張鉞

摘要：隨著我國社會的不斷進步，新課改的實施，我國對于中學學生的思想政治水平也提出了更高的要求。而中學思想政治教師則正是在中學學生思想政治提升道路中最重要的角色，其自身素養(yǎng)的高低將直接影響到學生的思想政治認識。在本文中，將就我國目前中學思想政治教師素養(yǎng)的提高進行一定的分析與探討。

關(guān)鍵詞：思想政治教師；素養(yǎng)；提高

1.引言ニ枷胝治對于學生來說有著重要的作用，其是學生掌握良好人生觀價值觀的重要途徑，也正是我國新課改以來重點強調(diào)的部分。而中學作為學生學習生涯中承上啟下的一個重要階段，在這個過程中對學生進行的思想政治教育將起到及其重要的作用，是學生未來學習以及生活道路中的重要保障。而在這個過程中，中學的思想政治教師則在其中扮演者重要的角色，同時其自身素養(yǎng)的高低將直接對學生的學習效果產(chǎn)生影響。這就需要我國的中學思想政治教師首先對自身的職業(yè)素養(yǎng)進行提高，從而更好的進行思想政治教育工作。2.注重提高自身的政治覺悟プ魑中學的思想政治教師，其主要作用就是將正確的思想政治觀念傳達給學生。而在這個過程中，離不開教師自身政治覺悟的提高。對于中學的思想政治課程來說，其主要目的就是通過教育對學生的到的水平以及思想政治素養(yǎng)進行提高。而教師只有自身擁有高尚的道德品質(zhì)以及良好的職業(yè)道德，才能夠在實際的教學過程中全心全意的投入到其中，從而以正確的思想政治觀念對學生進行良好的教育。而這些都需要教師在日常生活中注重對自身政治覺悟的提高，從而以高覺悟、高素質(zhì)來對學生的思想政治教育工作進行保障。3.注重更新自身的知識體系，從實際出發(fā)開展教學3.1具有高度的政治敏銳性ニ孀漚年來我國對外開放的步伐加大，部分國外勢力也以多種形式的戰(zhàn)略在多方面對我國公民進行多樣的思想文化滲透，一些反馬克思主義的思想浪潮相較以往也有所增強。近幾年來，我國通過經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，各種分配方式以及思想也在這個過程中得到了進一步的多樣化發(fā)展，雖然毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀理論依然在我國占據(jù)著主導地位，但是部分資產(chǎn)階級思潮以及封建主義思想還在一定程度上對人們產(chǎn)生著影響。而對中學學生來說，這個階段正是其探尋知識以及形成人生觀、價值觀的重要階段，如果在這個階段中產(chǎn)生了錯誤的思想認識，那么后果將是十分嚴重的。這就需要教師自身具有高度的政治敏銳性，并通過扎實的理論知識學習以及黨性鍛煉對自身的政治覺悟以及政治敏銳性進行提高，從而在堅定自身立場的前提下做好對學生的政治教育工作。3.2在日常的教學備案、聽課評課等過程中做好詳細記錄

作為思想政治教師而言，僅僅具有良好的政治覺悟以及政治敏銳性也是不夠的，其教育能力也是對思想政治教師個人素養(yǎng)進行衡量的重要依據(jù)。作為中學思想政治教師，應(yīng)當在自身探尋新教學方式的過程中也對其他教師講授課程的精華進行吸取，從而能夠獲得自身教學水平的提高。同時，在日常的教學備案、聽課評課過程中還應(yīng)當注重知識的積累，對備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及創(chuàng)新點以及在聽課評課過程中找到的良好教學方法都應(yīng)當進行詳細的記錄，并在今后的教學過程中不斷發(fā)現(xiàn)與思考，這種知識的積累對于教師素養(yǎng)的提高是非常重要的。3.3加強和同事之間的交流，了解學生的學習情況和教學經(jīng)驗ヒ想對自身的教學素養(yǎng)進行提高，一味的閉門造車也是不夠的。而是應(yīng)當及時的將自己的眼光望出去，在日常的教學過程中多同同事進行溝通交流，對彼此之間對于思想政治課程的新看法、新觀念進行良好的相互溝通，從而在這個交流的過程中自身的教學水平進行提高。同時，還應(yīng)當時刻對學生的學習情況進行了解掌握，從而能夠根據(jù)學生對知識的掌握情況來對教學方式進行有針對性的優(yōu)化，從而以學生最需要的方式對其進行知識的講授。3.4注重參加繼續(xù)教育ァ糐P+1〗對于思想政治這門課程來說，其有著與時俱進的特點，時刻在發(fā)生著變化。這就需要中學思想政治教師在教學的過程中也不能夠忽視了自身的繼續(xù)學習，從而時刻對自身的專業(yè)素養(yǎng)進行提高。首先，教師應(yīng)當在日常中對自身的知識結(jié)構(gòu)進行實時的更新，并保證自身知識結(jié)構(gòu)的多元化，逐漸形成一種有深度、有廣度的知識背景。并且能夠在教學實踐之中對這些知識進行消化，并以課堂中豐富的教學資源對其進行不斷的思索與改進，并最終將這種知識層面的經(jīng)驗理念上升為屬于自己的一種能力。同時，在我國的新課改背景中，將課程中的信息技術(shù)也當做實踐活動中的一個重要組成部分，這種情況的存在也對教師自身的信息素養(yǎng)帶來了很大挑戰(zhàn)。這就需要教師應(yīng)當在日常的生活中培養(yǎng)起良好的信息知識，并時刻的對信息進行發(fā)現(xiàn)、收集以及利用，并能夠在實際的教學過程中將這種信息以及收集信息的能力傳達給學生們。4.注重提高自身的語言表達能力4.1備課前要做到弄懂、吃透教材知識ケ縛問墻淌教學過程中必不可少的一部分，對于思想政治教學來說，則更應(yīng)當對在新課改背景下的新教學藝術(shù)與技術(shù)進行最大程度的鉆研，并在備課的過程中對教材進行認真的解讀，在對教材知識內(nèi)容弄懂、吃透的前提下對其進行有效的精選與整合，并以學生更容易理解的方式將教材內(nèi)容進行講授。從而獲得更好的教學效果。4.2靈活控制課堂ソ淌Φ目翁帽硐至σ彩瞧渥酆纖匱的重要因素之一。在新課改中，也對教師課堂中的教學方式進行了要求。這就需要思想政治教師在課堂的教學過程中，積極改變以往的由教師講、學生被動聽的灌輸式教學方式，而是應(yīng)當積極探索多種多樣、能夠使學生有效參與到其中的教師方式。也只有通過能夠使學生積極參與到其中的教學方法，才能夠幫助教師對課堂進行靈活、有效的控制。思想政治課程同其他課程相比，有著較為枯燥的特點，而教師通過多種多樣的、參與程度強的教學模式，則能夠在有效吸引學生學習積極性的同時，還能夠?qū)ⅰ耙曰顒诱宫F(xiàn)理論”的魅力進行最大程度的發(fā)揚，從而在這個過程中逐漸對學生的學習熱情進行提高，并最終對學生的思想政治進行有效的提高。4.3參與和教學有關(guān)的社交活動ド緗換疃是當今人們必不可少的交際方式，人們往往能夠在社交活動中對自身的交際能力以及生活熱情進行提高。而對于中學思想政治教師來說，則可以多參與到同教學有關(guān)的社交活動之中去。思想政治是一項社會性很強的科目，通過教師多參與到同教學有關(guān)的社交活動之中，則可以在輕松娛樂的同時對自身的思想政治理念以及教學方式進行優(yōu)化及提高，這對于教師自身綜合素養(yǎng)的提高也是非常有幫助的。5.結(jié)束語プ艿睦此擔思想政治課程對于我國目前的中學學生而言有著重要的作用，而作為向?qū)W生進行知識講授的教師則更具有重要的地位。教師自身素養(yǎng)的高低將直接關(guān)系到教學的效果，這就需要我國的中學思想政治教師能夠在實際的教學以及生活之中通過多種方式，對自身的綜合素養(yǎng)進行全面的提高，從而對中學思想政治課程的高質(zhì)量教學帶來有效的保證。

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