李會(huì)譜

與母親們的談話

母親A 今天老公和女兒特意等我回家吃飯，女兒告訴我她學(xué)習(xí)進(jìn)步了，下周會(huì)發(fā)獎(jiǎng)狀給她，我超開心！放手，成功了！

會(huì)譜 你是怎么做到放手的？

母親A 就是告訴她我完全信任她能處理好自己的學(xué)習(xí)和生活。并且她想依賴我去幫她做主的時(shí)候，委婉拒絕，然后鼓勵(lì)她告訴她能行。我下班回到家之后，不再向以前一樣緊密關(guān)注她的學(xué)習(xí)狀況，考得怎樣，只是關(guān)心她身體最近怎樣，和在學(xué)校有什么開心的事等等。她就每天回家給我爆料學(xué)校的新聞，聽著還挺有意思的。

會(huì)譜 太棒了，孩子和父母是匹配的。父母不放手，孩子就不能成長(zhǎng)。

母親B 直到我自己發(fā)現(xiàn)自己是兒子成長(zhǎng)的障礙時(shí)，才真正嘗試放手。不再配合老師，絕對(duì)信任兒子，任由他自己掌握。放手是給他自由，他可沒(méi)有半點(diǎn)不適應(yīng)，不適應(yīng)的倒是我。沒(méi)有我們，兒子自己安排得很好。他學(xué)習(xí)更主動(dòng)，效率更高，按他爸的話說(shuō)，兒子醒了。

會(huì)譜 感動(dòng)！你醒了，兒子就醒了。

母親B 兒子也的確因?yàn)闆](méi)穿夠衣服感冒，也因?yàn)榭记巴砩先ポ喕攘艘欢亲语L(fēng)，整完沒(méi)睡，第二天考場(chǎng)睡了50分鐘。這些都是他成長(zhǎng)的過(guò)程，我現(xiàn)在都不再擔(dān)心，也就不再嘮嘮叨叨了。

會(huì)譜 真棒。你沒(méi)有恐懼，一切都不是問(wèn)題。

母親C 我以前跟老公和女兒說(shuō)的最多的就是：沒(méi)我你倆得餓死！現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，老公沒(méi)餓死還做得一手好菜，女兒沒(méi)餓死自己完全能搞定自己！我是放了兩只手，解放了我一顆心。

會(huì)譜 是的！放手，就是放心。放心，才能放手。

母親C 放下一顆心，兩只手，才能全身心投入事業(yè)，專注愛(ài)好，能跳舞……能活出自己！當(dāng)活出自己就能感召別人，良性循環(huán)天天都在發(fā)生。

會(huì)譜語(yǔ)

我見(jiàn)過(guò)很多這樣的親子案例。父母花費(fèi)大量時(shí)間精力，跟在孩子后面，督促孩子的每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如為孩子安排自由時(shí)間的詳細(xì)日程，跟蹤做作業(yè)的情況等等。匹配的是，孩子不喜歡學(xué)習(xí)，不喜歡做作業(yè)，不能主動(dòng)為自己的事情負(fù)起責(zé)任，依賴父母，或者和父母的關(guān)系是反感對(duì)抗，無(wú)法愉快而有效的交流。由此，父母很費(fèi)力，但效果不好。

放下?lián)鷳n，信任孩子，放手。一個(gè)又一個(gè)孩子，由此放飛，學(xué)會(huì)自由飛翔。祝賀他們！

放手，其實(shí)是放下我們自己的多疑、傲慢、自以為是。我們不信任孩子，不信任孩子本有的智慧，才那么擔(dān)憂，才那么操心費(fèi)力的為孩子安排。

我們深信，如果我們不這樣，孩子就會(huì)出問(wèn)題。只有孩子按照我們?yōu)樗?xì)安排的，才能成長(zhǎng)好。這就是多疑、傲慢、自以為是。按照能量匹配律，匹配這樣的心性的，當(dāng)然是育兒中的障礙重重。

放心，放手，放生，多么美妙的畫面！愿普天之下父母，放心，放手，給自己和孩子放生。愿普天之下孩子，在父母信任下，健康成長(zhǎng)，自由飛翔。