潘 峰 徐 磊

警用幼犬社會化訓養(yǎng)經過不斷地經驗積累和實踐，已取得顯著成果。通過回顧，我們對影響社會化訓養(yǎng)的因素進行了梳理，并對相關因素通過問卷的方式進行了調查和分析。對影響警用幼犬社會化訓養(yǎng)因素的分析，有助于客觀正確地選擇社會化訓養(yǎng)的家庭，有利于幼犬培訓向精細化、專業(yè)化方向發(fā)展，為一線提供更加優(yōu)質的警犬。

一、影響幼犬社會化訓養(yǎng)因素的確定

（一）掌握幼犬的飲食規(guī)律

要使幼犬的社會化訓養(yǎng)達到警用預期目標，應該對社會化訓養(yǎng)的家庭做到硬性要求，使用專業(yè)的幼犬犬糧，對每日進餐時間及分量進行嚴格要求。由于農戶經過一定的培訓學習，能夠對幼犬所食犬糧以及飲食規(guī)律有所掌握。對進行幼犬社會化訓養(yǎng)的城鎮(zhèn)家庭進行相應的培訓，發(fā)放知識手冊，定期檢查，并且應提高培訓戶的安全意識，防止犬誤食異物，家中有兒童也要注意防止兒童給犬喂食對犬身體有害的物品。家庭飼養(yǎng)的犬大部分都是食用米飯菜湯等不科學配比營養(yǎng)的食物，很少有家庭達到每日飼喂全價復合犬糧，犬肥胖癥、佝僂病等代謝性疾病都很常見，幼犬的抵抗力較成年犬弱，也更容易受到外界的傷害。社會化訓養(yǎng)家庭的犬主應該定期到專業(yè)機構給幼犬進行疫苗注射和身體常規(guī)檢查，始終密切關注犬的行為及身體表征，以求在犬發(fā)病初期使其得到診治，并且要防止人犬共患病的感染。

（二）保證幼犬有充足的運動鍛煉

幼犬具備警用素質才是訓養(yǎng)成功的關鍵，家中應至少有一名專職人員，來保證犬每天與人相處時間達到8 小時以上，與犬游戲至少1 小時， 增強其與犬主游戲的欲望，讓犬到周邊空曠的場地進行充分活動。有目的性地鍛煉幼犬特定方面的身體素質，在人員以及車輛復雜但不危險的地方進行環(huán)境鍛煉和適應，鍛煉幼犬的膽量。使幼犬在以后的訓練中可以更快地適應訓導員，聽從指揮，在工作環(huán)境中不受外界人、車的聲音影響產生外抑制。讓幼犬逐漸適應撫摸和梳刷，逐漸養(yǎng)成帶脖圈的習慣。3月齡以內的幼犬以自由活動為主，3～5月齡的幼犬，應讓犬習慣牽引，帶到場外散放，運動量由小到大，以不疲勞為度；5月齡以上犬早晚必須帶出場外散放，可適當進行攀爬、通過障礙等運動。

（三）懂得如何培養(yǎng)幼犬的警用素質

要使幼犬具備活潑、勇敢、體格健壯等警用基本素質，完善警犬作業(yè)的基礎能力，就必須經過幼犬培訓。在農戶飼養(yǎng)時，幼犬能與同伴嬉戲、競爭，可以養(yǎng)成有膽量、有銜取欲、不嬌氣的品質，而進行社會化訓養(yǎng)的家庭如果過分溺愛幼犬，過分放縱，將使幼犬不具備成為合格警犬的資格，導致社會化訓養(yǎng)的失敗。所以社會化訓養(yǎng)的家庭要培養(yǎng)幼犬的膽量，對幼訓員的依戀關系，增強與幼訓員游戲的欲望， 逐漸養(yǎng)成帶脖圈的習慣，培養(yǎng)幼犬適應撫拍和梳刷。

（四）有必要的犬病學常識

農戶訓養(yǎng)幼犬的階段，培訓戶相對集中，幼犬有何問題可相互交流，請教專業(yè)人員，必要時專業(yè)人員可到協(xié)會或民間俱樂部集中地進行指導。而當幼犬在社會化訓養(yǎng)家庭進行培訓后，飼養(yǎng)地可能相對比較分散，不便于交流和基地人員的指導，所以在這方面要增加指導人員，及時進行溝通，事前做好培訓和培訓手冊中幼犬疾病方面的內容。

二、影響幼犬社會化訓養(yǎng)因素的作用

對社會各個層面的志愿者進行特定問題的深入了解，得出選擇可進行幼犬社會化訓養(yǎng)家庭的主要因素。對這些因素的作用進一步分析有利于社會化訓養(yǎng)家庭選擇標準的完善，有助于提高幼犬被選為合格受訓犬的比例，整體提高警犬品質，為警犬技術裝備工作奠定基礎。

具體問題為：1、你的家庭是否有退休的老人或者學齡前兒童？2、對于我國的警犬事業(yè)了解嗎？3、 你喜歡犬嗎？4、你聽說過警犬的社會化訓養(yǎng)嗎？5、 家中飼養(yǎng)其他動物嗎？6、您愿意參與幼犬（45日齡～6月齡）的社會化訓養(yǎng)，在家中訓養(yǎng)警用幼犬嗎？7、假如將幼犬放在您家進行社會化訓養(yǎng)，您希望是幾頭幼犬？8、您認為申領幼犬進行社會化訓養(yǎng)之前是否需要進行相應的培訓？9、假如你訓養(yǎng)1 至2 頭幼犬，你或你的家人每天會花多少時間陪伴及照顧它呢？10、你的家庭是否有退休的老人或者學齡前兒童？你的家人生活作息時間規(guī)律嗎？11、你與家人愛好社交活動嗎？12、你的家人平時鍛煉身體嗎？13、你的家庭總共收入是多少？14、 每個月由你為幼犬投入多少錢是你認為能承受的？15、你認為幼犬訓養(yǎng)是否應該為有償服務？16、您居住家庭的周邊環(huán)境？17、你的學歷？通過對相關數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，分析了各項因素對幼犬訓養(yǎng)的影響。

（一）對警犬了解程度與喜愛犬的程度相關并影響訓養(yǎng)熱情

有79.3%的被訪者比較了解我國的警犬事業(yè)，警犬技術工作的影響力已經深入人心，這為警犬幼犬社會化訓養(yǎng)向大眾百姓家庭發(fā)展提供了客觀基礎，社會民眾對于警犬在打擊犯罪，治安防范等領域的作用已有一定的了解，使警犬的社會化訓養(yǎng)更易于被大眾接受。這些了解影響著訓養(yǎng)家庭的訓養(yǎng)熱情。

（二）對警用幼犬社會化訓養(yǎng)工作的了解程度與訓養(yǎng)操作性相關

有48.6%的被訪者對于警犬的社會化訓養(yǎng)有一些了解，但考慮到被訪者的結構組成，有20 名被訪者是昆明警犬基地的幼犬訓養(yǎng)農戶，如果單就其他3 部分被訪者的數(shù)據(jù)來看，比較了解以及周圍有認識的人參與或自己參與的占45%，這說明在調查群體中，了解警犬的社會化訓養(yǎng)的人還是比較多的。證明社會化訓養(yǎng)工作在民間有一定的知名度，有在家庭進行幼犬訓養(yǎng)的群眾基礎。

（三）被訪者的出發(fā)點與幼犬社會化訓養(yǎng)工作的態(tài)度相關

在 “假如將幼犬（45日齡～6月齡）在社會化家庭進行訓養(yǎng)，你愿意參與嗎？”這個問題中，35%的被訪者十分愿意參與，寵物市場的顧客中該比例達到50%，而在中國工作犬協(xié)會的昆明片區(qū)會員被訪者中該比例達到41%，這些會員中基本都是工作犬的愛好者，他們也希望以自己的經驗和熱情為我國警用工作犬事業(yè)貢獻自己的力量。而被訪的幼犬訓養(yǎng)農戶基于愛好或者經濟上得實惠的考慮，無一例外的愿意繼續(xù)警用幼犬的訓養(yǎng)工作。

（四）陪伴幼犬的時間與家庭年齡結構兩者相關

根據(jù)第8 與第9 兩個相關聯(lián)的問題對比分析，僅愿意花必要的時間給犬喂食的家庭一般年齡結構偏成年型，缺少老年型與年輕型結構的成員會使家庭總體的閑散時間相對較少，陪伴犬的時間就會少，逐一從問卷中可看出，家中有學齡前兒童及退休老人的，承諾會花費更多時間陪伴幼犬。

（五）家庭周邊環(huán)境的狀況與家庭年齡結構兩者相關

在全民健身的氣氛下，被訪者家庭周邊普遍有供犬活動的較大場地，一般家庭周邊也普遍有人員交通復雜的環(huán)境，這兩點對幼犬的成長及其警用素質的培養(yǎng)都是必不可少的。第9 與第10 兩個問題對比，家中無退休老人或者學齡前兒童的人占7%，作息時間非常不規(guī)律的人占11.6%，兩者數(shù)據(jù)較為接近，可認為家中年齡結構成年化的家庭作息時間更為不固定。

（六）家庭環(huán)境氛圍與家庭年齡結構兩者相關

對比第11 和第12 兩個問題，家中偶爾或者經常有客人來訪的被訪問者占總人數(shù)的71.6%，這些人中部分或全家人堅持鍛煉身體的人比例為83%（所有調查者中堅持鍛煉身體的比例為63%），可以說數(shù)據(jù)在這2個問題中比較接近，基本這兩項指標越大的則家庭氣氛越融洽，愛好社交則對生活質量要求高，有健康生活的良好向往。

（七）家庭收入與幼犬訓養(yǎng)質量相關

家庭收入越高的越愿意在幼犬訓養(yǎng)中給幼犬提供更舒適的生活，且更能接受無償訓養(yǎng)警用幼犬，但對比第8個問題，家庭總收入在8000 元以上即收入最高的，有27人即該類人群的90%作息時間不規(guī)律，這樣的家庭即使能給幼犬帶來優(yōu)越的成長條件，可不規(guī)律地作息時間對幼犬的成長發(fā)育沒有益處。家庭收入較好的家庭可以接受無償為警方訓養(yǎng)幼犬，但比例為極少數(shù)，因此無償?shù)挠兹鐣栶B(yǎng)時機尚不成熟。

（八）學歷對訓養(yǎng)人員接受幼犬訓養(yǎng)培訓效果產生影響

認為應該在申領幼犬進行社會化訓養(yǎng)之前需要進行相應的培訓的被訪者共有272 人，占所有被訪者的90.6%，證明社會接受靠培訓來了解掌握飼養(yǎng)警用幼犬的知識，對幼犬的成長發(fā)育非常的重視，也說明了申領幼犬之前的培訓必不可少。初中以上（含初中）學歷的被訪者（171 人）與培訓效果好的的被訪者（175人）交集為159 人，這項指標說明，掌握相關知識效率高的人大部分是高中學歷以上，而學歷在初中或中專以下的被訪者中，效果不佳。

三、影響幼犬社會化訓養(yǎng)因素的發(fā)展

分析影響幼犬社會化訓養(yǎng)的因素重在運用，依此為出發(fā)點對相關因素發(fā)展作了探索。在上述因素中發(fā)展不利的表現(xiàn)是農戶基于經濟利益，并且其文化程度有限，對于幼犬的飼養(yǎng)、疾病防治需要技術指導人員花費大量時間指導。幼犬的基礎能力培養(yǎng)不夠專業(yè)和精細。農戶相對集中是犬病的大面積傳播的弊端。因此，訓養(yǎng)家庭接收幼犬方式、訓養(yǎng)家庭成員年齡結構、家庭收入、家庭人員業(yè)余愛好等因素的發(fā)展就會有新的方向。

（一）訓養(yǎng)家庭接收幼犬的方式逐漸向申領方式發(fā)展

現(xiàn)階段是因為各種體制原因，社會化訓養(yǎng)家庭接收幼犬的方式是供犬部門直接分發(fā)給農戶。如果需要提高幼犬培訓效率就要對申請的社會化訓養(yǎng)的家庭成員的年齡結構，作息時間進行調查，確保幼犬每日進行匹配的運動。這些家庭的周邊環(huán)境要離公園或空曠場地不超過一公里，有比較近的復雜人群車輛環(huán)境，以便對幼犬進行環(huán)境鍛煉和適應訓練。對申領人的理論知識培訓、實踐經驗傳授都要于幼犬訓養(yǎng)之前進行，只有申領人通過了訓犬的課程，家庭的各方面條件也符合規(guī)定的情況下，方可把45日齡至2.5月齡的幼犬帶到家中。具備了相應條件的家庭可以通過申領的方式獲得幼犬。

（二）幼犬社會化訓養(yǎng)家庭的成員年齡結構因素向多元化方向發(fā)展

作息時間的規(guī)律對幼犬的成長很重要，黑暗可以使身體產生激素刺激生長， 家中有老年人和兒童的一般不會有入睡過晚的情況；清晨鍛煉對犬的新陳代謝有很大幫助，上班族早晨的時間比較緊張，一般老年人中晨練的比較多。家中有學齡前兒童及退休老人的，白天的時間也可以自由支配，承諾會花費更多時間陪伴幼犬，選擇社會化訓養(yǎng)的家庭，應該保持家中始終有成年人陪伴犬，因此家庭成員年齡結構的多元化會對幼犬的成長非常有利。

（三）幼犬社會化訓養(yǎng)家庭收入因素向中高方向發(fā)展

幼犬需要良好的生活條件，家庭收入高的家庭可以給幼犬提供更好的物質保障和醫(yī)療保障，同時，收入高的家庭在訓養(yǎng)幼犬的動力方面是有利的。但從問卷調查來看，家庭收入非常高的家庭作息時間反而不夠規(guī)律，陪伴犬的時間也相對較少。所以家庭收入不一定是越高越好，而是需要一個基本條件能夠保證不在犬身上考慮經濟利益，可以給犬提供基本條件的經濟收入即可，或者說家庭收入中等就可以。但隨著社會的發(fā)展，人們生活越來越好，接受警用幼犬的人群必會向中高收入方向發(fā)展。

（四） 幼犬社會化訓養(yǎng)家庭的業(yè)余愛好因素向運動方向發(fā)展

家庭如果愛好鍛煉，就可以在人進行鍛煉的同時鍛煉犬的體能和靈活性，通過問卷調查得出家庭喜愛鍛煉及社交廣泛，幼犬作為家庭一員也可以得到膽量的鍛煉，與陌生人的和平相處，也在這過程中加深對人的依戀性。在過去規(guī)?；后w圈養(yǎng)環(huán)境下，我們往往只注重幼犬身體的健康，而對幼犬的心理發(fā)育常常忽視或重視不夠，即使通過增加工作人員提高人犬接觸頻率、延長接觸時間，但在正常工作環(huán)境下也無法達到家庭環(huán)境的自然與和諧。在幼犬階段實現(xiàn)家庭環(huán)境的飼養(yǎng)對犬來說相當于接受了很好的啟蒙和基礎教育。家庭環(huán)境的關愛和熏陶對犬的身體智力發(fā)育和心理成長非常有益。可以說犬的成長特殊性決定了家庭化飼養(yǎng)優(yōu)于群體圈養(yǎng)。

（五） 幼犬社會化訓養(yǎng)家庭條件的新設想

基于有79.3%的被訪者比較了解我國的警犬事業(yè)，58.6%的被訪者比較了解警犬的社會化訓養(yǎng)工作，還有66.3%的被訪者有訓養(yǎng)警用幼犬的意愿，那么幼犬訓養(yǎng)由農村發(fā)展至城市的提議是有投入實踐的可行性和試運行的實施群體的。新的社會化訓養(yǎng)家庭應該具備的條件是：第一、申請訓養(yǎng)幼犬的人要喜愛犬，有照顧犬的耐心，熱愛警犬事業(yè)，愿意為我國警犬事業(yè)貢獻力量；第二、家庭中至少有一人具備高中以上的文化水平，必須在申領幼犬之前進行規(guī)定時間的警用幼犬飼養(yǎng)知識的培訓，掌握關于警用幼犬成長所需要各方面條件的相關知識，通過考核才可以申領幼犬；第三、家庭經濟狀況良好，家庭成員關系融洽，有社交活動，生活作息時間要規(guī)律，最好有鍛煉身體的愛好；第四、家中的成員年齡結構多元化，至少有一人具備固定的陪伴幼犬的時間達到8 小時以上，與犬游戲至少1 小時，經常有針對性的鍛煉幼犬的身體素質；第五、家庭周邊1公里內要有供犬活動的寬闊場地，要具備人員和車輛較復雜的幼犬環(huán)境鍛煉場所，訓養(yǎng)戶要經常帶領幼犬進行體能拉練和環(huán)境鍛煉；第六、家中盡量不要飼養(yǎng)其他動物，申領的警用幼犬以2 頭為最高數(shù)目；第七、申領人居住的地理、氣候特點要適合幼犬的生長發(fā)育。