孫道榮

改變命運的小秘密——認可：那份信任與肯定猶如一道陽光驅(qū)散了久積的霧霾，也照亮了前進的路程。

他是個出了名的問題孩子。逃學(xué)、搗蛋、捉弄老師、欺負同學(xué)，可謂“無惡不作”。同學(xué)怕他、討厭他，唯恐避之不及；老師也對他漸漸失去了耐心，放任自流；他的父母，一個重病纏身，一個苦于生計，想管也管不了。除了偶爾被老師拿著花名冊點到名字外，他已經(jīng)差不多被人遺忘了。

這是個偏僻的山區(qū)學(xué)校，貧窮是籠罩在很多孩子身上的共同特征，每年，學(xué)校都會擬定一份名單報給當(dāng)?shù)亟逃郑苑奖隳切┖眯牡木柚哌x擇資助對象。

很顯然，并非每個孩子都能上這份名單，有幸被選上名單的，都是品學(xué)兼優(yōu)的孩子。學(xué)校會在每個名字的后面，附一份該同學(xué)學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況的材料，這是關(guān)鍵的一張紙，很多捐助者就是據(jù)此選擇他們要幫助的孩子。因此，能上名單，就意味著不但可能得到一份資助，而且，也是一份“榮譽”，它說明了學(xué)校和老師對自己的肯定。

又一批名單報上去了。

一天早晨，還沒有上課，他早早地來到了學(xué)校。這是他第一次這么早走進學(xué)校。在班主任的辦公室外徘徊了許久，他下定決心，走了進去。他從書包里，小心翼翼地摸出一張紙片，遞到老師面前，“老師，這是我昨天收到的匯款單，是一位上海的叔叔捐給我的學(xué)費。謝謝老師！”

老師簡直不敢相信自己的耳朵，他也收到了捐助？而老師清楚地記得，報上去的名單里，根本沒有他的名字??！

老師接過匯款單細看，收款人這欄果然寫著他的名字。雖然心存疑惑，老師還是決定，把這個好消息告訴全班同學(xué)。

當(dāng)老師在班級上宣布這一消息時，教室里一下子變得鴉雀無聲，所有的眼睛都齊刷刷投向他。疑惑、羨慕、感嘆，什么表情都有。而第一次被這么關(guān)注，他激動得滿臉通紅，腰板挺得筆直。他從來就沒有坐得這么正過。

這天，他第一次沒有在課堂上搗亂，每一堂課，都聽得非常認真。

放學(xué)了，他才收拾書包，跟在同學(xué)們的身后，走出學(xué)校。這是他難得一次沒有早退，按時放學(xué)。

他驚人地變化著，不再遲到，不再早退，不再惡作劇，不再四處搗蛋。

上課時，他安靜地坐在自己的位子上，聽老師講課。老師提問時，他第一次舉手發(fā)言。月考時，他的試卷上，第一次沒有出現(xiàn)刺眼的紅色……

班主任對他做了一次家訪。

他拿出了一沓信?！斑@都是資助我的叔叔寄來的?！彼鋈挥悬c不好意思，“叔叔在信中說，是老師推薦我的，老師在推薦信里說我是努力、上進、優(yōu)秀的孩子。我沒想到老師會這么夸我?！彼低得榱艘谎劾蠋煟诤诘哪?，泛出紅暈?！笆迨暹€說，他會一直支持我上學(xué)，直到我上大學(xué)。我不會讓老師和叔叔失望的。”他緊緊地咬著嘴唇。

老師一臉迷茫，這份推薦信顯然不是他寫的。怎么會這樣呢？老師也想不明白。但是，不管怎樣，有一點可以肯定，他徹底改變了。老師堅定地拍拍他的肩膀。

謎底直到幾年后才揭開。他考取了一所重點大學(xué)，資助人也趕來慶賀。班主任老師私下里問資助人，當(dāng)初為什么會選擇他這樣一個問題學(xué)生？

資助人一臉不解，你們的推薦表上寫的是優(yōu)秀學(xué)生??！資助人正好帶來了最初的那張推薦表。

班主任一看，上面潦草地寫著許光軍，那是另一名學(xué)生。而他的名字叫許輝。

輕輕告訴你

誰說只有鳥兒才有資格翱翔天際？一雙鞋子只要有夢想也會插翅飛翔，盧拉將自己的愛好默默堅持，將美好的夢想繪于鞋底，雖然經(jīng)歷了阻撓和呵斥，但她依舊不放棄自己的夢想，也正是這一份堅持，她最終找到了人生的坐標(biāo)。也許人生的道路不會按你的期待向遠處延伸，但你可以用自己的韌勁改變命運的走向，給自己一個全新的起點。

一次不經(jīng)意的“誤會”成全了一個人的精彩。的確，正如題目所言——命運隨時可以拐彎，但是掌控方向盤的又是誰呢？在生活中，我們是不是經(jīng)常會不經(jīng)意間將某個人、某件事進行人為的定位，而這樣的定位，也往往束縛了我們的思維和認知。給他人多一分信任，少一分標(biāo)簽，我們就可以將更多的“不可能”演繹成“可能”，許輝的轉(zhuǎn)變和成功就說明了一切。

兩篇文章，兩個“不經(jīng)意”，卻同樣詮釋了命運的可塑性，無論是別人的肯定還是自己的堅持，其實真正的命運之舵掌握在自己的手中，準(zhǔn)確拐彎，及時加碼，全力沖刺，你定將收獲別樣的精彩。（趙雪美）endprint