楊懿

我把無盡的光芒撒向大地，那里的蕓蕓眾生在我的光海里休憩，一副恬靜安逸的樣子。在那里我是它們?nèi)康男叛?，我賦予了它們勃勃生機。在它們那里流傳著一句話：“縱使我們失去了所有，我們還頭頂太陽?！?/p>

但在數(shù)十個紀元前，我卻算不上溫暖，甚至帶著徹骨的寒，我身邊的宇宙都沉寂在一片荒蕪之中。那是絕對零度的寒冷，一切分子和原子都靜止在虛空中，不能動彈?；蛟S只要我給予它們一絲溫度，它們就將運轉起來，但是，我沒有。

我只是靜靜地、遠遠地觀望著，然后繼續(xù)緘默。這里沒有所謂的生死與輪回，既無生，又哪來的死亡與輪回呢？這是它們的幸運，亦是它們的不幸?；蛟S它們就此永存，或許它們將會在這荒蕪中走向宇宙的盡頭。

相比這浩瀚的宙宇，宏偉的星河，我深感自己的渺小與卑微。我無法預知和改變自己的命運，我時刻恐懼著死亡，我害怕成為一顆超新星，在宇宙中爆炸成為虛無，不復存在。我于是把自己的心冰封，制造了一個絕對零度的環(huán)境。極致的冷可以封凍時間，死亡就沒有了媒介。

我獨自處在宇宙黑暗的某一隅中，不和其它星辰往來。于是我漸漸變得孤僻、陰冷、沉寂。

對于我們星辰而言，那虛空中絢麗的光芒都是在燃燒著的生命。我曾暗自譏諷那些縱使生命燃盡也要為眾生播撒光明的恒星和那些縱使飛蛾撲火也要璀璨夜空的流星，笑他們的癡愚與頑固。

直到有一天，星之智者來到這里游覽，他因我周圍的寒冷打了一個寒顫。他看到了我，這顆充滿了冰冷與死亡的星。他于是驚奇地問我：“你為什么要把自己冰封，你不感到黑暗與寒冷嗎？”

“我在竭力遏制著死亡的來臨，我需要極致的寒冷?！?/p>

他聽著我的講述，明白了一切，卻突然笑道：

“你厭惡著光芒，恐懼著死亡，其實你已經(jīng)死了。死亡本是這宇宙的法則，我們無法改變，縱使你以絕對的冰冷封住了它，你就從沒有感到孤獨，感到寒冷嗎？你不會發(fā)光，不會傳遞溫暖，那你就失去了作為一顆星的價值。每顆星辰都會隕落，但不是每顆星辰都真正活過。你在譏諷別人，別人何嘗不是在憐憫你呢？”

星之智者早已離開，我卻陷入迷茫，我開始不知道自己以這樣的狀態(tài)活著到底是對還是錯。這時我竟然開始感受到了那種徹骨的寒冷了。我回想自己的曾經(jīng)，那是一片空白，原來我一直就沒有記憶，我一直都是孤獨的。我突然悲哀地發(fā)現(xiàn)，我一直執(zhí)著追逐著永恒，卻沒有發(fā)現(xiàn)我雖然活著，卻形同死去。

我于是開始反問著自己，我到底有沒有真正地活過呢？我突然感到，不能再這樣下去了，我忍受了太久這樣的寒冷，沉寂了這么久。是該好好地重新活過一回了，我對自己說。我要發(fā)光，我要放熱！

我終于打開了自己的心結，于是我不再寒冷，心中的冰封不斷消融著。我開始敞開心扉，做最好的自己，去發(fā)出最明亮的光芒，去融化周圍的寒冷。我身邊的荒蕪漸漸變成八顆充滿生機的星球，我用自己封存了好幾個紀元的能量在第三顆行星上創(chuàng)造了我最得意的生物——人。他們就是我的孩子。

截止人歷公元2014年，我的孩子告訴我，我的壽命僅剩50億年了，但我并不后悔，我還正值壯年，我還要把更多的陽光播撒向世界。

宇宙中一切溫暖眾生的星球都被稱為陽，而星辰們卻在我的“陽”前加了一個“太”字，他們說我是宇宙中最溫暖的陽。

現(xiàn)在，我再也不感到寒冷與孤獨，因為我溫暖了眾生，也溫暖了自己。

‖云南省蒙自市第二中學

這是一篇充滿哲思與想象的寓言，通篇運用擬人手法，將太陽的形象充分人格化、類型化。敘述的是太陽特殊的生命歷程以及人生體驗，起初，太陽先是禁錮自己，冰封內(nèi)心，本以為這樣可以獲得永恒，結果只是“形同死去”，而后在智者的提醒下開始恢復光和熱，最終找到了生命的意義。作者借助太陽的故事，喻示著生活中的一類人，他們同樣封閉自我，以求自保，結果只能在孤寂中沉淪，唯有自己努力發(fā)光發(fā)熱，才能溫暖自己，同時溫暖他人。

【適用文題】用溫暖擁抱世界、走出自我、改變自己……（小引）endprint