尊敬的王先霈教授:
您好!
我是一名初中語文教師。今年是我校學(xué)生第一次參加新世紀(jì)杯全國中學(xué)生作文大賽。當(dāng)我們拿到喜報時,多少有點(diǎn)意外,有幾篇作文是我們沒想到能夠獲獎的。后來,當(dāng)我看到第七期《讀寫天地》上的讀寫新聞時,心中疑團(tuán)打開了,關(guān)于好作文的標(biāo)準(zhǔn)您概括為“寫身邊事,傳真性情,說明白話,有學(xué)生味”這十六個字,我覺得非常精辟,并且想將這個標(biāo)準(zhǔn)引入我的作文教學(xué)中。因此,特冒昧地向您請教個問題:這十六字箴言在具體的中學(xué)作文教學(xué)中實(shí)施有哪些具體的建議,請您簡要指點(diǎn)。謝謝!
江蘇泰州徐宏壽
2014年6月15日
徐宏壽老師:
你好!來信收到,你對作文教學(xué)的鉆研精神,對我們刊物作文賽的熱情態(tài)度,使我很感動。我以為,中小學(xué)作文教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該是豐富的,盡可能對學(xué)生做全面的寫作訓(xùn)練。一種作文賽則可以有它的獨(dú)特風(fēng)格,不必求全,可以只是側(cè)重于某一個方面。據(jù)我所知,“新世紀(jì)杯”作文賽致力于培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)寫作能力,因此沒有包括應(yīng)用文,而中學(xué)作文教學(xué)應(yīng)該有應(yīng)用文的位置。
作文教學(xué)的重要責(zé)任是訓(xùn)練學(xué)生遣詞造句的語言能力,組織安排的結(jié)構(gòu)能力,這需要長期的反復(fù)的有計(jì)劃地練習(xí),需要老師耐心地啟發(fā)誘導(dǎo),不斷地糾錯,基礎(chǔ)打好了,學(xué)生不但可能寫出好作文,而且一輩子受益。
至于在我們作文賽選拔的標(biāo)準(zhǔn)中,特別強(qiáng)調(diào)了一個“真”字,這是針對多年來一部分語文教材、一部分作文教學(xué)以及整個語文教學(xué)環(huán)節(jié)里“假”的現(xiàn)象相當(dāng)突出,學(xué)生接觸到的社會各種媒體上的文字也有許多套話、假話。一個健康社會里的合格的成員,應(yīng)該能夠順暢地清楚地表達(dá)自己的真情實(shí)感、所見所聞、所思所想;當(dāng)然需要運(yùn)用多種修辭手法、寫作技巧,有時候還可以有藝術(shù)的虛構(gòu),那也都是為了更好地表達(dá)真情,更好地描述真實(shí)的自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象,決不是用來掩飾思想感情的貧乏和觀察的狹窄膚淺。關(guān)于“身邊事”,是指寫作者真有感受的事情,不排除寫遠(yuǎn)處的事。這些看法,不知你以為如何?我們還可以討論。
致禮!
王先霈
2014年6月18日endprint
語文教學(xué)與研究(讀寫天地)2014年8期