劉毅

人民是歷史的創(chuàng)造者，群眾是真正的英雄。國防和軍隊(duì)建設(shè)步入改革發(fā)展的快車道，廣大基層官兵逐漸成為推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)發(fā)展的實(shí)踐主體和根本力量。這些普通官兵身上大多沒有奪目的榮譽(yù)光環(huán)，但他們卻在平凡崗位上干出了不平凡的業(yè)績。作為軍隊(duì)新聞媒體，理應(yīng)更多將報(bào)道視角瞄準(zhǔn)他們，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，宣傳他們的感人事跡，悄然觸動(dòng)讀者心靈，引起官兵情感共鳴，給部隊(duì)發(fā)展、官兵成長更多的啟示。

基于此，2012年和2013年、2014年，前進(jìn)報(bào)社先后與沈陽軍區(qū)司令部軍訓(xùn)部、信息化部合作，在《前進(jìn)報(bào)》開辦《我是東北虎》軍事訓(xùn)練人物專欄，累計(jì)宣傳了50名戰(zhàn)士、50名干部軍事訓(xùn)練人物。這些“小老虎式”的人物事跡一經(jīng)見報(bào)，就在軍內(nèi)外引起強(qiáng)烈反響，使廣大官兵深受鼓舞，特別是在部隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)上，形成了你追我趕謀求“能打仗、打勝仗”的尚武之風(fēng)，凝聚起了強(qiáng)軍興軍的磅礴力量。

猛虎，百獸之王。精兵，軍中英才。自古以來，人們就用威武、雄壯、勇猛、霸氣等贊美之詞將二者緊緊聯(lián)系在一起，互相印照、息息相關(guān)。“東北虎”是駐守東北大地軍人的精神圖騰，《我是東北虎》專欄也因此得名。

一、百虎之貌精彩紛呈

人物出彩。《我是東北虎》專欄推出的100名“東北虎”軍事訓(xùn)練人物，有為改進(jìn)信息系統(tǒng)、敢于直言揭短的工程師，也有專注新裝備戰(zhàn)斗力生成、創(chuàng)新組訓(xùn)方法的營長連長，還有比武場(chǎng)上浴血拼搏、屢創(chuàng)奇跡的特戰(zhàn)精英等?！懊圆仕N薇”孫立榮迎風(fēng)怒放，“火炮傳人”金濤潮頭礪劍，“雪域雄鷹”降巴克珠越挫越勇，“金牌連長”畢東明一彈斃“敵”……他們個(gè)個(gè)素質(zhì)過硬，都曾經(jīng)在各級(jí)比武競(jìng)賽中摘金奪銀，在本職崗位上建功立業(yè)，在平凡工作中書寫輝煌。其中不少人提前晉職、考學(xué)提干，降巴克珠、曾昇銓、許永福、“雷鋒班”班長黃幫維等“東北虎”，現(xiàn)已成為享譽(yù)全國、全軍的重大典型。兩年來，《我是東北虎》專欄成為了部隊(duì)軍事訓(xùn)練的“龍虎榜”，是來自訓(xùn)練場(chǎng)上最直接的報(bào)告。

故事精彩。人以事顯，以事襯人。專欄人物由基層部隊(duì)逐級(jí)向上推薦，最終由軍訓(xùn)部、信息化部把關(guān)，前進(jìn)報(bào)刊發(fā)的稿件精心選取非典型人物故事，跳出了一般描述典型都是“技術(shù)全面、能文能武、樣樣精通”的窠臼，避免落入一到執(zhí)行重大任務(wù)親人就要出事的“悲情歌”、一到關(guān)鍵時(shí)刻就能瞬間出現(xiàn)力挽狂瀾的“驚險(xiǎn)片”俗套，一人一事，百人百面，使人物個(gè)性突出、惟妙惟肖，用素描的筆法真實(shí)地描繪出官兵訓(xùn)練生活中的酸甜苦辣百般景象。

構(gòu)架添彩。每期人物都配有“東北虎檔案”，以精煉的文字介紹人物經(jīng)歷和成績，使人物形象更加飽滿。尤其值得一提的是，專欄配有“戰(zhàn)友評(píng)語”和“親人寄語”，使客觀報(bào)道與第三者評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，既增強(qiáng)了專欄稿件的表現(xiàn)力和感染力，同時(shí)又更具影響力?！皬膮⒅\尖子到標(biāo)兵連長，你用汗水與智慧實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身?！薄澳阍谲姞I守北疆，我在家中守候你?！币痪渚錁銓?shí)的評(píng)價(jià)與寄語，架起了一座座與軍人親屬間充滿溫暖和激勵(lì)的連心橋，刻畫出軍人的真實(shí)生活和個(gè)人情感世界。在每年度稿件刊發(fā)完畢后，還刊發(fā)軍隊(duì)新聞戰(zhàn)線和院校專家、教授以及部隊(duì)官兵撰寫的評(píng)論文章，更提升了專欄的層次。

二、猛虎之魂催人奮進(jìn)

塑造北疆軍人的精神圖騰。和平年代，尚武精神更需大書特書?！拔沂菛|北虎”，寥寥五個(gè)字，傳神地說出了軍人應(yīng)有的崇高追求、頑強(qiáng)作風(fēng)、高超技藝、王者風(fēng)范。死神敬畏的“特戰(zhàn)兵”曾昇銓潛水、跳傘多次險(xiǎn)中求勝、危中強(qiáng)能，成就“三棲精兵”；“瘋”出來的“金牌士兵”宋祉澎通信技能樣樣練到極致，成績“瘋狂”提升；有線兵夏忠龍赤腳上陣，攀登固定，翻山越嶺，連破軍區(qū)、集團(tuán)軍、師三級(jí)紀(jì)錄，至今無人能及……專欄用一人一事彰顯鐵血豪情，一言一行傳遞鐵骨忠誠，讓“當(dāng)兵就當(dāng)東北虎”成為沈陽軍區(qū)部隊(duì)官兵樸素而崇高的追求，使官兵自覺磨礪勇猛頑強(qiáng)的虎氣、虎勁和虎膽。

強(qiáng)化對(duì)普通官兵精神引領(lǐng)。榜樣的力量是無窮的。踐行強(qiáng)軍目標(biāo)，需要培養(yǎng)一大批“聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良”的骨干人才群體作支撐。你在“無形戰(zhàn)場(chǎng)”淬火加鋼，練就駕馭信息化裝備的看家本領(lǐng)，我就在“電磁空間”百礪千磨，使出指疾如飛令通戰(zhàn)場(chǎng)的拿手絕招……100名“東北虎”，100個(gè)訓(xùn)練典型，他們的精神和事跡，普通官兵看得見、摸得著，可敬、可愛、可信、可學(xué)。他們身上牢記使命、聽黨指揮的堅(jiān)定信念，愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為的責(zé)任意識(shí)，敢于拼搏、勇爭(zhēng)第一的戰(zhàn)斗精神，默默無聞、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，使官兵們?cè)阶x越喜愛，越品收獲越大。仗怎么打，兵就怎么練?！敖ㄔO(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)”沒有局外人，許多官兵自覺“對(duì)號(hào)入座”，并努力成為“我是東北虎”。

深入挖掘人物的精神品質(zhì)。為使專欄“接地氣”“冒熱氣”，采編人員共同努力，深入挖掘人物精神品質(zhì)。在稿件采寫過程中，報(bào)社編輯與基層報(bào)道人員建立了良性互動(dòng)關(guān)系，從線索匯報(bào)、人物采訪、稿件撰寫再到編輯打磨，全程以新聞價(jià)值為標(biāo)尺，最終“淘盡黃沙始見金”。編輯人員還經(jīng)常下連隊(duì)，上演習(xí)場(chǎng)，視基層為課堂，拜官兵為老師，與“東北虎”面對(duì)面采訪、心貼心交流，挖掘到了不少“爆料”，最終得以刻畫出人物的虎性骨骼，把官兵能打勝仗的卓越風(fēng)姿活靈活現(xiàn)地呈送在讀者面前。

三、畫虎之筆剛?cè)岵?jì)

匠心獨(dú)運(yùn)的版面設(shè)計(jì)。一個(gè)精美的版面設(shè)計(jì)使讀者賞心悅目，更能激發(fā)深入閱讀的興趣。《我是東北虎》專欄把漫畫刊頭、人物照片、人物檔案精心搭配起來，主次分明，圖文并茂，使版面更具視覺沖擊力，富有靈氣和吸引力，平添了許多虎威，更加彰顯了《前進(jìn)報(bào)》濃郁的軍事特質(zhì)和地域特色。

兵味濃郁的語言運(yùn)用。魯迅先生曾說過“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”。新聞報(bào)道的語言必須鮮活、生動(dòng)、充滿兵味兵情，才能受到官兵歡迎?！段沂菛|北虎》專欄稿件反映的是基層部隊(duì)的人和事，用的是基層官兵原汁原味的語言。專欄中曾經(jīng)出現(xiàn)的“戰(zhàn)場(chǎng)上的‘關(guān)鍵先生”“讓子彈帶著夢(mèng)想飛”“敢啃硬骨頭的‘硬骨頭”“‘毒魔頭上跳‘桑巴”，具有濃郁的軍味、兵味、黑土味。稿件多用短詞短句，風(fēng)格簡潔明快，符合青年官兵的閱讀習(xí)慣，有的還能給人以啟迪思考。如寫“電磁利劍”王玉明，作為藍(lán)軍從無敗績，“但他勝得越多、越容易，越說明部隊(duì)的電子攻防力量越薄弱，心里悵然若失。真心盼望有一天，能在演習(xí)中敗給對(duì)手。”

厚實(shí)樸素的寫作手法。人物報(bào)道重在寫出個(gè)性，《我是東北虎》專欄用帶有質(zhì)感的文字傳神地刻畫人物，敘事抓住最能夠凸顯人物性格的閃光點(diǎn)，選取事件的一個(gè)“橫截面”加以表現(xiàn)，故事大多短小精悍，但每一個(gè)都蘊(yùn)藏著基層官兵特有的魅力，散發(fā)著真實(shí)而動(dòng)人的力量。如寫“他讓火炮長了眼睛”的連長周濤，描述他在一次演習(xí)中遇突發(fā)情況，一個(gè)人，一部電臺(tái)，圓滿完成整個(gè)偵察車組工作的精彩片段，一名軍事素質(zhì)過硬的連長躍然紙上，使人過目不忘。

當(dāng)前，第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在深入開展。作為軍隊(duì)新聞工作者，身體力行服務(wù)好基層、宣傳好官兵就是實(shí)實(shí)在在地踐行黨的群眾路線。《我是東北虎》專欄打開了軍營基層人物報(bào)道的一扇新窗，帶給讀者的是可鑒、可賞、可領(lǐng)悟——“講述官兵自己的故事”，先進(jìn)人物帶給讀者的是可學(xué)、可信、可踐行——“身邊都有這樣的戰(zhàn)友”。這種走進(jìn)基層發(fā)現(xiàn)先進(jìn)人物，緊貼訓(xùn)練場(chǎng)宣揚(yáng)先進(jìn)人物的做法，把握了先進(jìn)激勵(lì)這一教育方法的真諦，使先進(jìn)人物精神扎扎實(shí)實(shí)地走進(jìn)了官兵心中，起到了引領(lǐng)訓(xùn)練作風(fēng)、激勵(lì)官兵立足本職、精武強(qiáng)能的積極作用。

（作者單位：沈陽軍區(qū)前進(jìn)報(bào)社）