李 晉

（山西省國土資源學(xué)校，山西 晉中 030620）

Visual FoxPro作為數(shù)據(jù)庫及其程序設(shè)計(jì)課程，是廣大學(xué)習(xí)者特別是初步接觸數(shù)據(jù)庫知識的用戶首先應(yīng)該學(xué)好的一門課程。因?yàn)樵撻T課程對數(shù)據(jù)庫的概念及其操作、程序設(shè)計(jì)的基本思想、面向過程的程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)、多媒體程序開發(fā)等方面進(jìn)行了深入淺出、極為透徹的解釋，是用戶應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題和進(jìn)一步學(xué)好其他開發(fā)工具的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如何快速學(xué)習(xí)上述Visual FoxPro的內(nèi)容和精華，特別是如何讓中職學(xué)生通過學(xué)習(xí)可以將基本知識融會貫通，是我們從事中職該課程教學(xué)方法探討的出發(fā)點(diǎn)。

1 分析培養(yǎng)對象，以提升就業(yè)競爭力

中等職業(yè)教育培養(yǎng)的目標(biāo)就是為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)中等技術(shù)應(yīng)用型人才。提升學(xué)生的實(shí)踐能力，就是提升學(xué)生就業(yè)的競爭能力。這就要求中職教師在教學(xué)上必須有明確的導(dǎo)向性——以社會需求為目標(biāo)，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向。教師在教學(xué)過程中，在注重Visual FoxPro基礎(chǔ)理論教學(xué)的同時，一定要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力；也就要讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，一定要學(xué)會自己動手設(shè)計(jì)一些與生活中相關(guān)的或自己感興趣的“小程序”。

2 調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)就業(yè)需求

VisualFoxPro作為數(shù)據(jù)庫管理語言對于中職學(xué)校的學(xué)生而言具有相對的易學(xué)性，其數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與開發(fā)、操作的可視性、程序語言的面向?qū)ο笮裕撬奶攸c(diǎn)，也是學(xué)生建立學(xué)習(xí)興趣的所在，但也是VFP教學(xué)與學(xué)習(xí)過程中的3個難點(diǎn)。在學(xué)習(xí)可視化開發(fā)過程中，隨著設(shè)計(jì)環(huán)境的改變，出現(xiàn)不同的窗口和大量控件及屬性圖標(biāo)，記憶與使用起來較復(fù)雜；而在開始學(xué)習(xí)面向?qū)ο缶幊虝r，比較抽象，有一定的學(xué)習(xí)難度。因此我們教師在教學(xué)內(nèi)容上一定要根據(jù)實(shí)際有針對性的調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以達(dá)到如下培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）了解高級語言的特點(diǎn)，了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本概念，能夠?qū)?shù)據(jù)表及數(shù)據(jù)庫進(jìn)行熟練地操作，能夠閱讀VFP編寫的應(yīng)用程序；（2）掌握基本的算法設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方法；（3）掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的方法；（4）在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)良好邏輯思維的能力；（5）每一部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，皆應(yīng)體現(xiàn)對學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思想的啟迪；學(xué)習(xí)者不僅在計(jì)算機(jī)編程中能夠編寫出風(fēng)格獨(dú)特的程序，也對其工作能夠產(chǎn)生不斷求新、求美的作用；（6）能夠根據(jù)實(shí)際問題的需要，開發(fā)出具有特色的多媒體數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。

3 改革教學(xué)模式，以提高實(shí)踐能力

3.1 采用計(jì)算機(jī)多媒體教室進(jìn)行教學(xué)

教師在課前制作好該章節(jié)PPT，通過多媒體教室展示，同學(xué)們可以直觀的理解該內(nèi)容，特別是教師在教師機(jī)上使用與講授VFP各種對象的可視化操作，學(xué)生在自己面前的學(xué)生機(jī)上可清晰地看到老師的操作過程，可以直觀地理解VFP的各個菜單命令的使用方法和操作結(jié)果。這樣的教學(xué)方式，可以極大地縮短學(xué)生接觸與熟悉理論知識的時間，在有限的課時內(nèi)，可以更多地進(jìn)行實(shí)踐操作與練習(xí)，與教師有較多的時間解決學(xué)習(xí)中的具體問題，能夠進(jìn)行更多的交流，從而達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。此外，為了更有效率地對學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，解決VFP內(nèi)容多、課時少的矛盾，教師還可將相關(guān)的課件、VFP試題庫存入教學(xué)機(jī)內(nèi)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

3.2 采用典型實(shí)例教學(xué)

如采用《學(xué)生檔案管理系統(tǒng)》貫穿整個教學(xué)過程。學(xué)生通過它能夠較容易地理解數(shù)據(jù)庫的模型結(jié)構(gòu)，能體會到數(shù)據(jù)表之間的關(guān)系，在初學(xué)階段，學(xué)生能激發(fā)起較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。進(jìn)一步闡明了如何進(jìn)行實(shí)用系統(tǒng)的需求分析、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)等；進(jìn)一步講解了表單、菜單、報(bào)表以及程序設(shè)計(jì)的主要方法，從而幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握Visual FoxPro的使用方法，理解和精通了數(shù)據(jù)庫開發(fā)的技巧和方法。

所使用的實(shí)例系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)分為學(xué)籍管理和成績管理2個子系統(tǒng)，各部分即獨(dú)立又有顯而易見的聯(lián)系，學(xué)生易于建立結(jié)構(gòu)，各功能要簡單而實(shí)用，要分別實(shí)現(xiàn)信息及成績的瀏覽、查詢、修改等，學(xué)生易于明白所學(xué)重點(diǎn)，又為進(jìn)一步的提高打好基礎(chǔ)。這個實(shí)例使用了VFP各個知識點(diǎn)，從建立項(xiàng)目始、數(shù)據(jù)庫表建立、查詢視圖建立、報(bào)表標(biāo)簽、表單到菜單的建立，其間融入了程序代碼設(shè)計(jì)、表間關(guān)系的設(shè)定、各種對象的可視化屬性的設(shè)置，鍛煉學(xué)生分析設(shè)計(jì)各功能模塊、理解解決的問題的思路、掌握相關(guān)知識內(nèi)容，從少積多，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中形成一個能夠初步解決實(shí)際問題的項(xiàng)目?？梢?，在實(shí)際教學(xué)中通過典型實(shí)例教學(xué)，弱化了VFP的單純理論教學(xué)方法，強(qiáng)化了學(xué)生對知識的可見性與可操作性，在學(xué)習(xí)上有了更多的主動性與靈活性；學(xué)生既從微觀上掌握了VFP各個知識點(diǎn)的作用，又能在宏觀上體會到各功能的有機(jī)聯(lián)系，在學(xué)習(xí)中逐漸掌握數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的開發(fā)方法和步驟。

總之，21世紀(jì)是以信息為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟(jì)時代。作為知識經(jīng)濟(jì)時代表象的信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、科學(xué)研究、現(xiàn)代企業(yè)管理等等都離不開計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用。而計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用得如何，在于人們掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的深度與廣度，這種深度與廣度則取決于教育和學(xué)習(xí)的有效實(shí)施。如何提高中職學(xué)生計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的精神，不斷提高學(xué)習(xí)者利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息獲取、信息識別、信息處理、信息存儲、信息傳遞和信息創(chuàng)新的能力，為中職學(xué)生能夠立足社會、更好的創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會是從事計(jì)算機(jī)教育的工作者永恒探討的一個課題。

［1］李英杰 劉立軍主編.VisualFoxPro數(shù)據(jù)庫與程序設(shè)計(jì)[M].北京：北京工業(yè)大學(xué)出版社,2006.

［2］陳文龍.VisualFoxPro應(yīng)用開發(fā)教程[M].成都.電子科技大學(xué)出版社，2005,9.

［3］張洪舉.VisualFoxPro程序設(shè)計(jì)參考手冊[M].北京：人民郵電出版社，2004,8.

［4］周察金.數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)——VisualFoxPro[M].2版.北京.高等教育出版社，2006,5.