個(gè)永續(xù)發(fā)展的美麗中國(guó)。美麗中國(guó)必然是生態(tài)文明的中國(guó),生態(tài)文明的中國(guó)也必將是美麗的,兩者不可分割。特別是當(dāng)代大學(xué)生,要將自己的夢(mèng)想同中國(guó)夢(mèng)緊密的結(jié)合在一起,從身邊點(diǎn)滴小事做起,努力將中國(guó)夢(mèng)付諸實(shí)踐。

[1]程美東,張學(xué)成.當(dāng)前“中國(guó)夢(mèng)”研究評(píng)述[J].中國(guó)特色社會(huì)主義研究,2013(02):58-65.

[2]馮友蘭.中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史[M].北京:北京圖書出版社,2012:97.

[3]仲艷維,楊瑒,朱平芬,等.高校大學(xué)生生態(tài)文明教育實(shí)踐途徑的探索[J].中國(guó)林業(yè)教育,2011(03):41-46.

[4]喻文德.論大學(xué)生生態(tài)文明觀念的培養(yǎng)[J].太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2009(01):129-133.

[5]馬克思恩格斯選集:第一卷[M].北京:人民出版社,1995:230.

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